大人的責任，是支持孩子「成為自己」──６本「性平繪本」推薦書單(2022更新版)-一起看圖文-好書指南-OKAPI閱讀生活誌

我常常被問，想要在說故事時間和孩子推動性平教育，有哪些繪本可以選擇？說真的，這兩年好多出版社用心推出許多性別議題繪本，而且主題多元，無論是在家和孩子共讀，或是在班級說故事都非常好用，甚至優於已被使用多年的性平繪本。

本文介紹６本新書單，推薦給大家。

1.《粉紅色影子的男孩》

粉紅色影子的男孩

《粉紅色影子的男孩》就是這兩年陪著我到許多縣市說故事的繪本。我非常喜歡「薩琪」系列，尤其是《薩琪到底有沒有小雞雞》，光是說出小雞雞，全班就笑到東倒西歪，不過薩琪實在太威猛了，我有時會打個問號，女孩需要這麼強才能被認同嗎？如同《奧利佛是娘娘腔》、《威廉的洋娃娃》，說真的我很喜歡這些書，但我也覺得小孩好累，他們要嘛必須很厲害，要嘛就必須很堅持，自己才能被「看見」。

可是多數的孩子不是這樣，真實世界的孩子往往有點膽怯，擔心自己和別人不一樣，知道自己有點特別但不一定想被別人注意到，有時候，順著情勢能讓他們安全（雖然不輕鬆）。《粉紅色影子的男孩》是作者改編兒子的故事，自然反映了孩子的真實反應──當自己的喜好明顯與其他同（生理）性別的孩子不同時，兒童會猶豫、考慮配合、甚至假裝得很好。例如我兒子在小二時看了一年《鬼滅之刃》，但他其實更愛《角落生物》，幸好升上三年級分班，鬼滅熱潮也退了，他又開始愛溫柔、害羞、小小的角落生物。

薩琪5書：法國性別與情感教育繪本

奧力佛是個娘娘腔

威廉的洋娃娃

《粉紅色影子的男孩》裡的爸爸，從勸兒子「長大就會一樣了」，到以身作則支持兒子，一起穿裙子上街，這雖然不會是多數父母的做法，但讓我們看見成人可以陪伴孩子的方式，尤其是孩子可以不勇敢、也可以退縮，支持孩子繼續成為自己，應該是大人的責任。

　《粉紅色影子的男孩》裡的爸爸，以身作則支持兒子。（圖／《粉紅色影子的男孩》）

在 Instagram 查看這則貼文

Scott Stuart（@scottcreates）分享的貼文

Scott Stuart陪兒子一起穿艾莎公主裝。（圖片來源/ Instagram @scottcreates）

2.《胡利安是隻美人魚》

胡利安是隻美人魚

所以我也很喜歡《胡利安是隻美人魚》，先不說三民把這本書做得多美，色彩表現有多好，我猜故事中的奶奶早就注意到，胡利安的眼睛總是離不開那些扮裝成美人魚的路人，所以當奶奶發現胡利安把家裡搞得一團亂、只為了扮成美人魚時，她雖然沉默不語，但心裡是在盤算，該怎麼給予最好的支持。

胡利安把家裡搞得一團亂、只為了扮成美人魚。（圖／《胡利安是隻美人魚》內頁）

3.《大男孩不哭》

大男孩不哭

你可能已經注意到，為什麼這些繪本都著重於男孩？因為我們實在太壓抑男孩了！《大男孩不哭》就是最好的例子，當孩子初初上學時，如果是女孩哭，爸媽會捨不得會心疼，當她說在班上被欺負，爸媽可能氣到隔天就要衝學校；如果在校門哭的是男孩呢？常常被罵「哭什麼哭」，被欺負了，爸媽是教他「打回去」，或者乾脆把溫和的男孩送去學空手道、柔道，至少能防身、不要被打得太慘。可是孩子哭泣的原因沒有被看到，卻只被提醒不能哭，比起「你又哭了、有什麼好哭」，孩子更想聽到「我想你有點難過，你想和我說說看嗎？」簡單一句話，就能讓孩子有接納與理解的感覺，他也能學會「有負面情緒是正常的、有理由的」，當他遇到其他人哭泣時，就會知道如何相待。

