妹妹醬上學的「小孩藝術大學」，每個月定期有一堂「創作的時間」，這是媽媽我最期待的課程。「創作的時間」課程裡，會邀請京都造型藝術大學的老師來為孩子們設計一堂課。而京都藝術大學所聘請的老師，各個都是不同專業領域的創作人，不僅是孩子，連媽媽都會受到許多刺激與發想。
第一回邀請的是藝術家村山修二郎老師，「綠畫」是村山老師獨創的繪畫技法，他取植物的花，葉子，枝芽，果實的部分，代替筆與顏料，用手在紙面上直接磨擦，利用摩擦時植物產生的汁液，繪畫出如同素描般的作品。老師給我們欣賞他以植物繪畫了山景的作品，他說，「綠畫」會隨著時間，呈現出自然中春夏秋冬般地變化，最後所有顏色都來到冬天，定著於咖啡色系。每種植物的變化速度也不一樣，不只是畫畫，觀察這些大自然的變化，也是很有趣的體驗。
藝術家村山修二郎老師。
小孩藝術大學的親子一起共同創作的大作品。
這一天，老師帶領大家來到學校一旁的草地上，因為學校就位於瓜生山，所以也容易取得各種植物來創作。老師隨手摘取了一片葉子，直接在四開畫紙上示範給我們看，第一次看到葉子原來也可以拿來畫畫，感到十分神奇。出發前，老師希望大家隨身攜帶著塑膠袋，將做畫完的植物收集起來再拿去埋在土裡面，歸還給大自然作為肥料。也藉此教導孩子們，從大自然取得的東西，也要回歸給自然的觀念。
和妹妹醬一起尋找植物的過程，發現闊葉植物比較能產生多一點的汁液，但有些體積小小的花朵，卻也有意想不到的色彩效果。豔麗的粉紅色與紫色系花朵，能在畫紙上呈現出燦爛色彩。而黃色的小花，摩擦後也有淡雅的黃色出現。將樹葉的綠色與各種花朵的顏色在畫紙上做了組合，最後呈現一種粉彩般柔和的色調，紙上還散發了每種植物自然的香氣。
在散發著大自然芬多精的森林裡作畫，正享受其中之時，妹妹醬找來了樹枝和一塊大人手掌大小的石頭在畫紙上摩擦，甚至把石頭直接從空中拋到紙上，經過妹妹醬這不按牌理出牌的大膽動作，紙張表面變得磨損甚至變形。有些驚嚇的媽媽本想鼓勵她放下石頭，多去找些植物來作畫，但這時候腦中浮現了M老師曾經說過的話，只要在不危險的情況下，都盡量讓孩子去嘗試。
我也想起許多專業藝術作品，也都是從各種嘗試，各種實驗去找到新的創作方式。創作的結果不是最重要的，重要的是過程所感受到的事。所以，既然妹妹醬不想用植物，就讓她用石頭與樹枝試看看，說不定也是另一種發想的起源呢。也許大人也該學習像個孩子般，跟隨著自然，不被人工與人為之物侷限住自己的想像力，把封存於人類身體內對遠古的自然記憶喚起，我想這也是「創作的時間」裡村山老師最想傳達的事。
在瓜生山的森林裡，我們上了一堂有趣的自然創作課。
淡彩般柔和的植物畫，由樹葉與各種花卉摩擦彩繪而成。
妹妹醬和媽媽在京都的日日生活，還有還有很多故事要與你分享。
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林怡芬
插畫家，藝術創作者。
旅居日本京都。與女兒一起在京都造形藝術大學中的「小孩的藝術大學」就學中。
以文，以圖，以雕塑來創作，創作題材來自於日常生活簡單的事物裏，傳達回歸初心，從中尋找屬於自己等身大幸福的概念。著有《橄欖色屋頂公寓305室》《十二味生活設計》《乙女日帖》等書。
橄欖色屋頂公寓305室
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