文／Wendy老師（繪出英文力）
繪本是美學、創意、文字和閱讀的總和，我選擇透過影音呈現的方式，讓其他讀者自己去感受圖文的細節，即使我們會有不同的想法也沒有問題。
透過共讀，我們給孩子的不只是語言上的刺激，更是閱讀、美感還有創意的啟發。我心目中的好繪本，不只要有好的設計，同時還要有好的圖文內容，這樣每一本繪本不只是看起來「好看」，也會是真的「好讀」的繪本。
以下我依類型和主題挑出最喜歡的幾本英文繪本，希望可以把它們的好，讓更多準備跟孩子們共讀的爸爸媽媽們知道。
給1歲以上孩童的推薦共讀繪本
硬頁書、遊戲書、操作書
書名｜《Clap, Clap!》
中文版｜《拍拍》
推薦理由：這是一本遊戲書，但是它卻沒有任何的機關。第一次翻玩它忍不住驚呼：「這設計也太令人拍案叫絕了!!」 我們只要動動手搭配上發出來的聲音，就能讓孩子獲得很大的樂趣，它的書封是硬頁的，內頁則是一般的平裝紙質。頁面上的數字代表要發出聲音的次數，但是我覺得這部分不需要被侷限住，和孩子開心玩就好。
Clap, Clap!
拍拍
書名｜《Help! The Wolf is Coming!》
推薦理由：這是一本非常樸實的繪本，文字不多，也沒有特殊的設計，但對孩子的吸引力遠超出我的預期。透過講述故事的速度和聲調，搭配著移動和翻轉書本，就能讓孩子感受到那大野狼越來越靠近的緊張氣氛。
Help! The Wolf Is Coming!
書名｜《Benji Bear's Busy Day: A Telling-The-Time Book》
推薦理由：同類型的繪本我通常就只買一本，因為在我心中它可以抵過全部同類型的書，而且孩子對於有興趣的繪本是會想一看再看的，所以真的一本就夠了！而這本《Benji Bear’s Busy Day》就是家裡書櫃上唯一一本時間操作書。故事裡小熊Benji 一天的作息，呼應了孩子們的真實生活，這讓孩子對時間有了比較具體的感覺。會推薦跟1歲以上的孩子共讀，等孩子長大開始學習認時間，它就變成了一本非常實用的工具書，一定要幫孩子好好收藏它。
Benji Bear’S Busy Day: A Telling-The-Time Book
給2歲以上孩童的推薦共讀繪本
找找書
書名｜《Digby Dog Delivers》
中文版｜《小狗郵差的一天》
推薦理由：「找找書」是我最常推薦給準備開始跟孩子共讀的家長們的選書之一。這類型的繪本通常沒有故事性，僅用主題來分類。而這本《Digby Dog Delivers》找找書與眾不同之處是用了主角——小狗郵差——送信的方式來串場，帶著大家去了不同的地方，每個場景裡都上演著生動的故事，人物的表情和動作細節都畫得非常豐富有趣。讓孩子從「找」的過程中慢慢感受「書」帶給他們的樂趣。
小狗郵差的一天
給3歲以上孩童的推薦共讀繪本
硬頁操作書、圖像單字書
書名｜《Give & Take》
中文版｜《接受和給予》
推薦理由：操作書通常是剛開始跟孩子共讀的入門選書，這介於玩具和書之間的設計很容易就吸引孩子們的注意。《Give & Take》這本硬頁操作書結合了形狀、顏色和操作的概念。讓孩子在共讀的過程中，可以實際的操作並體驗到他們所看到和聽到的。 它是眾多操作書裡讓我覺得最驚豔又難得遇見的設計。這本建議的使用年齡是3歲以上，如果孩子小於3歲，請陪同使用。
Give & Take
接受和給予
書名｜《My Pictures After the Storm》
推薦理由：
這本圖像單字書的分類方式非常有創意，畫風除了很有喜感還充滿了幽默感，是我這幾年來讀過的圖像單字書裡最不正經也是最有趣的一本，這樣的設計概念應該是前無古人也後無來者了。
我想大人應該會比孩子更愛這本書，因為裡面每個主題的插圖都有它幽默的點，越看叫人越忍不住發笑。要另外一提的是，這本英文繪本裡的字型乍看之下很像是草寫，其實是延續了法文原文版的手寫風格，唯一第一眼比較難辨識出來的是小寫字母"b"。
