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高中生讀什麼

【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】痛楚,是讓未來更美好的力量──《那些美好的人啊:永誌不忘,韓國世越號沉船事件》

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懷抱無法挽回的悲傷,成為守護彼此的防風林試著懷抱無法挽回的悲傷,成為守護彼此的防風林。


【編輯室報告】
2014年4月16日,韓國客輪世越號沉沒,造成304人罹難。幾年過去,不顧乘客自行逃難的船長判了無期徒刑被譴責救援失當的政府立定「世越號特別法」參與救援的八位罹難者獲追認為烈士……不論好壞,事情似乎都有了一個「結果」。但是,對於活著的人來說,心中的痛楚也會有終止的一天嗎?
《那些美好的人啊:永誌不忘,韓國世越號沉船事件》《謊言:韓國世越號沉船事件潛水員的告白》的續作,作家金琸桓再度發揮驚人的布局與採訪實力,以溫柔卻飽含力道的筆鋒,寫下與那年春天有關的記憶與哀悼、反省與自責。當災難的破壞力如海嘯般退去,留下來的人無可迴避的必須擁抱痛苦,尋找活下去的力量。



文/尹蘊雯(時報出版副主編)

那些美好的人啊:永誌不忘,韓國世越號沉船事件

那些美好的人啊:永誌不忘,韓國世越號沉船事件

一群參加畢業旅行的高中生,搭上前往濟州島的客輪世越號,卻在意外翻覆後,因政府救援怠惰,客輪終於沉沒海底,304個無辜生命戛然而止。

逝去的人已經遠去,活下來的人該如何繼續面對人生?那恐怕才是與痛苦、孤獨的長期抗戰。作者金琸桓為了記錄世越號沉船事件,採訪了生還的一般乘客、學生、罹難者家屬、民間潛水員、以及幫助尋求真相的律師等。這些人與世越號沉船事件的關聯或近或遠,卻都因此遭受巨大的衝擊,人生從此天翻地覆。

金琸桓也曾拜訪位於韓國慶尚南道的一間學校,那裡有一個「黃絲帶書櫃」,裡面的書都是由罹難學生的父母捐贈。他看到與罹難學生同齡的孩子們,藉由罹難學生讀過的書,再次認識那些逝去的學生,彷彿和他們成為朋友,讓他們的生命力能延續下去。這美好的畫面感動了金琸桓,因而寫下〈不回來就是最棒的旅行?〉,更成為寫下本書的契機。

若說《謊言》是犀利的揭發、沉痛的控訴,將你一把拽入幾乎窒息的黑暗中探求真相;那麼,《那些美好的人啊》便是溫柔的療傷。金琸桓藉由八篇故事,寫下世越號事件相關者遇上了許多美好的人,藉由一個小小的舉動,卻獲得無限的勇氣與力量,他們得以握住彼此的手,撫慰了悲傷,在書中,沒有任何人被孤獨的留在絕望裡。

金琸桓也在為本書接受採訪時提到:所有人都可能面臨災難,並不是船在韓國海域出事,世越號就只是韓國的事。在讀《那些美好的人啊》時,試著回想臺灣曾經發生過的災難,並且不要遺忘那些痛楚,才能成為讓未來更美好的力量。



 延伸閱讀  
1. 不把任何人孤單的留在絕望裡 ──十一月選書《那些美好的人啊》
2.【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】我死了之後,別人如何記得我?──讀《落失男孩》
3.【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】人生有很多狀況,你不需要一個人面對──讀《檸檬圖書館》
4.【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】人不輕狂枉少年?──讀《我有破壞自己的權利》

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