新書《變變變》是「微型藝術攝影師、擬物創作者」田中達也的第一部繪本作品。書中的小工人們把拆開的零件拼湊在一起，究竟會組合出什麼東西呢？善用「擬物」創作的力量，就能將習以為常的事物「轉變」成截然不同的東西，展現出意想不到的風貌。這本《變變變》充滿樂趣，讓大家的想像力無限延伸。我們與田中達也先生訪談，聊聊他如何創作《變變變》。
變變變(內附DIY小紙偶)
「擬物」的樂趣
Q1. 創作一本給孩子的繪本，有什麼地方需要注意呢？
最重要的果然還是選擇的物件呢。要模擬組裝的主題，必須是小朋友也能夠理解的東西，最好是他們曾經接觸過的物品，像是牙刷、口琴、海苔壽司捲……等。這本書的適讀年齡剛好跟我家兒子差不多，所以我會選擇他比較有興趣的東西來創作。另外，我也會特別注意，孩子們是否能夠理解完成後的畫面在說什麼？例如當我把眼鏡模擬成泳池跳水台時，我會擔心他們是否知道「跳水台」是什麼？原本我只是想傳達從高處跳進泳池的概念，但不確定是否真的需要跳水台？後來我轉念一想，就由家長來跟孩子分享那是什麼東西吧。因為平常我們跟孩子共讀繪本時，孩子也常常指著畫面問「這是什麼？」，對吧？
Q2. 「擬物」是田中先生創作的核心，而這本《變變變》的特色，就是讓我們看到普通物件重新「變身」的過程呢！
這次創作繪本的動機，原本只是想讓孩子看到物品組裝的過程。後來我又想到，如果被拆解的物件，能夠重新組裝、變成另外一個東西，應該會更有趣吧？例如把牙刷的零件拼裝好後，牙刷竟然又可以變身成都市裡的「街燈」。孩子們一看就會好奇「這是什麼東西？」，也會想進一步了解細節。他們一旦明白遊戲規則：「組完之後可以變成什麼？」，下次就可以自己思考「我要拼出什麼？」我在思考「擬物」時，會先試著「簡化形體」。例如要搭建「火箭」時，需要「前端細長尖銳的物品」。這麼一想，鉛筆、玉米都可以變成火箭。最後我決定「模擬」火車，因為細長物件排列起來很像火車。除此之外，還有什麼物件可以變成火車呢？親子共讀時不妨彼此多對話，一起討論出有趣的「變身」。
Q3.你小的時候，也喜歡玩這種模擬組裝的遊戲嗎？
玩模擬組裝遊戲，想像力和組裝力是不可或缺的。例如你想呈現出腦袋中想像的街道，不太可能全部使用現成模型。但如果用衛生紙盒或圖鑑來堆疊的話，一樣也能創造出街道的感覺。又好比最近，我兒子說想玩冰壺，我就借他圓圓的點心罐，讓他在地板上滑來滑去，也能做出玩冰壺的效果。下次當你想做某一件事，但手邊沒有那個物品時，不妨想想有沒有其他東西可以替代？家長可以從旁協助，一起幫孩子把遊戲變得更有趣！
＊冰壺（Curling）又稱「冰上溜石」，起源於十六世紀的蘇格蘭，當時人們會在結冰的池塘上玩推石頭的遊戲。冰壺運動在十九世紀普及至歐美，隨歷史演變至今，已成為冬季奧運的正式比賽項目之一。
Q4.你有什麼話，想分享給閱讀本書的孩子？
我想要告訴他們，就算手邊沒有玩具，動動自己的腦袋，也能玩出很多遊戲喔！就算某個東西本身不是「玩具」──比如把吃飯的盤子當作是「圓盤狀的東西」──也可以有很多種用途。就好像以前沒有飛盤這個玩具，人們都會拿塑膠盤子丟來丟去（笑）。反過來說，你要用飛盤裝咖哩來吃，也是行得通的。你的想像力會隨著你看待事物的方式，變得越來越寬廣。
Q5.繪本中出現的食物，都是真的嗎？
除了做到一半的海苔捲和麵包以外，其餘都是使用食物樣品，擠出來的鮮奶油也是樣品喔。至於不是樣品的海苔捲和麵包，拍攝完畢後就吃掉了。因為麵包裡頭要塞進熱狗，中間必須切開。如果使用樣品，就得做出三個切開的假麵包，非常麻煩，但中間夾的生菜是樣品沒有錯。另外，考量到真實的麵包在攝影中本身就不會變形，所以最後就決定使用實體了。拍攝完畢後，麵包乾掉了，把乾掉的麵包切成片狀，吃起來味道很棒。就是因為乾乾的才有口感呢！（笑）
Q6.攝影期間，有遇到什麼困難嗎？
最後「把繪本立起來變成山」的那個場景，拍攝時相當困難。因為要呈現出書中出現過的所有場景，所以很難做出層次。一般作品也不會把這麼多不搭調的東西，塞在同一個畫面裡。拍攝牙刷場景時，也出乎意料的棘手。組裝牙刷時，本來想把毛束從中間折彎成V字型，用金屬片把刷毛固定在刷頭的位置。可是刷毛本身有彈性，沒辦法呈現出一束的感覺。最後只好反過來，從中間把刷毛切開成V字型，再一束一束的黏起來，光是呈現這個畫面就花了很大的力氣……總之一切靠人力技術。此外，又因為刷毛是透明的，所以在燈光下很難拍攝清楚。既要能照出刷毛的細節，又要能照出每根牙刷的樣子，拍攝的光線必須個別測試，過程中試了很多種照明方式……。總之遇到很多麻煩。
Q7.《變變變》裡面出現的工作人偶都穿著橘色的工作服，有什麼特殊的理由嗎？
我想呈現的不只是「工作人員、作業員」的感覺，反而是「一個親切大叔，想要自己動手做些東西」。工作服不僅表現出他們即使在星期日，也會為家人勤奮工作，努力做出一些東西。同時這樣也很有工地現場的感覺，挺酷的，不是嗎？另外，最先登場的曬衣夾也是橘色的，因此我想，整本書的基調就統一定位成橘色吧。越後面幾頁，畫面的複雜度更高，亮眼的橘色可以讓我們一眼就看到小工人的身影，橘色的工務車也是同樣的道理，讓大家的目光可以多停留在這些小工人身上。
Q8.除了小工人以外，書中出現的人物似乎都有故事呢，十分有趣。
擺放人物的時候，我會先大致安排位置，決定哪幾個地方要聚集多少人。比方說在遊樂園裡，排隊要搭摩天輪的人們，要讓他們兩兩一組，還是一群一群呢？一旦決定好某個部分，周圍的人物和物件就比較容易處理。針對每一個人物都必須仔細思考，他要跟誰說什麼話？要往哪個方向走？我是這樣邊思考邊創作的。
＊本篇訪談由福音館授權，譯自《今月の新刊インタビュー｜田中達也さん『くみたて』》。部分中文內頁圖由格林文化提供。
田中達也迷你微型攝影集：MINIATURE LIFE at HOME
MINIATURE LIFE迷你微型生活趣味攝影集 2
MINIATURE LIFE POSTCARD BOOK田中達也迷你微型生活明信片收藏圖集
1
おすしがふくをかいにきた
くみたて
田中達也迷你微型攝影集：MINIATURE TRIP IN JAPAN
回文章列表