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【紀大偉專欄|研究生三溫暖】話題24#如何討好教授的心?

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不少書籍指導研究生求生術,但是往往沒有顧及「文學院研究生」的kimochi。
所以這個專欄特地為寂寞的文科而寫。
研究所好比三溫暖,讓人噴熱淚冒冷汗。
你應該進去呢,還是出來呢?



#本期話題:如何討好教授的心?



「學姊,是我。」

「耶,學弟,你找我嗎?沒有任何學長在這個研究室喔。

「學姊,你是不是以為我都只跟學長們混,而不跟學姊們來往?」

「學弟,你說的就是全系所都知道的常識啊。」

「學姊,而你也只會照顧學妹們,不理會學弟們。」

「你別亂講喔!」

「學姊,我說的就是全系所都知道的常識啊。」

「你把我們講的像是一丘之貉的樣子。好啦,你找我幹嘛?」

「我聽一個學妹說,你常常跟她分享很犀利而且實際的研究生經驗談。所以我也想要請教你。」

「是跟我打籃球的那個學妹,還是跟我去爬山的那個學妹?」

「學姊,你好厲害,你忙得分不出來哪個學妹是哪個學妹了。其實,我也可以陪學姐你去打籃球,去爬山啊。」

「少來,你明明只喜歡跟學長去健身房練重訓,我們光看你的instagram自拍就知道了。你別巴結我了,你連學長們都搞不定了,還想要諂媚我。趕快說正事吧!」

「是這樣的,我想要找某個教授當指導教授,可是我擔心那個教授並不是很欣賞我。講白一點,我想要讓某個教授喜歡我,收我當指導學生。」

「你知道嗎,如果碩博生想要順利交出畢業論文而且取得學位,一定要打點好系所裡頭的三位貴人吧?

「我知道!(1) 系所辦公室的職員(2)系所主任(3) 自己想要跟隨的指導教授。當然啦,這個教授跟系主任可能是同一人。」

「原來你真的有打聽過。要如何跟這三位貴人保持良好關係?(1) 跟系所辦公室的職員要怎麼相處愉快,就看研究生的大智慧了。因人而異,我就不細說了。」

「那麼,(2) 系所主任和 (3)指導教授的人心,要怎麼收服?」

「你先說說看,你覺得要怎麼樣才請得動某個教授幫你忙。」

「我念大學的時候,曾經想要試著去做『科技部大專生計畫』,可是一直找不到教授指導我,我只好作罷。後來我聽說,科技部大專生計畫的獎勵經費,只會讓被獎助的大學生拿到錢,但是負責指導的教授卻一毛錢也拿不到。既然沒有錢而且事情多,怎麼會有教授願意指導大專生執行科技部大專生計畫啦!我怕『找不到指導教授』這個惡夢在研究所重演,所以一定要跟學姊你請教啊!」

「你說的沒錯。除了科技部大專生計畫之外,大學生、研究生如果要申請國內外獎學金,或是留學機會,也都需要找教授寫推薦信,有時候要找不同的三位教授寫推薦信呢。教授幫學生寫中文或英文的推薦信,也都不能收錢。你想想看,那麼有什麼教授心甘情願拚命寫出推薦信給任何學生呢?再說,學生要索推薦信的過程,經常擺出不禮貌、不尊重老師的口吻——網路上案例很多——那麼,為什麼老師要自取其辱?」

「如果學生自己付現金給教授,或是請教授吃千元大餐,是不是比較容易請得動教授幫忙指點?」

「你如果想要用小錢或是大餐來收買教授,恐怕只會把教授氣跑吧?學弟,你在很亂的貴圈打滾這麼久,難道不知道用錢收服人心是下下策嗎?」

「喔,也有道理。如果有人想用金錢或是大餐打動我,我也往往不買單,我才沒有那麼賤。」

「在以上幾種情況中,文科研究生要請得動老師,就要理解:在文科系所裡頭,研究生能夠動用的本錢只有一種:面子。學生不能夠利用金錢來賄賂老師,但是可以藉著給老師面子討老師歡心。」

「那麼,要怎麼給老師面子?上課全勤嗎?」

「上課全勤,這件事很普通,怎麼會讓老師覺得有面子呢?有些學生仗著自己上課全勤,就藉此要求教授寫推薦信,或是要求教授給高分成績,自以為全勤是多麼了不起的美德。」

「教授在什麼場合需要學生給面子?」

「你問對問題了。就是要把本錢花在刀口上。學生在教室出現,上課全勤,只會讓教授覺得理所當然。但是,如果學生在老師舉辦的系所演講或是系所研討會出現,就會讓教授刮目相看了。

「系所演講,和系所研討會,就是兵家必爭之處嗎?」

「對。這些小型學術活動,背後都有某個教授負責主辦。你在這種場合露面,就是給這個主辦老師面子。教授請國內外學者來系所演講或開會,最怕出席的人太少,場面難看。學生自動參加這些活動,就形同鼓勵主辦的老師。至於校內大型演講,來賓可能是明星作家或是明星歌手,但是主辦者可能不是你自己系所的老師。參加這種大型演講,或許也可以讓你聽得很爽,但是你不會因此讓你的系所老師賺到任何面子。」

「學姊,我發現,出席系所演講和研討會,CP值比上課全勤高上太多了!想想看,出席一場系上演講,時數有多少?相比之下,上課全勤,時數又有多少?參加系上演講可以讓教授深刻記得自己,可是全勤卻未必讓教授記得自己呢!」

「你悟性不錯。在系所主辦的學術活動中,主客雙方都很需要面子。主,就是負責邀請來賓的教授;客,就是被邀請的來賓。主客雙方都很在乎三件事,而這三件事都跟面子有關:(1) 出席聽講的人會不會太少?(2)出席聽講的人會不會都不舉手發問?(3)舉手發問的問題是否夠達到賓主盡歡的效果?」

「所以,研究生不但應該盡量參加系所活動,而且還應該在現場發問,這樣就會加倍讓老師覺得有面子?」

「當然啦。學生既然都出席了演講或研討會,何不好人做到底?學生問出讓賓主都覺得有面子的問題,就會讓在場的教授們、主辦活動的教授,以及演講來賓覺得發問的學生是可造之才,甚至是人中麒麟。如果學生表現不俗,搞不好校內外老師,也就是主客雙方,都巴不得回饋這位學生呢。

「學姊,難道我多出席這種系所活動,就可以敲定指導教授嗎?」

「一個學期中,系所舉辦的這種活動也不過三四次,或是五六次。你試著押寶一學期看看,說不定你心儀的教授反而會主動自願當你的指導老師。」

 


\\紀大偉最新專欄研究生三溫暖】每雙週三更新//
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作者簡介

美國加州大學比較文學博士,政治大學台灣文學研究所老師,
著有小說《膜》、學術專書《同志文學史:台灣的發明》

FB:紀大偉
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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