2024年11月，阿雷馬娜出席美國插畫家協會的分享會。（照片提供 / 周婉湘）
2024 年 11 月，我前往紐約的插畫家協會，參加頒獎典禮及原畫展開幕酒會，並遇見了目前定居巴黎的阿雷馬娜，她特地飛來美國參加此次典禮。隔天，她繼續在插畫家協會舉辦說故事活動，與大小讀者介紹她曾經出版過的繪本，並朗讀她的得獎書給孩子們聽。
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阿雷馬娜為現場讀者簽繪。（照片提供 / 周婉湘）
她還現場作畫，與大家分享如何逐步呈現書中主要角色。過程中，她提到自己對義大利兒童文學之父賈尼．羅大里（Gianni Rodari）的敬仰，阿雷馬娜曾為羅大理的童詩《基輔的月亮》畫插畫，也曾將三個他寫的故事畫成繪本，這三個故事皆出自羅大里短篇故事集《電話裡的童話》，其中《爺爺，你把故事講錯了！》剛由大塊文化（小塊書系）出版中文版。
基輔的月亮
電話里的童話(注音彩繪版)
爺爺，你把故事講錯了!
這些短篇故事極為適合以圖畫書的形式呈現，讀者可以翻到《爺爺，你把故事講錯了！》的最後一頁，先閱讀羅大里原作的純文字版，再翻回繪本的開頭，細細品味搭配阿雷馬娜插畫的版本。
阿雷馬娜的圖像詮釋，賦予了這則故事全新的生命。原文中的故事幾乎全是用「對話」寫成，兩個角色的外貌與場景完全沒有著墨，甚至無法確定孫子到底是男孩還是女孩。而阿雷馬娜的插畫則將角色與場景具象化，賦予他們既逗趣又令人印象深刻的形象，並細緻地刻畫出祖孫之間深厚的情感。
爺爺故意把小紅帽說成小黃帽，馬上被女孩糾正。
爺爺還故意亂編大野狼的台詞（左頁），也馬上被女孩糾正了。（圖 / 《爺爺，你把故事講錯了！》）
那些爺爺天馬行空亂編的小紅帽故事，要怎麼具體的畫出來呢？讀了這本書，真是不得不佩服阿雷馬娜運用圖像敘事的功力。
在紐約插畫家協會的故事時間中，阿雷馬娜透過色鉛筆帶領現場聽眾作畫。她表示，平時創作時，她會使用更多元的媒材，但因現場材料有限，她這次僅選用了色鉛筆。根據《阿雷馬娜專書：探尋微小而珍貴的事》，自學繪畫的阿雷馬娜喜歡實驗各種媒材的混合，在她的畫室裡，可以看到各式各樣的畫具和材料，陳列在工作桌四周。每一本書，她都會根據主題選擇適合的媒材來創作，如蠟筆、油彩、不透明水彩、拼貼等。
阿雷馬娜專書：探尋微小而珍貴的事
阿雷馬娜在紐約插畫家協會以色鉛筆帶領聽眾作畫。（照片提供 / 周婉湘）
在《爺爺，你把故事講錯了！》中，雖然版權頁上沒有列出她使用的媒材，但讀者可以看到她利用粗細不同的彩色筆勾勒出點點和線條，也使用水彩和黑色簽字筆，創造出獨具童趣的畫面。在想像與現實之間，阿雷馬娜透過格子狀的地板幫助讀者辨識爺爺和女孩所在的客廳，並用「對話框」的方式呈現他們共創的故事內容。隨著故事發展，畫面上的點點越來越多，最終在小紅帽故事的畫面中，幾乎全是點點，直到故事回到爺爺的客廳。
這個故事由對話構成，因此非常適合朗讀。中文版特別運用巧思，採用黑色和紅色兩種文字顏色來區分爺爺和孫女的對話，幫助朗讀者用不同的語氣和音調來呈現。家長、老師或故事志工不妨在講故事前，嘗試為爺爺和女孩找到合適的語氣——爺爺裝作一本正經，孫女則帶有些許不耐，這樣的演繹定能讓你的小聽眾莞爾一笑。
中文版以黑色、紅色來區分爺爺和孫女的對白。（圖 / 《爺爺，你把故事講錯了！》）
作者簡介
發展心理學碩士、兒童文學領域博士，曾任國立大學幼教系助理教授，研究專長為兒童遊戲、繪本與閱讀，也是多本知名繪本的譯者。目前僑居美國舊金山灣區，不定期舉辦親子講座、兒童文學讀書會和線上繪本課程。
著有《一起讀、一起玩：11個遊戲，陪孩子玩出繪本文學力》、《手感創造力：從做自己的玩具開始，創客養成的親子木育手札》。ReadPlayTogether 設計工作室創辦人。「一起讀、一起玩」部落格和臉書專頁主筆。
著有《一起讀、一起玩：11個遊戲，陪孩子玩出繪本文學力》、《手感創造力：從做自己的玩具開始，創客養成的親子木育手札》。ReadPlayTogether 設計工作室創辦人。「一起讀、一起玩」部落格和臉書專頁主筆。
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