又來到京都造型藝術大學一年一度的學園祭，學園祭類似台灣學校的校慶，每年京都造型藝術大學會製作以白色宣紙拼貼起的大型的立體作品，日文稱為「ねぶた」。原出處為日本傳統祭典中的大型燈籠，由於是藝術大學，將燈籠的創意更是發揮到極致，以現代美術手法表現。每一年的立體燈籠製作，也成為京都著名的盛事之一。
妹妹醬在學園祭的一日商店中為客人介紹自己的作品！
因應著大學的學園祭，九月一開學，小孩藝術學校也開始忙起學園祭的準備活動。媽媽們除了與孩子們一起製作簡易版紙燈籠之外，每個孩子也要當起一日商店的老闆，賣自己的手工製品。
首先是製作燈籠的過程。孩子們先自由地在紙張上畫畫，媽媽再協助孩子以報紙或氣球做造型，將畫作立體化，最後貼上宣紙，拿出報紙和氣球，在裡頭置入燈具，屬於孩子獨一無二燈籠就完成了。試點燈的那一天，我們拉上了窗簾，在暗室裡，孩子們看到自己的畫作成了立體燈籠，有從天花板上垂吊的，也有擺設在地面的，各種造型繽紛無比，孩子們頓時也都興奮了起來，開始對學園祭有了更多想像。
而同時間，我們也進行籌備當日要對外的商店。我和妹妹醬與另一組平日也喜歡手作的親子M，想開一家藝術商店，主要是賣妹妹醬和M平日的創作。而我們準備了大型紙板，計畫蓋一間孩子可以進得去的紙屋商店。
我和M媽媽，先將紙版鋪在地上，由孩子們自由拿畫具來塗鴉。妹妹醬與M一開始先是用畫筆，但後來兩人覺得不夠來勁似的，開始直接擠壓顏料，然後用腳用手在上面大膽揮灑起來。這動作吸引了其他小班的其他同學紛紛到來，幾個三四歲小孩，開始與顏料玩了起來，紙板上也留下了他們可愛的小腳印。
在大型紙板上用腳彩繪的妹妹醬和同學。
等顏料乾了之後，隔天我們開始組裝紙板，做出了小吧台和窗戶。孩子對洞穴般的空間，樹屋，閣樓這類型的隱密性空間特別有興趣，所以當組裝同時，大大小小的孩子們湧進還沒穩固搭好的房子，像是不斷有人圍攻城牆，頓時作業困難了起來。我和M媽媽趁著其他孩子吃中飯時間，餓著肚子費了好大的勁才順利搭起屋子。我們同時希望妹妹醬和M有參與感，一邊請他們協助幫忙拿工具，彩繪桌板等他們的能力能做到的部分。
在學園祭前兩日，回到家後我和妹妹醬還在家裡趕工，一起用紙黏土作了項鍊，然後用壓克力顏料彩繪，使用M媽媽傳授的用迴紋針當項鍊掛勾，插入未乾的紙黏土中，以棉線再串上，妹妹醬手工項鍊就完成了。
開店當日，學校對外開放，來了很多客人，除了妹妹醬的藝術商店外，其他有趣的商店也很多，有用大型塑膠袋剪裁成禮服的商店，用紙製作成各種面具的商店，還有妖怪餐廳，用紙或布，毛線等各種材質製作成的食物。有以紙箱做成的火車與司機可以帶你跑全程。而整個小孩藝術大學，就像是廟會祭典般的熱鬧。
在家扮家家酒時就特別喜歡當商店老闆的妹妹醬，在這次學園祭裡，第一次如願當上了真的老闆，還很起勁的招待客人，推銷自己的作品呢！
總算順利地在學園祭開幕前將紙屋蓋好了。
在學園祭當起老闆的妹妹醬。
妹妹醬和媽媽在京都的日日生活，還有還有很多故事要與你分享。
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林怡芬
插畫家，藝術創作者。
旅居日本京都。與女兒一起在京都造形藝術大學中的「小孩的藝術大學」就學中。
以文，以圖，以雕塑來創作，創作題材來自於日常生活簡單的事物裏，傳達回歸初心，從中尋找屬於自己等身大幸福的概念。著有《橄欖色屋頂公寓305室》《十二味生活設計》《乙女日帖》等書。
橄欖色屋頂公寓305室
十二味生活設計
乙女日帖
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