男孩哭泣的原因，也應該被傾聽。（圖／《大男孩不哭》）

4. 《花布男孩：瓦蘭廷的彩色世界》

花布少年：瓦蘭廷的彩色世界

在班級說故事時，我希望能藉由繪本，引導孩子思考「欺負」這件事。低年級常見的欺負，很大原因來自性別氣質，比較高大強壯或陽剛的男孩子，在班上容易變成「老大」，或是受到家庭環境影響，也有些孩子已經把髒話當成發語詞，壯大自己的男性氣勢。這時，除了女生受到影響（造成不同性別的對立），氣質中性或個子嬌小的男生也會遭殃。

我兒子當時每到體育課就被笑跑得慢、表現不好、矮冬瓜，其他比較溫和的男學生，也常被激到哭。但我知道這些口出惡言的男孩不是壞，是沒有機會被溫柔的對待，在他們短短六、七年的成長過程，似乎一直活在比較力氣強弱、哭就是弱者的環境，如果成人願意好好跟他們對話，他們雖然也會講幾句狠話、故意說反話，但其實就是一般的孩子，很多時候他們也沒有真的想欺負誰，而是不知道那樣會讓人受傷，因為他們已經對那樣刺人的言語和粗魯的動作感到麻痺。

為什麼我們不好好引導孩子不要欺負別人，而是把把力氣花在「怎麼對付欺負你的人」？我知道這句話充滿了理想性，但孩子是很難阻止別人傷害自己的（包括關於性的傷害），如果在性教育的推廣上，我們已經知道不該把保護自己的責任壓在孩子身上，那麼「不讓自己被欺負」應該也不能成立。我想往前一點，和孩子討論：為什麼要欺負別人？如何當一個不去欺負人的人？

聯經最新出版的《花布男孩：瓦蘭廷的彩色世界》就很有趣，喜歡用自己方式詮釋顏色的瓦蘭廷，會把屬於山林的綠色看成班上男孩的顏色，也會想像是軍人暴力的綠色，這樣的他被朋友激怒時，發現曾經是自己最喜歡的紅色，也會是情緒激動如火山噴發時的紅、打架後受傷流出的鮮血。因為被嘲弄而拒絕上學的瓦蘭廷，心中交織著想上學但不知道如何面對同學的複雜情緒，有憤怒也有傷心，只有踩著縫紉機，讓縫線在布上前進，才能消除他心中的爭吵與性別之分。

被嘲弄而拒絕上學的瓦蘭廷，只有踩著縫紉機才能消除他心中的爭吵與性別之分。（圖／《花布男孩：瓦蘭廷的彩色世界》）

5.《瑪麗愛穿什麼就穿什麼》

瑪麗愛穿什麼就穿什麼

在《瑪麗愛穿什麼就穿什麼》裡，爭取「穿褲子權」的瑪麗，故事改編自真人真事。當瑪麗因為穿褲子招來批評時，爸爸告訴她：「有時候，人們對於不了解的事感到害怕。」瑪麗問，該穿回裙子嗎？爸爸只回答：「我不是那個意思。」思考了一晚，瑪麗決定穿「自己的衣服」，不管它是褲子或裙子。兒子讀完這本書，不敢相信曾有一個年代，女人會因為穿著褲子而犯法被抓去監獄，他問：如果每個女人都這麼做，那警察怎麼抓得完？

嗯，很多很多社會運動就是這樣來的，有時候順利推動了改革，有時候帶來了悲慘的結果。

爭取「穿褲子」權利的瑪麗，改編自真人真事。（圖／《瑪麗愛穿什麼就穿什麼》）

6.《我的第一本性別平等小書》

我的第一本性別平等小書套書【全人版(男生版+女生版)】

關於性別實在有太多可以討論，字畝最近出版的《我的第一本性別平等小書》，設定給年幼的孩子，我反覆讀了好幾次，到底性別書籍是否需要分成男生、女生版，我無法肯定回答，也許合成一本，能達成更好的效果（例如，強調做家事、身體自主權、展現自己的想法等部分，都不需要區分男生女生）。但這套書提到某些我覺得重要，而且其他性別書很少提的，就是提醒男孩，未來跟他從事一樣工作的女孩，應該和他拿一樣多的薪水，要讓世界變得公平，是很需要男孩幫忙的，不是「自己好就好」。同樣的概念，作者也提醒成為領袖的女孩，別忘了其他女孩需要協助，讓她們也有能發揮的機會，無論自己身處多自由快樂的世界，都別忘了還有許多女孩深受性別不平等之苦。

當我們深入閱讀這些性別繪本，看待世界的方式就會有機會改變，男孩的眼淚、女孩的褲子，其實都並非那麼理所當然，曾經很多孩子因性別受了苦，我們不能假裝不知道這些事。