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青春一起讀

【青春一起讀】李豪:告別青春之書

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圖│李豪、皇冠文化提供圖片│李豪、皇冠文化提供


【編輯室報告】 

「青春一起讀」精選與青春族群相關的作品和作者,希望讓年輕讀者更親近閱讀。想知道作家最新創作動態?作家如何定義自己的作品?這次我們邀請到李豪談第三本作品──剩下的盛夏只剩下了盛夏,首度挑戰攝影散文集。致「孤獨宇宙集體迷航 失落失重完美漂浮 盛夏光年永不結束」接下來請看我們的訪問────


李豪《剩下的盛夏只剩下了盛夏青春世代的一句話──

誰也沒有辦法活過雙倍的生命,只能透過觀看這些經驗,進而同理每一個孤獨者幽微的處境,等到我們都練習得很好了,這個世界就能夠裝得下所有的特別。


這是我的第三號作品,也是我第一本散文集,收錄的文章跨越了一個年代,從我少年維特式的煩惱,到邁入而立之年最後的叛逆,當然也有說故事的人最早說的那些故事,藉由他者之口投射己身所思。這些都圍繞著同一個主題——「孤獨」。

剩下的盛夏只剩下了盛夏

剩下的盛夏只剩下了盛夏

我筆下的孤獨者,並非專門描寫失去依戀後的單身狀態,也有對抗命運的反抗者、半途而廢的失敗者、不俗於世的拓荒者等等,試著去打磨孤獨的不同面向,如鑽石切面,多角度才能閃爍光芒。

《剩下的盛夏只剩下了盛夏》書名又是什麼意思呢?其實取自於我 2011 年所寫的一篇文章篇名,十年後再讀到這些文字,心頭另有不同點滴,如今才真是春已走遠,接著而後的夏日就除了時間本身別無所有了,因此這本書也是我的告別青春之書。對於過去,總是有許多感謝、懊悔與自我反省,我在修改擴寫的過程,回應了當初那個少年對生命的種種困惑,現在的我跟過去的自己和解,而過去的自己修復的是更過去的時間,書寫的儀式感就此展現。

如果有閱讀過前兩本作品的讀者,也許會有發現這本新書部分段落與之存在著互文關係,當然出版順序並不代表它們寫作時間的先後,不過必然有上下補足、擴充的意涵。之所以要提及這個是因為,如果你沒有三本都買,就沒有辦法享受這個樂趣,所以也許我又可以多賣出幾本書。

 


 李豪×新書自評


 

#給孤獨者 #再會青春  #胡迪走了剩下光年


 李豪×新書快問快答


 

圖│李豪、皇冠文化提供圖│李豪、皇冠文化提供

Q.用一句話形容這本散文集?
李豪:告別青春之書。

Q.《剩下的盛夏只剩下了盛夏》寫作的動機是?
李豪安慰年少時的孤獨,和過去的自己說:以後就習慣了(咦?)。

Q. (承上)本書想要寫給的對象是?

李豪獻給獨者,無論你是誰,一定有無法了解或無法被了解的時期,不要太急著把自己拋入審判,要有耐心。

Q.寫詩也寫散文的你,認為一首好的情詩必要的條件是?認為好的散文作品必要的條件是什麼??

李豪:其實我覺得兩者沒有太大差異,首要條件是思想,沒有人會希望自己獲得的關注消費、傷害或壓迫到他人。再來誠實面對自己,若跳脫己身作為第一號讀者對這些文字認同嗎?最後是,作為守門人,要不斷校稿,通順邏輯,刪去冗言贅詞。

Q.覺得自己的作品和別人最不一樣的特色是?
李豪:我都用小情小愛偷渡政治。

Q.影像和文字的關係你認為是?
李豪在這本書裡比較傾向於服務文字、營造氛圍。但也並未專為撰文特別拍攝,拆開來看照片還是有它的主體性。。

Q.常在IG上發表創作的你,若把IG的介面向用物件來類比,對你來說在IG寫作像是什麼?
李豪像畫板吧,前面兩本書我有用心設計排版,之後也會但我還在佈局。

 


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