有了《30層樓的30隻貓咪》、《100層樓的家》、《蟲蟲盃足球大賽》的說故事經驗，這回和孩子分享《總共是100》，我可是做足萬全準備。那就是把上述會讓孩子玩的不亦樂乎，又充份讓孩子展現看圖說故事功力的四本書一起帶到教室。（什麼？這就是萬全準備？）沒錯，請相信我。讓我把鏡頭帶到上週六的故事現場，你就瞭解啦！

「哇！好多貓哦；這有一百隻？看起來很少ㄟ，我來數一數；你看，每隻貓表情都不一樣；吼，粉紅貓欺負黃貓；哈，老鼠咬貓尾巴；下一頁是什麼？是綿羊，好可愛；羞羞羞，這兩隻綿羊在玩親親；玩親親的綿羊在哪裡；啊，狼，狼躲在房子後，好可怕，綿羊快跑快跑。」小朋友忙著在《總共是100》書頁上東指西指、東講西講，好不熱鬧！不一會兒功夫，孩子的聲音越來越大越來越大「你的手走開啦；書被你壓到了；講話小聲一點；你踩到我的腳；我還沒看完，你不要翻頁。」這……這會不會熱鬧過頭了？！「寶妹姨姨……」天啊，才短短十秒，孩子們就全圍在我身邊告狀。還好，我早已準備妥當，才能面帶微笑又平心靜氣的對這群小魔王說：「大家都很喜歡《總共是100》，想要好好的欣賞，可惜人太多，沒法聚在一起看。所以，姨姨又帶了和《總共是100》一樣好玩好看的《30層樓的30隻貓咪》、《100層樓的家》、《蟲蟲盃足球大賽》，這四本書大家一起輪流讀，就能好好欣賞每本書。這樣，大家今天就會看到四本書呢！」「好棒好棒！」孩子開心地又跳又叫。「好，解散，ㄙㄚ、。」太好了，孩子們很有默契地分散在這四本書的面前，但，吵鬧依舊。

《總共是100》每一個跨頁呈現一種動物，每種動物共有100隻。每隻的神態、表情、大小、動作都不一樣，非常有趣，完全抓住孩子的遊戲心理。

《總共是100》、《30層樓的30隻貓咪》這幾本書沒什麼故事性，有些父母和老師會排斥讓孩子看這類型的書籍，但小編卻想大力推薦，只因它們深深吸引孩子的目光，小編覺得沒什麼比這更重要了。唯有內容吸引孩子，孩子才會主動親近書、喜愛書，對書百讀不厭，而這不就是大人心裡所希望的嗎？！