展開選單

網站服務選單

登入

頁面路徑列表

子選單列表

一起讀輕小說

【輕文學連線⚡⚡】失去重要之人的變態們──《聆聽陌生電影的原聲帶》與《轉吧!企鵝罐》

  • 字級

《轉吧!企鵝罐》的女高中生荻野目蘋果(左),與《聆聽陌生電影的原聲帶》的枇杷(右)

※本文可能含有部分劇透。

穿著廁所拖鞋,凌晨三點,女人躡手躡腳回到家。她的名字是枇杷,已經整整三個月,她都夜夜溜出去追查──因為重要的照片被身著女生水手服的變態給搶走了!

而在另一頭,也有名變態。外表是正常女高中生的荻野目蘋果,爬入了公寓下方,躺在泥地上,以聆聽搖籃曲般的幸福笑臉,收聽來自竊聽器,不,來自地板上方的,跟她相差十歲的男老師的日常瑣碎。

轉吧!企鵝罐三部曲

轉吧!企鵝罐三部曲

聆聽陌生電影的原聲帶 全

聆聽陌生電影的原聲帶 全

以上兩段情節,分別出自竹宮ゆゆこ《聆聽陌生電影的原聲帶》,以及幾原邦彥與高橋慶合作撰寫的《轉吧!企鵝罐》兩部作品的共通點,一是發展光怪陸離,難以想像後續;二是,固然先前是摸不著頭緒的超展開,卻皆順著狂放輕盈的節奏,抵達與開頭截然不同的哀傷情感。

水手服變態與跟蹤狂變態

枇杷是年輕的家裡蹲,大學畢業後,以「找不到工作」為由,鎮日渾渾噩噩,明知不對,卻無以振作的心虛,只能以家事彌補。然而,近來嫂嫂櫻桃跟父母哥哥的感情越發融洽,甚至威脅到自己的存在。在一頓異常豪華的大餐後,她被通知了家裡即將被翻修成兩代同堂的住宅,卻沒有自己的容身之所,出乎意料的背叛,令她氣急敗壞地奔出家門。而將落魄到只穿著拖鞋、拿著筷子(為什麼是筷子!),失去歸處的她撿回去的,正是那名水手服變態。

但變態其實也有名字的,他叫森田昴,是枇杷自國小以來最重要的好友:清瀨朝野的前男友。那個朝野曾經死纏不放,苦苦哀求復合的男人,如今卻是滿嘴「……朝野消失後,世界的平衡正在逐漸瓦解」、「透過讓外表更加相似逐漸合為一……我將更深入成為朝野」的不容質疑怪胎。然而,沒錢、沒行李、被家人趕走,無可奈何之下,枇杷跟滿口「我對你做了過分的事,請讓我贖罪吧」的昴展開了微妙的同居生活。

姊姊桃果所遺留的「命運日記」姊姊桃果所遺留的「命運日記」

而在另一頭,做了跟蹤狂舉動的蘋果,其行事則處處遵守一本「命運日記」的指引,那是與她出生同一天過世的姊姊,桃果所遺留的筆記本。蘋果深深相信,只要遵照其中記載作為,讓日記所寫的未來成為真實,就能讓已然支離破碎的家庭幸福,所以,她積極要跟命定之人「多蕗」結合。不惜用上了激烈手段,比如:脅迫16歲的少年,讓魔法青蛙在他背上產卵,以取得愛情靈藥的材料……

雖然行為都非常胡來、怪異、不合人情,嚴重挑戰了所謂小說的界線。(講白點,如果不是輕小說,一般大眾小說完全容納不下這種亂七八糟的發展吧)(啊,雖然《轉吧!企鵝罐》本來是動畫啦)卻讓我思考起,輕小說跟文學的界線到底是什麼?在看似荒誕不羈的敘事下,到底有什麼是這種寫法才能辦到的?如果拿掉莫名其妙的女裝癖、拯救世界宣言、「這一切都是命運」的偏執呢喃、以及搖搖晃晃的企鵝,這兩部作品的根本,其實都是以貌似電波超展開的方式,述說著「處理失去珍貴之人時」

