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諶淑婷/關於性教育,就像英文、數學,孩子同樣需要「知道這麼多」!

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作家讀書筆記bn


快開學了,你家的孩子是否已經做好上學的準備呢?想想看,老師在課堂上會和孩子聊什麼?孩子又會說出哪些千奇百怪的問題?例如上課時有人突然大喊:「我爸爸有小雞雞!」或是老師帶領學生討論未來志願時,有人說:「我長大以後想要當同性戀。

我猜想,這句話可能讓全班頓時安靜下來。等著看老師如何拆招,如果是你,會怎麼回答呢?

這兩句話,分別是《我爸爸有小雞雞》《我可以選擇愛上誰嗎?》的故事開場,也是荷蘭知名童書作家皮姆.凡赫斯特(Pimm van Hest)的優秀作品,曾擔任國小教師的他也熟悉心理學,向來擅長用「兒童視角」來提問,他也是同志家庭的家長,來書寫關於性教育與性別教育的主題,再適合不過。

與孩子自在談性:我爸爸有小雞雞

與孩子自在談性:我爸爸有小雞雞

與孩子自在談性:我可以選擇愛上誰嗎?

與孩子自在談性:我可以選擇愛上誰嗎?

皮姆.凡赫斯特選擇以教室做為兩個故事的共同場景,在《我爸爸有小雞雞》裡,當學生紛紛喊著:「我爸爸也有小雞雞!」他筆下的女老師一派認真回答:「我爸爸也有!」同時點出主題——大家愛說的小雞雞或小弟弟,正式的名稱是陰莖。

這本書所推廣的性教育,不僅僅是「性器官正名」,也包括讓孩子知道世界上沒有長得一模一樣的身體,這點從蝴蝶頁就十分清楚,插圖是各種體型的男女裸體,也有懷孕女性、頂著啤酒肚的男性、割除了一邊乳房的女性等等。

每個身體都不一樣,也不必跟別人一樣。(圖/《我爸爸有小雞雞》)


老師以「就像雪花每一片都不一樣」說明沒有任何陰莖長得一樣,有粗的、細的、長的、短的、大的和小的陰莖,當然也有各種顏色,而女性的陰部也是,如同雲朵和指紋,世界上不會有一樣的陰部。與這段文字相搭配的,是孩子們不同的遊戲活動,恐龍玩具、疊積木、玩木偶戲,或者是足球、攀爬與繪畫,而畫圖的孩子們正在一筆一畫,描繪出不同的性器官呢。

我最喜歡書裡的老師一邊強調性器官正名,一邊尊重每個學生家庭對性器官的不同暱稱與說法。沒錯!雖然我也非常要求孩子要知道正確的性器官名稱,但當我們洗澡聊天,或是孩子要跟我說笑時,我也不會一直糾正他說出「小雞雞」。因為只要建立起正確觀念,我就不需要時時說教。

就像雪花每一片都不一樣,沒有任何陰莖長得一樣;如同雲朵和指紋,世界上不會有一樣的陰部。(圖/《我爸爸有小雞雞》)


看到這裡,可能會有些老師家長鬆一口氣,幸好自己還沒發生過類似情境,否則不一定有作者的幽默文筆來回應孩子,但《我可以選擇愛上誰嗎?》的故事場景也沒有比較輕鬆!當你問孩子:未來志願是什麼?他的回答是:「我長大以後想要當同性戀。」除了給一個肯定的微笑,你接下來還能說些什麼?

皮姆.凡赫斯特再度發揮功力,用簡明易懂的方式對孩子說明,同志是「性傾向」,不是像未來志願是可以選擇的,但這個討論不能只停留在這裡,我們必須發揮更大的好奇心:孩子是察覺了自己的性傾向?還是純粹將性傾向視為一種「選擇」項目(如醫師、警察、工程師、律師等),一種寬闊的未來可能性?另一方面,你的性傾向不一定和你喜歡的人一致,所以即使你愛上了某人,想和他結婚共組家庭,也不一定能實現;更何況,就算你們性傾向一致,也不代表他必須愛上你!

