說故事前我請問小朋友一個問題：「什麼動物的皮膚最差？」孩子回答：「癩蛤蟆、鱷魚、犀牛。」我說：「都不對，皮膚最差的是──大象。」孩子不解地問為什麼？因為──「橡」皮「擦」。年紀小的聽不懂，年紀稍大的直說：「好冷哦！」（哈）

但大象的皮膚確實不好啊，粗粗的呢！不過，有個地方例外。我翻開《象什麼......》讓大家仔細看看放大圖，猜猜是什麼部位，小朋友七嘴八舌的說，是屁股；是大腿；是肚子；是後腦杓，錯錯錯，是大象的額頭！孩子個個呈現昏倒狀，抗議題目太難。

再翻至另一頁，我們看見大象一副舒坦樣的躺在地上任由象伕清洗身體。因為大象太調皮愛在泥巴裡打滾，身上總是沾滿了土。為了讓大象維持幼咪咪灰泡泡的皮膚，避免背上的土長出植物，象伕每天都要幫大象洗澡澡。小朋友聽到會長植物這段話，都笑彎了腰，好奇的想知道更多大象的事。

我又讓孩子看看《象什麼......》書中所拍的大象便便，「好大的大便啊！」「猜猜大象一天要大多少大便？」小朋友說：「五粒；十粒；十五粒。」「大家在玩五、十、十五嗎？太小看大象了。」我才說完，就有人像是在市場喊價似的說：「一百啦！」我點頭並表示很接近。這下大家都睜大著眼看我，我認真的公佈答案：「平均一天是一百二十顆，而一顆大便是一公斤。」「哇！」哇哇聲不絕於耳。

我拿出另一本《蟲來沒看過》再度挑戰小朋友，「有誰能告訴大家昆蟲有什麼特徵？」孩子們你看我我看你。我翻開《蟲來沒看過》讓小朋友看圖並解釋：「昆蟲的身體分為三個體節，分別是頭部、胸部與腹部；第二個特徵就是昆蟲有六隻腳，左右各三隻成為三對腳。」孩子們點頭表示瞭解。

接下來分享昆蟲的偽裝術。別看昆蟲小小一隻，牠們可聰明的呢，懂得利用周圍的自然環境，替自己打扮，以便融入環境，躲過敵人攻擊。其中妝扮最讓大家不敢領叫的是一種名做「蚜獅」的昆蟲，牠是將植物種子、枯枝落葉、昆蟲屍體等放在身上，讓自己看起來像是一團垃圾。孩子看著書上的照片直說：「太噁心了！」除了這段，其餘昆蟲的介紹小朋友倒是聽的津津有味。

《象什麼......》、《蟲來沒看過》是以故事型態讓小朋友瞭解各種動物的生活習性和特色。其故事排演都十分逗趣，也因其幽默和童趣引起孩子的興趣，讓孩子自然而然的融入故事，吸收知識。

建議父母、老師可以多帶小朋友到動物園或是住家附近的公園、步道走走，一起用心、用眼細細觀看這大千世界。讓孩子不再只是「知道」知識、「背誦」知識，而是自己「發現」知識。