用閱讀打開世界，產生自己的觀點，開啟國際觀。（圖／pixta圖庫）
接下來的幾個月我決定要成為一個有國際觀的人，所以我會選讀一些地緣政治戰爭主題的書籍，至於動機為何現在我已經不記得了，只記得眼前一陣模糊，家裡就多了好多這種書。嚴肅的書，認真的書，書若是有臉孔和姿態的話，這種書就是顯然忙得沒空和你打交道的那種，板著一張臉的，你試圖從它身上能夠得到某種知識的。
國際觀、國際觀我們天天說，天天看到，但到底什麼是國際觀？我想應該是對於世界的某種全面性理解，其實每個人都有國際觀，只有簡單跟複雜，粗淺跟深入的分別，更嚴肅一點，是偏頗與全面的區別，但在當代，我們是否真的能夠擁有「全面」甚至「正確」的國際觀？一季的閱讀是否能做到？我也很想知道，尤其是在這個被演算法宰制的時代，我們往往被推送更多我們已經在消費使用的資訊，我們只會往自己喜歡的地方前進，卻可能忽略了更多在我們身邊發生的事。
我是一個知道很多莫名消息但缺乏常識的人，我可以條條列舉香奈兒的歷任代言人，或柏金包的發展歷史，但無法回答我們所在地區的國際情勢（不過，這算不算常識也有爭議），所以這次的閱讀計畫很可能是希望成為有常識的大人，不過「有常識」跟「大人」不是因果關係，就算是連帶關係都很薄弱，而且誰規定只有國際情勢或戰爭才是「大人的知識」？
大人的知識也可以是品酒或抽雪茄（兩者都不太適合我），比起來知道羅興亞人的現況或敘利亞難民的人數，真的就比較高級嗎？如果我們對國際觀還是停留在回答問題的這種程度，那應該也不算是具有國際觀，只是可以去參加某個非常嚴肅的益智問答節目而已（而且收視率應該很低，益智問答節目一部分的樂趣在於「我比他懂得多！我也可以去上！」）。
多方閱讀，然後產生自己的觀點，才是開啟國際觀的方式，不是被消化過的，不只是有人講給你聽的，我一樣也喜歡那些管道，但自己一個字一個字從紙上讀來，最後產生出某種結果，還是我最喜歡的方法，用這樣細微的方法來打開世界，才會發現世界精彩的多方細節。
因此我試圖藉由閱讀來獲得比較全面性的了解，接下來的十三週，讓我們一起閱讀關於戰爭、世界這些以前比較少碰的主題，「成為有國際觀的人」打開一本書或一系列的書，就像買下一件全新風格的服裝，如果我可以藉著獨斷改變服裝風格來重新自我塑造，那沒理由不能靠閱讀來做一樣的事，那不是整個閱讀存在的基本目的嗎？對人生的某種改造，想到我們可以輕易地用閱讀改變自己的姿態，那實在是十分划算的一件事情（或沒那麼輕易，這些都是整個實驗的一部分）。
十三週之後我是否會成為擁有豐富知識並能分析國際情勢的大人，我很想知道，又或者只是像《六人行》裡，撿到別人手機的菲比「讓我們打電話去中國，來看看他們都在那裡幹嘛！」
※本篇文章由作者個人創作授權刊登※
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