本書用易懂的方式說明,同志是「性傾向」,不像志願是可以選擇的。(圖/《我可以選擇愛上誰嗎?》)


哇!我真希望前幾年反同團體在網路上散布各種錯誤言論時,能推薦這本書給他們閱讀。關於性、性傾向與性別認同,成人該做的不是評斷孩子「不夠了解自己」,或是嘲笑孩子的情感關係,輕視兒童的自我認同,而是要效法作者的態度:兒童的一個小小的問題、一句不經意的回答,都值得成人認真看待,在尊重異己的前提下,認真與孩子討論。

以上兩本書,被出版社列為「與孩子自在談性」系列,同系列第三本《我媽媽有大肚子》,作者娜塔莉.狄波特( Nathalie Depoorter) 將故事場景從教室帶回家庭,她直接與兒童對話,告訴小讀者:雖然現在走路、跳躍、 攀爬對你來說不是難事,但你也曾經是什麼事都不會做的小寶寶(除了睡覺、進食、哭笑與排泄),所以你可能會想知道,寶寶(也就是你自己)是從哪裡來的?

與孩子自在談性:我媽媽有大肚子

與孩子自在談性:我媽媽有大肚子

作者從動物交配行為談到人類的性行為,並提醒,人類的性行為也可能不是為了生孩子,這跟動物很不一樣。再介紹女性懷胎九月過程中,不只是胎兒在子宮內變化快速,懷孕的女性本身、圍繞在她身邊的人,可能都會變得怪怪的,大家有點緊張兮兮、期待不已,當然也可能焦躁不安。

這本書非常適合即將迎接二寶或三寶的家庭,因為每個大寶都經歷過「全世界都圍繞著新寶寶打轉」的失落階段,作者貼心地安慰:「他很快會變得跟你一樣重要,但也不會比你更重要的。」而且此時有大寶能做的重要任務,包括觀察媽媽懷孕時的改變,提前學習媽媽將如何生下寶寶,以及剛出生的寶寶會如何生活,需要準備哪些物品,讓照顧寶寶這件事不會太困難。

雖然坊間已經有非常多安撫大寶的懷孕/生產繪本,往往強調手足情誼,或是大寶焦躁嫉妒的心情。但我想,看著媽媽肚子一天天變大的孩子,他們的情緒也是很複雜難解的,雖然會有負面的想法(害怕失去關注)也期待自己將多個夥伴,同時困惑著「媽媽肚子裡怎麼裝得下一個小寶寶」呢?這本書充分解答了這些問題,讓孩子從觀察媽媽懷孕時外在與行為改變開始,接著是周遭親友的反應,以及所有他們可能想知道的「製造寶寶」細節。

從製造寶寶,到寶寶在媽媽肚子裡會發生什麼事,書中都有說明。(圖/《我媽媽有大肚子》)


有些成人可能會猶豫,孩子們需要「知道這麼多」嗎?但如果換成語文、自然、數學等科目學習,會有類似的疑問嗎?一定是希望孩子能藉由這些淺顯易懂的好書,學得越多越好吧!為什麼我們不能大大方方給孩子全面的性教育呢?不同於過去我們接受的「守貞性教育」,叮囑不能發生婚前性行為、男孩不用學月經教育、女孩也不懂什麼是射精,每個人都是生孩子那天才知道「生產」是怎麼一回事......。我更希望當代兒童透過全面性教育,認識性器官、青春期,學習決定是否發生(或拒絕)性行為、多元性別、避免懷孕和性傳染病的方法,而這一切,必須建立在沒有性霸凌、性別歧視、性暴力的安全健康的學習環境。

說到這裡,如果你還是對性教育感到不安,請先問自己:談到性,我會想到什麼?我對性的態度是什麼?我的性教育從何而來呢?

如果還無法回答,我建議你從這三本書開始起步!

與孩子自在談性套書(我爸爸有小雞雞+我可以選擇愛上誰嗎?+我媽媽有大肚子)

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作者簡介

曾任報社記者,
現為「半媽半X」自由文字工作者,育有一狗二孩三貓,
關心兒童與動物的權益與未來生活環境。
著有《迎向溫柔生產之路》繪本《一百萬個親親》
合著《餐桌上的真食:用腦決定飲食風景,吃出環境永續 《遜媽咪交換日記》


OKAPI專欄【繪本告訴你怎麼教小孩

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