吳宜蓉老師是我非常欣賞的歷史老師、科普作家，我曾有幸和她一起開過直播，可以說是普及歷史的同道中人。當她邀請我為她的新書《開箱臺灣史》推薦時，我是深感榮幸，並在當晚就看完了此書，實在是非常過癮。
《開箱臺灣史》是一本淺顯易懂又有深度的書，字裡行間充盈著吳老師對歷史的執著與熱愛，翻著這本書，就好像坐在吳老師的課堂上，一堂一堂地聽她講臺灣史，荷蘭人到來之前，原住民有著什麼神話故事傳說？荷蘭人、漢人相繼來臺，臺灣藉由大航海時代，站上了世界的舞台，又怎麼演變成今天的臺灣？訴說臺灣從古代到現代，各種動人又有點悲傷的故事。
吳老師用簡單好讀的文字穿插故事，用很活潑擬人的口吻、甚至有一點誇張的標題，流暢地說著臺灣那些大大小小的事情，實在慶幸吳老師沒有來當YouTuber搶我的飯碗，要不然想必我也是黯然失色。
雖然是直白的口吻，但本書的內容還是相當豐富，吳老師不愧學養很好，在書中隨手就拈來了一些有趣的觀點和知識，譬如對原住民神話的詮釋，天空與大地為什麼這麼遠？天上為什麼有星星？為何天上只有一顆太陽，而不是兩顆、三顆？不同族群的原住民，對自然現象如何有自己的解釋，而透過這些解釋，我們可以試圖去了解、推測當時的人們對於這個世界的想像，實在是非常有趣的過程。
我們小時候一定聽過一個故事，甚至被寫進臺灣的歷史課本裡，說葡萄牙人稱我們為「Formosa」美麗之島，但是仔細一查，發現這個稱號好像不是臺灣特有的，怎麼到處都是啊？
事實上，在葡萄牙人如同現代渣男處處留種，到處稱讚人，他們走過非洲、亞洲與美洲，都有「Formosa」這樣的地名。不只如此，稱呼臺灣為「Formosa」的，也不是只有葡萄牙人？翻開本書，我們還能找到其他答案，看來，不只是一個中國要各自表述，一個「Formosa」也是各自表述。
如這樣有趣的歷史，書中是多不勝數，譬如荷蘭人已經擁有了巴達維亞，為什麼還要繼續打澎湖？西班牙人為什麼在臺灣只待了短短十六年，不是要搶亞洲生意嗎？怎麼這樣就走了？
至於那位被課本神化的「民族英雄鄭成功」，他的多重身分又是怎麼來的？為什麼明朝人跟清朝皇帝都喜歡他，甚至連日本人、蔣中正都愛他？國姓爺到底有什麼魅力，讓每個政權都對他愛不釋手？甚至到現在還有人要把它做成洋芋片的Logo？
臺灣為什麼被清朝統治了兩百多年，發展總是停滯不前，甚至在甲午戰爭後，把臺灣拱手送給了日本人。而在四十年前，還被認為是未開化的日本，沒有任何殖民經驗，如何在短短幾十年實現了臺灣現代化？一百年前的臺灣人，又是怎麼經營自己的休閒娛樂？像這樣好玩的歷史，吳老師一個一個不斷地提出再解答，讓人閱讀起來拍案叫絕，不時地得到啟發，又富有娛樂性。
這本書的每一個章節，各個都很精彩，但如果一定要挑出一篇我最喜歡的，我還是會選擇近現代史。當我讀到白色恐怖受難者的家屬透過中間人收到吳老師的學生作業，那份「如果你是家屬，知道了家人是反抗者，會想跟家人說甚麼？」的學習單。看著學生們溫柔地回答、設身處地地替人著想，想著臺灣經歷了這麼多苦難，卻還是有這麼溫柔的人們，內心就充滿了深深的感動，眼淚也不禁在眼眶裡打轉。
歷史，是人們的共同記憶，記憶可以美好，也可以痛苦。歷史就是這麼不完美，才讓人刻骨銘心。最重要的是，記憶塑造了我們，讓我們成為我們。如果你也跟我一樣，是歷史的愛好者，是對臺灣有熱愛的人，歡迎你翻開這本《開箱臺灣史》，一起走上這一趟塑造自己、認識臺灣的旅程。
讀完之後，也歡迎把這本書推薦給更多的朋友，讓大家一起知道，原來臺灣的歷史上，也有這麼多有趣的事。畢竟臺灣並不是統治者的臺灣，不是殖民者的臺灣，而是你和我這樣的升斗小民，每天生活的臺灣。
吳宜蓉作品
開箱臺灣史：一本制霸中小學108課綱臺灣史學習內容!
OSSO~歐美近代史原來很有事
這樣的歷史課我可以：歐美近代史原來很有事2【作者親簽版】
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