身為一個投身物理研究四十年的物理學家，阿札羅夫領悟到「對陌生人承認自己是個物理學家」似乎不是個「促進社交」的好主意，通常新朋友會表示自己害怕物理，而且也不太知道該和物理學家聊什麼話題，因此彼此的話題經常會就此打住。這位物理學家娶了一位才洋溢的心理學家──貝慈，貝慈並未具備物理學專業但確有著人類與生俱來的好奇心，於是就在兩人的早餐閒談間，阿札羅夫事業裡最愛的物理學與生活中摯愛的妻子，終於有了更多的交集……

夫妻間關於物理學研究的對話，給了阿札羅夫更多的靈感，希望可以寫出一本物理書，能夠讓非專業讀者也能領略到從「物理學」角度認識世界的樂趣。阿札羅夫認為「物理並不比大學裡的其他課程難」，物理看起來很難，可能是因為用數學語言來表達或描述某些現象的確比用日常詞彙說明容易，因此許多物理教學者直接選擇了比較「容易」的方法，但卻使許多學習者在過程中感到過多的困難與挫折。

阿札羅夫與妻子貝慈的《物理早自習〉》，談笑間就傳遞了物理學的基本知識，由於是對話形式，因此所有物理學概念都需要以日常的語彙表達解釋，讀者不需要接觸複雜高深的計算與精密的推演過程，只需要掌握書中十餘個物理概念與現象，就能夠對物理學有通盤的基本了解。

在物理學研究上，除了不斷地進行研究、實驗，也需要能夠想像在沒有現實束縛的理想系統中的「實驗結果」，因此阿札羅夫認為物理學家除了要具備實證的素養之外，也需要不斷地訓練自己的想像力。而物理學老師在教授課程的過程中，若是也能多點想像力，就能像阿札羅夫寫出《物理早自習》一樣，呈現了一門看似冷硬的學科，最柔軟易親近的一面。