My Pictures After the Storm
書名｜《As Time Passes》
推薦理由：「時間」這主題對孩子，尤其是小小孩，是很抽象的。而這本《As Time Passes》透過插圖，把抽象的時間具象化，讓孩子也可以感受到時間的移動，我想這本繪本的創意和呈現方式應該會讓很多大人對它愛不釋手。每一頁插圖都很值得跟孩子仔細看過並討論，共讀完後可以請孩子畫畫看，還有哪些人事物會隨著時間改變。
As Time Passes
給5歲以上孩童的推薦共讀繪本
音效書、字母書
書名｜《Four Seasons in One Day》
中文版｜《韋瓦第四季音樂故事》
推薦理由：第一次看到《Four Seasons》這首管絃樂曲被設計成繪本時，心情好是激動。透過插圖還有文字，讓我們在故事的情節轉換中對《Four Seasons》裡的段落有更具體的感受。這本音效書不只能感動大人，還讓孩子有機會了解到原來每段音符和旋律的編排就像文字一樣，要讓人從中體會不同的感受。音樂跟閱讀都會是我們人生路上一輩子的好朋友，這本會推薦給5歲以上的孩子~99歲的大人。想和更小的孩子共讀這本時，則會建議把故事的敘述精簡化，讓小小孩先從插圖和音樂中感受季節的變化就可以。
韋瓦第四季音樂故事
The Story Orchestra: Four Seasons in One Day
書名｜《DIY ABC》
推薦理由：字母書通常都是依照26個英文字母的順序，畫出插圖並標示出相對應的單字。而這本《DIY ABC》讓孩子們和英文的第一次接觸有了另類的趣味和驚喜。這本字母書從頭到尾有著令人驚豔的創意，認識字母的同時，搭配了相關的DIY勞作讓孩子們對字母有了更深刻的印象。在大人的引導下，孩子了解了每頁的主題，就能開心下筆。不管畫得如何，都是無價的原創。以後不管孩子幾歲再一起拿出來翻看也會是個很棒的回憶。這本是硬頁書的材質，會推薦跟中大班以上的孩子使用。
DIY ABC
書名｜《Harold's Hungry Eyes》
推薦理由：這本《Harold's Hungry Eyes》設計得非常棒的地方是，我們看到的插圖在文字敘述裡是完全沒有被提到的，但是當我們邊讀著文字邊看著插圖，那種閱讀的樂趣，不管是孩子還是我們大人都可以深深的感受到。繪本是個無邊無際的世界，我們能帶著孩子一同徜徉在其中真的是件很幸福的事。
Harold’s Hungry Eyes
我家女兒（中班）很喜歡吃東西，孩子在家的時候，總覺得我無時無刻都在餵食。 跟兩個孩子共讀這本時，可以感受到女兒的情緒一直很興奮，翻頁間看到食物時都會用很驚訝的語氣跟我說：「馬麻，妳看......」，愛吃的個性表露無遺。故事的內容我不多說，就讓大家透過影音檔自己去發現。
當我們陪著孩子共讀，慢慢培養出他們喜歡聽故事的興趣後，我們幫孩子選擇的繪本故事題材就可以更廣。透過這些繪本，孩子可以看到更多的創意，也有可能因此被激發出更多的想法和想像。孩子很快就長大了，他們不見得會記得我們曾經和他們共讀過的書，但他們一定會記得我們陪伴他們的那些共讀美好時光，那肯定會是孩子們的童年裡最棒的回憶之一。（繼續閱讀▶▶▶【第一次親子共讀就上手｜下篇】共讀家長最常提出的6個問題，一次解答！）
繪出英文力
「繪出英文力」粉絲團最早是用來記錄Wendy和Debbie兩位英文老師的教學與用書（目前已停止開課）。他們希望推廣透過共讀先培養孩子對語文的興趣，再做實力的養成。後來逐漸成為家長進行繪本共讀時重要的參考平台，所有的選書都在取得出版社授權後，由Wendy老師拍攝朗讀開箱影片，成為家長的重要選書依據，也是共讀的最佳示範。www.facebook.com/funphabet
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