展開選單

網站服務選單

登入

頁面路徑列表

子選單列表

高中生讀什麼

【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】白馬王子救公主的真相其實是......?──《童話裡隱藏的世界史》

  • 字級


《童話裡隱藏的世界史》《童話裡隱藏的世界史》從童話看見歷史,搭起童話世界與真實世界的橋樑。

 

童話裡隱藏的世界史

童話裡隱藏的世界史

文/何宜珍(商周出版總編輯)

童話故事中流浪的王子,其實就是身為次子或三兒子的王子們……手邊幾乎沒有任何遺產,面臨將來可能會失業的他們,生存法則中最佳的方法就是與鄰國的獨生公主結婚,繼承岳家的王國,成為共同統治者。王子們想要讓公主對他一見鍾情,就必須具備三寸不爛之舌、良好的紳士禮儀,甚至要將騎士精神修練得渾然天成。就算躺在玻璃棺材中的白雪公主不是他們的菜,比他老一百歲的睡美人已經一百年沒刷牙,他們還是要強忍著與其接吻。聽起來很可憐吧?──《童話裡隱藏的世界史》

無論是口傳的述說或敘事文本的閱讀,童話可說是集當時當地民族文化的印記。童話故事更是開啟許多人閱讀的共同啟蒙,一個個奇妙新鮮的故事像小宇宙般連綿不斷的開展,我們從中得窺不同的世界,甚至形塑對善惡的初步價值觀。

還記得小時候津津有味翻過的童話與名著故事,或之後陸續看到改編成不同版本的電影、動畫影像時,雖然一邊投入於故事與劇情的展演,卻也免不了對其中產生或多或少的疑問……比如,為什麼只要有公主的故事中總會出現白馬王子,而又為什麼非得要靠王子來解救?巫婆為什麼總是待在黑森林中?是說皇后和繼母真都這麼黑心,不是虐待就是陷害非自己親生的兒女?吹笛子的男人和消失的孩童到底去哪了?德古拉伯爵是邪惡的吸血惡魔還是民族英雄?《悲慘世界》中的下水道真的存在嗎?

你是不是也曾有過這些疑惑?《童話裡隱藏的世界史》正是搭起童話名著故事與真實世界的橋樑。本書是由熱愛文學的作家朴信英所著,全書以三十部膾炙人口的經典童話和文學名著為藍本,藉由故事文本深入探討其中隱含的當時社會背景與文化,並跳脫我們所熟知的故事框架,追溯作品原生的版本,藉此來了解當時的世界,還原歷史真相及原貌。

全書共分為四大部,第一部詳述了狼人、巫婆與壞皇后等反派角色的歷史真相,揭開中世紀為什麼有這麼多王子愛到處亂晃及中古歐洲獵巫的秘密;第二部藉由英雄的重生之旅,探討在政治、利益與愛情中糾葛的英雄路。貝武夫亞瑟王羅賓漢都是英雄的代表,為何獨獨只有羅賓漢成為民族英雄、歷史上真實存在過的德古拉伯爵又為何變身為吸血鬼?第三部中我們看到從故事中萌芽的革命,那些與現代呼應的歷史,法國大革命與下水道交織的悲慘世界、義大利的混亂與統一;第四部從詭譎的童話故事,所透露出不可忽視的祕密,發現灰姑娘存在的真實意義……。

朴信英說:「如果能理解故事的時代與歷史背景,閱讀不是更有趣嗎?……每個故事都包含著歷史與社會文化,這些故事可以進而影響下一代的世界觀與價值觀,這就是我希望能傳達給讀者的訊息。」在作者抽絲剝繭的帶領下,從一部部膾炙人口的經典名著中,我們看到通往世界史最截然不同的精采之路,了解歷史不再枯燥乏味。同樣地當你再次閱覽童話與名著故事時,將不再只有「很久很久以前……」以及「遠得要命的遙遠王國」印象,同時也一探了西洋及歐陸的歷史。從故事中看見歷史,也從歷史中看到一個個意義更深遠的故事。

弗拉德三世吸血鬼德古拉的原型──弗拉德三世(圖左)是一名以殘暴聞名的統治者,御下經常使用穿刺之刑,故又稱為「穿刺公」。愛爾蘭作家伯蘭.史杜克(圖右)筆下著名的吸血鬼小說《德古拉》,便是以其為原型打造而成。(圖/wiki)




 延伸閱讀  
1.【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】聰明的人都離開了──陳茻評托爾斯泰《傻子伊凡》
2.【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】諾貝爾文學獎得主也寫同人小說?《一千零一夜》的未完待續──《千夜之夜》
3.【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】生來顛覆,不要害怕與眾不同──《熊與夜鶯》
4.【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】追尋神祕的故事及魔咒封鎮之處──讀《阿蘭布拉宮的故事》

上下則文章

主題推薦RELATED STORIES

  • 【不/宜讀指南】兒童不宜.有些繪本長大才懂

    我們對童話的想像往往是「從此王子公主過著幸福快樂的生活」,可你曾讀過「非正面結局」的童話故事嗎?暗黑、血腥、暴力、惡毒,接著我們往往就預設結局會「好起來」,但如果沒有呢?許多童話繪本便選擇了這樣的結局──好人最後死了、殺人者逍遙法外、親人之間互相傷害......等,真槍實彈在孩童面前上演──這世上「好心不一定有好報,惡人不一定會死掉」,看似「兒童不宜」,但以暗黑現實面來協助兒童建立成長過程中理解、接觸真實社會的秩序,或許反而是最好的「護身寶劍」。

    3956 2

回文章列表

關閉

主題推薦

【不/宜讀指南】兒童不宜.有些繪本長大才懂

我們對童話的想像往往是「從此王子公主過著幸福快樂的生活」,可你曾讀過「非正面結局」的童話故事嗎?暗黑、血腥、暴力、惡毒,接著我們往往就預設結局會「好起來」,但如果沒有呢?許多童話繪本便選擇了這樣的結局──好人最後死了、殺人者逍遙法外、親人之間互相傷害......等,真槍實彈在孩童面前上演──這世上「好心不一定有好報,惡人不一定會死掉」,看似「兒童不宜」,但以暗黑現實面來協助兒童建立成長過程中理解、接觸真實社會的秩序,或許反而是最好的「護身寶劍」。

3956 2