停留在過往的生者們

對枇杷來說,已逝的好友朝野,是她心中的痛。朝野是她國小結識的轉學生,為人任性,挑戰各種常規,但因為之前生活在美國,大家都自動以「誰教她是美國人嘛」而默默接受,並畫清界線,枇杷也亦然。只是當她在游泳池內翻跟斗,探出頭,朝旁人呼叫:「你看我辦到了」,誤為她正跟自己搭話的朝野熱烈回應,卻瞬間發現自己弄錯了,黯然神傷。被激起同情心的枇杷,伸出手來邀請她一塊玩,兩人手拉手,在泳池邊的想逃走,在泳池裡的往內拉,一不留神,兩人就飛了出去。在此之後,兩人成為最好的朋友,也是唯一會玩著手拉手,離心的轉圈圈危險遊戲的朋友。

可在朝野死去的那一天起,枇杷的時間就停歇了,她沒辦法前進,失去了一起旋轉的夥伴,她只能在原地頹廢。她原本以為,只有自己一個人停留在過去的世界,但現在發現了,載浮載沉的自己還有另一位夥伴,森田昴,他同樣也用自己的方式,抓著朝野離去前的世界不放。我們做錯了什麼?如果自己當時更留意,更關心,更積極回應,會不會有不同的未來?可在連檢討都太沉重,太疼痛的狀況下,因為愧疚,化為了家裡蹲,化為了女裝打扮,化為對朝野照片執著的你追我跑。

而另一方面,蘋果之所以處處遵照著姊姊桃果留下「命運日記」的指引,其執拗,其不講理,又何嘗不是一種對現實的逃遁?母親無法忘懷桃果,父親沒辦法在這樣處處依戀過往的家庭度日,選擇跟其他人結合,開啟了新家庭。為了讓一切拉回正軌,唯有自己成為桃果,實現本該延續的未來,完成被生下來的任務,才能獲取幸福。蘋果的行為,看似古怪、不明是非,甚至流於詭辯機巧,卻是其來有自。

《轉吧!企鵝罐》(左起)《轉吧!企鵝罐》中的蘋果、多蕗老師與其未婚妻百合(圖/《轉吧,企鵝罐》官網

可不只她停留在過往,蘋果所追求的男老師多蕗桂樹與其未婚妻石籠百合亦然。

舉例來說,就像是桃果讓我學會騎腳踏車。風在耳邊吹起漩渦,車子劃開空氣前進,四周景色以驚人的速度流逝──桃果在一瞬間把我習慣的世界改變成特別的東西。她真的改變了一切。」他像是叮嚀一般重複。「天空、鳥、雲,甚至是腳邊的石頭,和桃果在一起,它們看起來就像是蘊藏無限可能性的寶物。只要我們一起騎,哪裡都到得了。

一口氣說完好長一段話的多蕗深呼吸一次,恢復到原先寂寞的模樣。

不過已經沒辦法回到當時了。我現在還是會騎腳踏車,但也想不出曾擁有過什麼寶物。我有時會想,為什麼桃果已經不在這世界上了呢?對我來說,沒有她的世界並不完整……」──《轉吧,企鵝罐》(上)P.194

男老師多蕗與其未婚妻百合,同樣在停滯的時間內徘徊。桃果是特別的人,多蕗跟百合在幼時都曾經被她拯救過,免於被親人傷害,免於被親人否定,被真真切切地需要。是桃果,引領他們發現新的世界、自己存在的理由,並改變了萬物的色彩。即便故作豁達,成熟地訴說著:如果(桃果之死)是命運的旨意,不管多麼痛苦、多麼悲傷的事,都有其意義。他們卻未真的走出去,精神仍舊困頓、停擺,在一片迷茫中,空洞地追索著。

以共同記憶為連結,以逝者為羈絆

兩部小說的共通點,都在敘說著「困縛」,朝野之死,困住了枇杷跟昴,卻也帶來了生者的相濡以沫。昴對枇杷贖罪,關照她,收留她,但枇杷清楚知道,他贖罪的對象不是自己,而是那名已經消失的女孩,自己只是朝野延伸出的一部分。善待枇杷的同時,昴也是在消除自己的罪惡感。甚至說,如果枇杷一直不肯原諒他,他還比較安心,覺得受到該有的懲罰。

