一樁死刑案背後，突然瓦解的不只是一個家庭──讀《加害人家屬：不能哭也不能笑的無聲地獄》

紀錄片《我的兒子是死刑犯》有三個案例，一個是還在服刑的A、一個是弒父被捕後在台北看守所自縊的陳昱安，以及北捷隨機殺人案的鄭捷。導演李家驊選擇他們的原因很簡單，三個案例的加害人家屬完全不同。A的爸媽拚命想營救他；陳昱安的母親是受害者也是加害人家屬，求判兒子死刑；鄭捷父母沒有公開現身講述孩子的空間。

「幸福美滿的家庭突然瓦解，不會只是一個。」

加害人家屬：不能哭也不能笑的無聲地獄

不是每一個兇殘案件的加害人都來自充滿問題的家庭，有時加害人家屬真的無法理解，每天一起生活的平凡人，為何成了殺人兇手。《教出殺人犯》作者岡本茂樹在書中探討，好孩子是如何在後天教育變成殺人犯的？那些會被誇獎乖巧、開朗、堅強的孩子，為了被愛、被稱讚，是什麼時候開始壓抑、排斥自身的情緒和欲望？比較幸運的人，找到紓解壓力的出口；不幸運的人，情緒爆發，在青春期出現問題行為。

絕歌：日本神戶連續兒童殺傷事件(新版)

生下「少年A」……

教出殺人犯Ⅰ：你以為的反省，只會讓人變得更壞

「全天下沒有一個爸爸媽媽，要花20年去養一個殺人犯！」電視劇《我們與惡的距離》中的一句台詞，沉痛道出加害人家屬的悲傷與困惑。連成年犯都會被追溯家庭與童年生活了，未成年犯的父母，更是眾矢之的，家庭型態與親子關係都要被放大檢視。有些人會自責，認為自己沒有發言的權利，也有人不願面對子女犯下的錯誤，即便經濟沒有問題但接到判決賠償命令也會逃避付款。

加害人不是只有一種模樣。書內另有加害人家屬同時也是被害人家屬，因為「家人殺害家人」在兇殺案中並非少數。或者是交通意外致死的肇事者、養雞場罹患禽流感造成眾人承受嚴重損失的雞農，這些意外事故與社會大眾並無直接關係，但在「有損失就要有人負責」的輿論壓力下，過度批評導致當事人與家屬自殺，對事件發生的原因探究和預防並沒有幫助。又或者是，被誣告的加害人與其家屬，即便法律上最後證明是清白的，但社會大眾心態上無法原諒曾經遭到逮捕的人，接下來的人生也會遭受一定程度的影響。

書末分析了加害人的背景，人不是某一天突然成為殺人犯，而是不斷輕微、重複的犯罪，最終奪人性命，或是同儕團體間，因為群體心理導致暴行越演越烈，一開始或許只是洩憤、虛張聲勢，卻突然在某天全盤失控。作者認為，若加害人家屬有任何預防犯罪的可能，或許就是了解子女和哪些人往來，讓孩子不用戴帶著面具生活，不用太勇敢、可以選擇放棄或撒嬌，哭泣任性也沒關係，讓孩子知道自己的情緒與感受是被重視的，自己的生命與他人生命都一樣該被珍視。

而加害人家屬這些處境的源頭，必須回過頭來探討整個社會對犯罪、罪犯的想像，若我們認為加害人是「必須被排除的污點」，那麼，創造並放任污點擴大的那個家庭，自然不被原諒。但是，從孩子入學讀書、步入社會化的那天起，個人特質、健康問題與環境因素就每天每天交織出不同的反應與結果。每個人或許都曾冒出傷害他人的念頭，有無付諸實現的原因卻大不相同。若輿論一昧怪罪加害者家屬，又有多少預防功效？

目前，台灣是一個連要做好「被害人保護」都十分吃力的國家，對於加害人家屬所需要的援助與各種問題，是完全忽視。但鈴木伸元認為，與其報復性認為加害人家屬必須負起和加害人相同程度的責任，不如思考怎麼做才能讓加害人出獄後有所依歸，給予加害人家屬經濟和生活扶助、家庭成員溝通諮商與教養協助等，才能真正預防再度犯罪。

援助加害人家屬不是什麼寬宏遠大的人性本善而已，也不代表對被害人保護有所忽視，只是努力將對「犯罪」的理解跳脫「個人」，期望社會能更趨於理想而已，如本書結尾說的：「那個不能哭也不能笑的無聲的雨，誰都不願意走進去。」

加害人家屬：不能哭也不能笑的無聲地獄 (電子書)

 延伸閱讀 

• 和能夠大聲哭泣的被害者家屬不同，「他們」只能沉默──讀《加害人家屬：不能哭也不能笑的無聲地獄》
• 外人眼中溫和的孩子，是如何走上成魔之路？──萬金油讀《我的孩子是兇手：一個母親的自白》
• 朱宥勳：我願意陪你彆扭──讀張亦絢《我討厭過的大人們》
• 不曾被好好愛過的少年犯，比起處罰，他們更需要幫助──讀《都是溫柔的孩子：奈良少年監獄「詩與繪本」教室》