吃午飯時，同事擔憂的說，家裡六歲的孩子做事總畏畏縮縮、沒自信、講話又小聲，不知該如何是好。這些話聽在我耳裡便想起以前的我，於是向同事分享圖畫書《點》對我的影響。

先說《點》的故事吧！學生交一張空白圖畫紙當作畫畫作業應付了事，老師非但沒生氣，還若有其事地說：「啊，暴風雪裡有一隻北極熊！」後來，學生隨意在圖畫紙上畫的一點，老師又將其視為佳作，還為其裱框並懸掛在美術教室讓大家欣賞。不論學生表現如何，這位老師總是以不同角度切入鼓勵學生，讓學生看見自己的價值。

我一直沒什麼自信，總覺得自己不管再怎麼努力，結果還是枉然。自從看了《點》，當我有自己是糟的、是不好的念頭出現時，《點》的故事情節就會適時在我腦海蹦出，安慰著我，鼓勵著我。讓我相信自己是好的，是棒的，是值得的！

同事聽了我的故事之後反應，因為我是大人，所以才能感受書中所要傳達的。小孩，哪懂呢？

其實，小孩最懂了。回想一下孩子玩遊戲的情景，小孩是全心投入在遊戲中，那時他的魂神是和現實分離的。閱讀也是。當孩子閱讀一本書時，會將自己轉換成主角，隨著主角喜怒哀樂。他們要比大人懂得將心比心，比大人懂得將書中的感受與自己的生活經驗產生連結。

《點》以某種方式鼓勵我，我相信，它也能鼓勵同我一樣沒自信的孩子。因為，《點》說出了我們心底的願望，以及我們想成為的人。