多蕗跟百合亦然,蘋果曾預計要跟多蕗「結合」,卻遭到這兩人的訂婚事實妨礙,近乎絕望。但這兩人的婚約,卻僅僅源於與桃果的羈絆。兩人的接點,是桃果,也只有桃果。不然,愛好野鳥的溫和高中老師,與備受矚目的美麗女演員,毫無交集可言。

然而,在渡過漫漫長長的療傷期,失去重要之人,被留在這世上的孩子,被留在這世上的男人與女人,在最末,都成為家人。那不若愛情,欠缺激情與心動,而只是奇特的親密,與說不上來的承諾。以共同記憶為連結,以逝者為羈絆,死亡成了紐帶,讓他倆依偎、扶持。曾一度停擺的時間,是因對亡者的愛而中止,卻也是因這份愛,生者才得以相遇而相濡以沫,並緩緩地,緩緩地前進。是的,相濡以沫,容我一再提到這詞彙,因為那關係令我想到缺水的魚,在被抽離了生命之源後,只能靠著彼此,在困境中慰藉苟存,舔拭傷口、漸漸康復。非常美麗,卻也非常哀傷。


轉吧!企鵝罐系列
(本文中較專注於荻野目蘋果的支線,特將《轉吧!企鵝罐》的故事主線介紹於此)在沒有父母的家庭內,高倉家三兄妹努力維持著家庭。然而,妹妹陽毬卻在不講理的命運中因病過世。尚來不及收拾悲慟,陽毬卻忽然死而復生,頭頂著在水族館中買的企鵝帽,以粗魯蠻橫的女王之姿,要求兄弟找出「企鵝罐」,否則妹妹會再度死亡。

兩位哥哥:冠葉與晶馬,為了守護妹妹性命,只能到處去尋找何謂企鵝罐。而線索,卻指向行事怪異的女高中生荻野目蘋果…….

轉吧!企鵝罐三部曲

轉吧!企鵝罐三部曲小說

轉吧!企鵝罐 VOL.1 DVD+收藏盒

轉吧!企鵝罐 VOL.1 DVD+收藏盒

轉吧!企鵝罐 VOL.2 DVD

轉吧!企鵝罐 VOL.2 DVD

轉吧!企鵝罐 VOL.3 DVD

轉吧!企鵝罐 VOL.3 DVD

轉吧!企鵝罐 VOL.4 (2DVD+收藏盒)

轉吧!企鵝罐 VOL.4 (2DVD+收藏盒)

轉吧!企鵝罐 VOL.5 (完) DVD

轉吧!企鵝罐 VOL.5 (完) DVD



聆聽陌生電影的原聲帶 全

聆聽陌生電影的原聲帶

聆聽陌生電影的原聲帶
枇杷自從大學畢業後便一直待在父母家,渾渾噩噩度日,某日她被一名穿著水手服的男子搶走錢包中摯友的照片,儘管苦苦追尋,卻一直未能找到那名變態。某日她被家人以「家裡要改造成二世代住宅,沒有妳的位置」為由趕出家門,無處可去的她竟在此時遇見了那名變態搶匪、更發現他就是已往生摯友的前男友。在因緣巧合下,她與這名男子開始了奇妙的同居生活,對死去的人同樣懷抱著贖罪心情的兩人,會走向什麼樣的結局?




作者簡介

雜食閱讀者,喜歡奇幻、推理,出社會以來閱讀越發輕量化,耐性越來越薄,迷戀車上補眠與熬夜,很怕對世界失去興趣。
OKAPI專欄:【輕文學連線⚡⚡】

上下則文章

主題推薦RELATED STORIES

  • 這些小說的設定,會不會太狂?

    主角穿越成為掃地機器人、前男友的遺言是把財產留給兇手、7條故事線同時進行的推理小說......嶄新的設定、猜不透的劇情,這些小說要掀翻你的既定認知!

    1901 0

回文章列表

關閉

主題推薦

這些小說的設定,會不會太狂?

主角穿越成為掃地機器人、前男友的遺言是把財產留給兇手、7條故事線同時進行的推理小說......嶄新的設定、猜不透的劇情,這些小說要掀翻你的既定認知!

1901 0