在這個快速更迭的數位時代，有一群人依舊喜歡紙與筆之間的摩擦感，透過創作激發自己無限想像，愛上伴隨而來的精神滿足！
本次特別邀請鋼筆名師侯信永、硬筆大師李彧、直物文具創辦人Tiger、水彩英文藝術家黛寶拉、攝影散文創作者文字慾X寫字練習，與我們分享回歸紙筆的感動，一起好好記錄，好好生活！
侯信永
推己及人推廣寫字，助人找回自信！現於台灣師範大學、文化大學推廣教育中心與嘉義市社區大學專職教授「硬筆書法」系列課程，年齡層廣涵老中少。更榮獲中華民國書學會評鑑「全國最高段位─硬筆書法九段」、「書法適任教師」。著有《寫字的力量》、《美字基本功》、《寫字的勇氣》、《寫字的浪漫》、《21天美字計畫》，雄踞暢銷書排行榜，帶動寫字風潮。
FB粉絲團│侯信永-寫字的力量
《寫字的力量》+《美字基本功》
《寫字的勇氣》+《寫字的浪漫》
《21天美字計畫》+《寫字的日常》
Q1.開始書寫／創作的契機？
侯信永：小學三年級只能用鉛筆寫字，當時在書房看著父親拿著粗大的毛筆寫字，引發了好奇心，於是在父親教導下開始學習毛筆字，接著參加書法比賽獲得肯定，讓我對寫字這件事生成了信心與勇氣。
15年前，參加中華民國書學會的習字進階評鑑。參加評鑑除了每個月繳交毛筆作品，還需交一張硬筆作品。原本心想：硬筆不就是原子筆嗎？怎能寫出書法之美？但在看到年冊上的硬筆書法範本後，我完全改觀，非常驚訝硬筆竟然也能寫出這麼美的字。
於是，我一頭栽進了硬筆書法的世界，至今上癮了，戒不掉！
Q2. 回歸紙筆，書寫／創作對您而言是什麼？推廣硬筆書寫的心路歷程？
侯信永：父親手把手教我寫毛筆字，點畫間都是父親深切的期望，我在書房中找到了一生的寶藏，立定「寫字」的志業。
早年我在推廣硬筆書寫時，還是很冷門的課程。出道是從一對一家教開始，接著向補習班租借教室，從設計傳單、發傳單等工作都是親力親為。之後有位家長建議我試著到嘉義市社區大學開班，初期學生人數還真的不多，只有八位。但是在短短兩年的經營下，已突破五十位學生，讓我在教學上信心大增。隨後也在台灣師範大學、文化大學推廣教育中心開設「寫字的力量－硬筆書法班」。同時期陸續完成個人的著作，《寫字的力量》、《美字基本功》、《寫字的勇氣》、《寫字的浪漫》、《21天美字計畫》等套書，一推出即登上暢銷書排行榜，廣受讀者好評。
自己戀上硬筆書法，也期待華人圈的朋友們一起動筆寫字，寫出溫情，寫出自信，寫出勇氣，字字寫出人生。
我在書房中找到了一生的寶藏，立定「寫字」的志業。（圖／侯信永提供）
Q3. 如何突破寫字瓶頸？
侯信永：習字時遇到瓶頸，往往是因為看不到自己的問題點。習字除了提升個人的寫字能力之外，更重要的是培養審美觀，因為兩者是不可分離的。
至於如何培養審美觀？在教學時會請學生一個字寫十次，再讓學生從中挑出三個美字。這是讓學生學會檢視自己的字、欣賞自己的美字。所以培養審美觀的第一步，得先學會欣賞自己的字。
此外，也必須學習欣賞同好的字，汲取特色再轉換為自己的養分。所以當我在眉批作業時，會請學生一起觀賞其他同學的作業，「學人之長、補己之短」。當您學會欣賞自己的字和別人的字，就是突破瓶頸的一大方法。
培養審美觀的第一步，得先學會欣賞自己的字（圖／侯信永提供）
Q4. 與我們分享您別具意義的創作用具。
侯信永：北宋文學家歐陽修小時候，他的母親以蘆荻為筆、沙地為紙來教他識字。在今日習慣紙筆的書寫時代，似乎也可應用大自然或身邊的事物，來體驗不同的寫字樂趣，這也開啟了我「玩弄」寫字媒材之路。
還記得兩個月前，粉絲頁的小編幫我物色到一款從未嘗試過的沾水筆，這款新筆來自手作職人的巧思，運用常見的「羅來把」（螺絲起子）為創作素材，饒富趣味。其實硬筆的素材很多，像是樹枝或湯匙都能沾墨寫字。以樹枝為例，由於斷面不整齊，寫出來的筆畫較無法控制，書寫時無法預測效果，卻也因此更加自然，呈現出獨特的美感。
無論如何，拋開筆工具的束縛，原來也能寫出不同的風貌！
以「羅來把」（螺絲起子）做為靈感的沾水筆，寫出的字別有一番風味（圖／侯信永提供）
Q5. 請寫下喜歡的一句話／一首詩／一段文字／繪畫創作。
（圖／侯信永提供）
\\侯信永書寫示範影片//
- 2016/12/5-2017/1/9 好好寫字。一起來蓋寫字樓
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