文／林秀梅│本書責任編輯
公民不盲從：生而為人，如何有尊嚴地活著(特別簽名版)——國家能賜死人民嗎?能投票就是民主?防疫就能限制出入境?收入低就該餓肚子嗎?……30堂基本人權思辨課
我們是否曾經想過：作為一個人，如何有尊嚴地活著，而不僅僅只是「存活著」而已？
我們是否知道：「人權」是我們與生俱來的權利，不是任何國家或個人可以剝奪的？
歷史上第一次將人權形諸條文的是在二次世界大戰之後，當時世界各地的人們看盡殘暴的國家機器如何輾壓自己或其他國家的人民，因此1948年12月10日，聯合國大會通過了《世界人權宣言》（Universal Declaration of Human Rights），這是第一份全球性的人權保障文件，這一天也被訂為人權日。
然而21世紀的現在，世界各地仍然有各種傷害人權的事件不斷在發生。
從Covid-19疫情、俄烏戰爭到中國的新疆議題、香港反送中事件；從遊民住所爭議、囚犯人權到同志權益、兒童受教權……
我們生活周遭充滿各種與人權相關的事情，但我們往往不自知或刻意忽略。也許我們自詡身在自由的國度，沒有人權問題；或者覺得那是一個太嚴肅的議題，總想避開不去談。但是，我們真正理解人權的意涵了嗎？我們避開不談就能避免被隱微的剝削而不自知的情況了嗎？
衡量一個國家的進步與否，「人權」是一個重要標準。唯有正視人權、理解人權，我們才能知道一個進步的世界公民應該擁有的權利與義務，也才能避免助長剝削人權的國家或個人。這是攸關作為一個人，如何有尊嚴地活著，而不僅僅只是「存活著」這樣而已。
《公民不盲從》這本書，也是在這樣的背景下成書的——希望提供讀者有關人權與基本自由的基本認識，學習相關語彙後，用以觀察自己與其他人的生活處境，進而勾勒出心目中理想社會的藍圖，捍衛個人尊嚴及促進社會正義。
作者「法律白話文運動」擅長以清楚易懂的文字，將法律常識活潑化。全書三十章，以聯合國特別為青少年編寫的《世界人權宣言》簡易版三十條為基礎，從每一則法條的核心精神作闡釋，並援引國內外案例，說明該法條我們應該具備的正確觀念，探索人權樣貌，傳達人權基本知識，幫助我們更確認與思索人權的重要——
祕密被人知道了是侵害我什麼權利？不想被Google不行嗎？——談被遺忘權與言論自由的權衡。
國家能賜死人民嗎？人權法中最難解的爭議之一——死刑存廢的百年論辯。
外國人在台工作權益差很大，白領是人才，藍領的人權呢？
即便是犯罪被告，也應享有公平審判的程序權利；情節最嚴重的罪行一定會判死？
從難民到無國籍兒童到台灣的新移民，關於追求國籍保障，歸化移民應享有免於恐懼的自由的思索。......
全書所談的領域眾多、探討的議題多元，從個人到社會，從台灣到世界，對於增長我們的世界觀有很大的啟發；每篇末並附有「思辨與討論」，延伸引導讀者對該章作進一步討論、思考，非常適合作為中學公民課的議題探討參考。
這本書每一章談論的都是人權的缺角，唯有把破碎的缺角拼圖起來，才能更接近人權的真相。
延伸閱讀
1.【高中生讀什麼✈】當眾人仍覺得「女性」是「不如男性」的人種，她早已超前部署
2.【高中生讀什麼✈】是時候打破沉默，在受傷最深的地方找回希望──《寬宥之南》
3.【高中生讀什麼✈】為什麼這種事會發生在我身上？──讀《十三歲後，我不再是我》
4. 【高中生讀什麼✈】感到辛苦時，無論如何都是自己最慘，這並不是什麼自私的念頭＿
5.【高中生讀什麼✈】沉默不是金，沉默是最殘忍的犯罪──《黑箱：性暴力受害者的真實告白》
回文章列表