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獨厚心得

你不一定有她們一樣的體驗,但如果你喜歡插畫、喜歡創意這件事,千萬別錯過這本書--《去倫敦上插畫課》

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你會畫畫嗎?設想一下,如果你拿到以下這個題目:請用對你有意義的「一個電影片段+一張圖+一段聲音+一個文章片段」做出一個手繪作品,這個作品可以立體、地圖、分鏡腳本、雨中的舞、短暫的移動…等形態表現,但如果這個作品是夾克,請問,你會怎麼創作?

是不是很有意思?雖然不會畫畫,但看了這個題目,也想試著挑戰看看,一種躍躍欲試的心情在蠢動,這就是我最初翻開《去倫敦上插畫課》這本書的感受。

這是一本韓國版的留學交換日記。sunni和munge,兩位擅長插畫的大女生,在年屆30之際,決定義無反顧將人生歸零,選擇在另一個國度,展開新的學習旅程。她們重新出發的起點是英國金斯頓大學,一個學插畫,一個學動畫,不是為了學歷而深造,而是為了尋找改變的契機。唔,改變什麼呢?她們似乎在一開始也不是那麼清楚…。

所以一到英國就碰了壁。還沒開課前,就各自接到了暑期作業,sunni看不懂老師給的怪題目,munge交出去的作品被退件,課業搞不定、生活問題百出,自信心大受打擊,就這樣跌跌撞撞開啟了她們的求學旅途。

雖然有點辛苦、有點不適應,但英國的教學方式卻帶給她們無窮的啟發。像是每週五的「定點素描課」,大家會到特定的地點作畫,教室可能是泰德現代美術館、皇家慶典音樂廳、童年博物館或皇家植物園…,畫畫主題自由發揮,唯一規範就是「定點」,(畫者不能移動作畫的位置),但總有路人不斷移動,作畫的人無法針對定點畫出完整的圖像,一開始sunni覺得很受侷限,但慢慢地摸索出不同的想法:「既然沒有人要求我畫出一個完整的素描,也沒有任何限制,為什麼我要覺得開始畫了,就非要完成不可呢?」放下既定的創作模式,sunni彷彿開竅般得到新鮮的體悟:「成長不是在你所畫的圖之中,而是在你心裡面,改變心裡所感受到的方向,你所畫的圖就會慢慢地不斷革新。」

另一邊,munge的作業很有趣但也深具挑戰性。有一回的動畫project是:「從既有的電影中選出一段聲音的剪輯,然後利用裡面的台詞設計出新的場景和角色,演出一段新的故事…。」munge先設想了電影音檔使用Danny Boyle的《倒數毀滅28天》,但新故事的衍生卻讓她不知從何著手。在毫無靈感之際,她運用原本不太認同的Research方式去做資料蒐集,意外地,一張Lewis Morely拍攝三男一女的照片,啟動她的聯想開關,她仿效照片作畫,一步接一步,融入自己的插畫風格,順利地將畫出來的圖像與電影音效合接,誕生一個超乎預期的創意之作。munge也在這次的作業中獲得寶貴的經驗:靈感並非完全是無中生有。

《去倫敦上插畫課》由sunni和munge共同執筆,交錯著記述兩人在金斯頓大學,一關接一關的課業挑戰,以及她們後續參賽、參展的經驗,和她們回國後在工作與創作中所面臨的拉鋸。這本書除了有詳實的文字紀錄,也輔以她們大量的插畫作品作參照。雖然不會畫畫,也沒有出過留學的打算,但這本書對於我而言,讀起來卻相當精采,最有趣的部份莫過於,看著sunni和munge每一次挑戰那些古怪又趣味的project,從發想到完成的創意歷程,閱讀之際,我一面替她們緊張,一面跟著動腦發想題目,一面受她們生動的插畫吸引,一面被她們屹立不搖的勇氣所打動。也許你沒有和她們一樣的經驗,但如果你喜歡插畫、喜歡創意這件事,千萬別錯過這本書,它絕對超乎你的期待。

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