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想讓心裡變得亮晶晶?──讀西西詩繪本《愛說話的貓》+《可不可以說》

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作家讀書筆記bn


該怎麼訴說這個世界上的一切?該用什麼語言貼近彼此?該發明自己觀看宇宙的方法嗎?該說呀說呀說不停,再加上頓號、驚嘆號、問號和刪節號,來放大縮小我們想要描摹的事物嗎?文字永遠不夠嗎?如果加上圖像、加上藝術的眼眸,再補上文字與畫面間各種加減乘除和留白,能讓我們心中的情感現形嗎?一本又一本美麗的創作,還有永遠無法說出來的關於生命的幸福與失落,會讓我們口袋裡小心翼翼藏著的星星,快樂的哈哈大笑嗎?

讀了好幾次以繪本重新詮釋西西詩作的《愛說話的貓》《可不可以說》後,覺得心裡變得亮晶晶,腦海裡的畫面和話語劈哩啪啦搶著說話,我也有好多好多話想跟自己珍愛的世界說啊,或許永遠也說不清,或許永遠也講不完,不過正因如此,生命才成為悠長綿延的抒情詩,不是嗎?

兩本書的色調、主題與敘事方式似乎大相逕庭,乍看之下甚至像是調性完全相反的書,不過同樣都在探索「語言的邊界」與「詩的可能性」,也都在邀請讀者一次又一次重新回到書裡,跳進畫面裡遊戲,試著用你的聲音詮釋故事,在每一個字串接的詩意湖泊裡,觀察四周的奇妙風景。

《愛說話的貓》呈現出貓主人極力想解讀貓的語言、動作和貓可能的想像生活。跟主人一同生活在小小鐵格窗圍住的室內貓,時常喵喵叫。聽起來同樣是「喵」,主人卻努力判讀喵語的語境,想吃餅乾嗎?想喝水嗎?想出去走走嗎?畫家用帶有溫度的筆,描摹出一幅幅貓與人相伴相依的生活場景。不論主人在做什麼,貓幾乎都在一旁陪伴。這個室內空間可以追溯到香港稍早的年代,錄音帶卡匣、風扇、信件與地磚都召喚出懷舊氛圍。

接下來,是一連串天馬行空、視覺意象搶眼的畫面:現實中不敢隨意打開門窗,怕愛貓走失或受傷的主人,陪著貓開始一趟騰空又下海的奇幻冒險旅程。貓幾乎在每幅畫面裡都變得十分巨大,踏在天橋和水上的士與屋頂,俯瞰這座擁擠城市,一旁的主人則不分晴雨,一路帶著逗貓棒陪伴。故事寫實的呈顯香港擁擠的街樓樣貌,讓讀者得以想像生活在狹窄屋子裡的貓與人,或許會嚮往更開闊更自由的居所。



〈愛說話的貓〉由香港插畫家劉佩佩繪圖。


不過其中一幅非常獨特的跨頁,除了畫出彷彿君王遊街的巨貓與主人,畫面上密密麻麻都是摩肩接踵的神祇。「走廊上香火瀰漫…」文字說貓的嗅覺可能會因此變得不敏銳,找不到回家的路。在這一頁裡,我們同時感受到作者與畫家對地方的情感,以及對貓的愛憐。這麼一個地狹人稠的居所,既是島上居民們共同生活的家,也有著長遠的信仰與文化記憶。貓或許會被香火的氣味吸引,然而更難忘卻這種氣味的,恐怕是對這塊土地有著糾結情感的作家與畫家。這裡擁擠無比,但這裡始終是家。詩的文字結束在「每扇門緊緊封閉∕冰涼的鐵閘背後∕你也不會找到朋友」,可是畫面乍然變得簡潔清爽,貓微閉著雙眼,被主人擁在懷中。不管屋外如何,冷漠也罷,疏離也罷,屋裡自有一片人與貓互相凝望的景致。


(圖 / 愛說話的貓)


《可不可以說》以天外飛來的俏皮語言與繽紛靈動的圖像,帶著我們看見翻轉語言與思考後嶄新美好的世界。這首詩堆疊一串問句,將我們平日使用的「量詞」置換,竟然因此揮灑建構出一個又一個神奇的世界。將原本被歸類為「物」的東西的量詞嫁接有機體的量詞,一切彷彿都長出手腳、蹦蹦跳跳的活了起來。

一隻蔥手舞足蹈,一株檸檬茶吸引了啾啾鳴叫的飛鳥(你還可以熱情的幫他灌溉);有些事物與物件,一換了量詞,便萌生詩意,小黑貓用尾巴握住一朵雨傘,臉龐綻放花朵般的笑意,一束雪花宛如天空送給男孩的白色禮物,牛奶罐裡裝著一瓶銀河,這個夜晚會有美麗又神祕的事情發生嗎?

一家豬玀一窩英雄的頁面充滿奇妙的反差感:豬玀這個原本具有貶意的詞彙,在畫面上成了和樂融融的小豬一家(樹梢上還掛著「甜蜜的家」木牌),反倒是一窩英雄手拿小樹枝,救得了在樹梢發抖的小貓嗎?這首詩的文字雖然簡單,卻充滿異想的張力,圖像也一樣迷人,既天真,又深邃。


《可不可以說》由香港插畫家廖倍恩繪圖。


我們用各自的語言建構世界,也努力用語言走進彼此的心。語言是我們與世界之間最遠也最近的介質,每天每天,我們都試著重新理解語言,還有我們深愛的世界。



西西詩集

西西詩集


愛說話的貓

愛說話的貓

可不可以說

可不可以說



作者簡介

國立臺灣大學外文系兼任講師。國立臺灣師範大學英語研究所博士班〈文學組〉學分修畢。曾任編輯,翻譯過繪本與青少年小說等超過三百八十冊,擔任過文化部中小學生優良課外讀物評審、九歌少兒文學獎評審、嬰幼兒閱讀推廣計畫評選委員、國家電影視聽中心繪本案審查委員等,並為報章書本撰寫許多導讀文字。從故事中試著了解生命裡的歡喜悲傷,認識可以一起喝故事茶的好朋友。

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