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諶淑婷/當個「好」孩子,不當「乖」孩子──讀繪本《乖女孩》

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小時候讀《窗邊的小荳荳》時,我對小林校長總是誇獎小荳荳「是個好孩子」印象深刻──為什麼不是「乖孩子」,而是「好孩子」呢?整天冒失又狀況不斷的小荳荳,一點都不乖,哪裡稱得上是好孩子?一直到我當了媽媽,才知道鼓勵孩子「好」,不去要求孩子「乖」,是多麼困難卻有智慧的一件事。

台灣社會受到儒家思想影響,特別尊崇「父慈子孝、尊師重道」,簡單來說,就是要乖、要聽話,大人最愛施予孩子的讚美是「你好乖」,爸媽總是交代孩子「去學校要聽老師的話」、「在阿公阿嬤家要乖」,還不忘威脅「不乖就沒收玩具,不聽話就不用看電視」。

所謂的要乖要聽話,其實就是別頂嘴、不可以違背大人的意願、不打破成人世界的規則,孩子的真實想法、人格特質與興趣夢想是什麼並不重要;反正不乖不聽話的孩子就是頑皮、叛逆、不受教,得到的只有懲罰與負面評價。所以靈巧聰明的孩子很快學會隱藏自己的想法與感受,好好表演,就像《乖女孩》裡的露西一樣,笑得好看、認真讀書、說話舉手、懂得露出好看的微笑,就能得到父母的疼愛、長輩的讚許和老師的表揚。

窗邊的小荳荳(三十週年紀念版)

窗邊的小荳荳(三十週年紀念版)

乖女孩(榮獲挪威伯瑞格最佳兒童讀物獎)

乖女孩(榮獲挪威伯瑞格最佳兒童讀物獎)


露西笑得好看、認真讀書、說話舉手、懂得露出好看的微笑,是大人心中的「乖女孩」。
(圖/小麥田出版《乖女孩》,SNILL (GENTLE) © CAPPELEN DAMM AS, 2009、SNILL (GENTLE) © J.W. Cappelens Forlag, 2002)


逐漸失去存在感的露西,是被成人世界「搞定」的孩子,也是在許多家長社群裡,被爸媽拿來誇耀說嘴的孩子,這些爸媽傳授其他家長,如何把孩子「壓得死死的」,他們不打算接納孩子原本的模樣,也認為孩子最好不要有自己的判斷力,只要能遵守團體規則、不要太「特立獨行」就好。

舉例來說。當天氣變涼,爸媽理直氣壯要求孩子加上外套才能出門,如果孩子拒絕,爸媽就會生氣,擺了臉色說:「你就不要感冒,還不是我要照顧你!」彷彿爸媽照顧孩子是施捨不是義務,也不會管感冒不一定是因為沒穿外套造成的;更懶得問孩子,現在不想穿,能不能把外套放進背包裡。這些爸媽無法控制孩子時,就只管將問題丟出,沒有創造第三法的智慧。

這樣的爸媽也不會注意到,養出「乖」孩子有什麼問題。我們成長過程一定遇到過這樣的人,對於老師不合理處罰也完全接受的「乖」學生、對於公司違法制度視而不見的「乖」員工、到了三、四十歲還滿口「我爸媽說」的「乖」大人。這些人也曾是充滿自己想法、獨一無二的孩子,但在成人的壓迫下,連穿的鞋子、背的書包、哪些科目補習、學什麼才藝和哪些朋友來往比較好,都是由爸媽做主。

這麼努力乖巧的孩子長大了,進入了事事難如己意的社會,可能會難以自處。「我很乖,為什麼沒有被看到?」、「我這麼聽話,為什麼要和其他有不同意見的人協調?」他們沒有被傾聽過,沒有機會練習討論並為自己做決定,沒有與他人協商磨合的經驗,只有長期承受著不合理的期待,一下子要過分懂事;一下子又被說要能為自己負責,怎麼能不陷入痛苦與矛盾,還要被無情的社會稱為「巨嬰」?

書裡的露西覺醒了,衝破了乖孩子的枷鎖牢籠。
(圖/小麥田出版《乖女孩》,SNILL (GENTLE) © CAPPELEN DAMM AS, 2009、SNILL (GENTLE) © J.W. Cappelens Forlag, 2002)


幸好書裡的露西覺醒了,衝破了乖孩子的枷鎖牢籠,她反彈力道之大,嚇壞了周邊的成人,甚至有點厲害,影響了其他的「乖女孩」現身,但在現實社會裡,我知道露西不知道會嚇壞多少成人,一定有爸媽叮囑孩子遠離叛逆的露西。

但露西不會在乎,因為她已經不會再回到乖女孩的世界了,她知道,拒絕爸媽的建議沒關係,在學校不遵循莫名其妙的規矩也不要緊,這個世界有很多不平等不尊重的待遇,讓不乖的孩子在成長過程特別辛苦,但從此她不需要再擔心自己不夠乖、不夠好,不會被疼愛,沒有人能對她的生命打分數!

 


作者簡介

曾任報社記者,
現為「半媽半X」自由文字工作者,育有一狗二孩三貓,
關心兒童與動物的權益與未來生活環境。
著有《迎向溫柔生產之路》繪本《一百萬個親親》
合著《餐桌上的真食:用腦決定飲食風景,吃出環境永續 《遜媽咪交換日記》


OKAPI專欄【繪本告訴你怎麼教小孩

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