小朋友在聽故事的過程中，總是迫不及待地問「然後呢？」、「還有呢？」、「結果呢？」。但聽了結果之後呢？每個結果都可以是下階段的開始，就像戀愛的人以為婚姻是結果，其實也是一生愛戀的開始。那祕境呢？
如何去祕境？到祕境之後的下一站呢？去祕境需要地圖嗎？閱讀一般的地圖讓我們養成方向感，明白我們所在的地理位置，可以清楚知道自己在哪裡，但若是「人生地圖」，就沒這麼簡單了。
人生地圖的地標是用經歷一步一步畫出來的，過去的已經存在，未來的還沒畫上去，接下來的人生要往何處去？我們要如何從這裡去到那裡？打開《尋找祕境》，扉頁上的車站站牌標示著，從「這裡」到「那裡」是100km，上一站是「心裡」，距離「這裡」有9999km。這個標示充滿玄機，難道我們是跋涉千萬里才能到這裡？還是從「這裡」到「心裡」是那麼遠呢？
《尋找祕境》扉頁。
進入到書名頁，看到小女孩推著大行李箱，兩隻不同顏色的貓，一隻在打包，另一隻看著自拍棒，地上是充電線、登山杖、望遠鏡、小電腦、雨傘、背包、瓶瓶罐罐。想必是女孩正要收拾的東西。故事開始是這樣的：女孩小蕾和兩隻大貓住在一起，小蕾習慣在各地旅行時收藏紀念品，所以牆上有許多物件。她被電腦上的字所吸引，「一生必去的絕美祕境，震撼人心的無敵美景」，這真像我們真實生活的寫照，經常被螢幕上隨機跳出的廣告算計。沒想到，小蕾馬上決定與貓出發，前往祕境。這兩隻貓一隻名為布朗尼，另一隻是嚕嚕。
書名頁中，女孩正在打包行李。（圖／《尋找祕境》內頁）
小蕾拿著地圖，不斷地往目標前進。她經過森林，不在意獨角獸；經過黃金樹，沒聞到香味；經過雨後，沒發現彩虹；經過大海，與鯨魚擦身而過。她只想要快快到達目的地，因為景點都有紀念品店，她必能有所斬獲。可是，祕境卻不如她所期待的。
小蕾經過許多地方，卻從未停下來好好欣賞，只想快點到達目的地。（圖／《尋找祕境》內頁）
東歐有個尋找寶藏的故事：一個不是天天有晚餐吃的老朽艾薩克，有一天餓著肚子入睡，夢到在皇宫旁的橋下可以挖到寶藏，夢不可信，但不久他又夢到相同的夢，這個夢發生三次之後，他認為這是某種暗示。於是他長途跋涉，經過森林、高山，最後來到皇宮。皇宮前都是警衛守護，他經常流連在附近，終於被侍衛隊長盤問緣由，他說了那個夢境，侍衛隊長笑笑說，我聽說的是在你居住的小鎮，有個叫艾薩克的人家裡爐子下面有寶藏，你可以試試。老先生就叫做艾薩克，所以他又長途跋涉、經過高山、穿過森林回到家。他認真的挖自己家的灶台，果真得到珍奇寶藏。
聽起來是個不可思議的故事，但我們得到一種如同瞬間打開電燈開關的尋寶模式，雖說人人想要尋得寶藏，往往寶藏就在我們身邊。躺在床上的小蕾，她窗外就能看到祕境啊！當然路上的經歷也有很多沒被明說的祕境等待讀者們自己挖掘。
我們來看看圖，為什麼書的開本這麼大，小蕾卻那麼小？先是小蕾相對於貓，還有小蕾比對電腦，最後是小蕾和動物與自然風景的比例。讀者們是不是很自然的像小蕾那樣拿著書走入森林，感受自然的壯闊與身為人類的渺小？
小蕾與身邊景物的比例懸殊，像走入大自然時會感受到自身的渺小。（圖／《尋找祕境》內頁）
實際到出版社現場訪問陳又凌，如果完成這整書的過程也像畫出一張地圖，此時，你的腦海裡是不是出現了書桌、電腦與兩隻貓？原來又凌真的曾經有過這兩隻貓。她也常常準備東西和先生孩子們去爬山。
\\作者QA//
Q=賴嘉綾 A=陳又凌
插畫家陳又凌。（圖／小天下提供）
Q：為什麼選用這個亮眼的黃色？藝術家們繪圖時很自然的會先選顏色，決定調色盤上的比例，你是不是也有這樣的習慣？A：是啊！這本書的第一張圖是搭乘火車的那張，所以我用這張圖決定書的主色系，以螢光黃水蠟筆搭配了其他；但在祕境的地方換了完全不同的主色。水蠟筆的使用方式類似蠟筆，在塗完後用乾淨水彩筆沾水暈抹開，我非常享受上色的過程。因為以往知識類繪本的創作經驗，下筆之前，我習慣先在網路確認資訊，譬如那些鳥和魚，你看牠們的紋路、形體與色彩，我在創作中真正體會了「大自然是最棒的老師」。
全書以黃色為主色系。書中出現的動物，都經過資料蒐集再繪製。（圖／《尋找祕境》內頁）
Q：黃色螢光水蠟筆顏色特別搶眼，用顏色帶領讀者閱讀故事的起伏，也是巧妙的技法。你的顏色有表情，最後綻放的大開頁，有如欣賞煙火般驚喜。待煙火落下後，又回到靜謐的生活。這張大開頁很費工啊。A：是啊！是我喜歡的顏色。構圖時希望讀者讀這本書時感受到空間遼闊，帶著祕境的想像，所以從一開始就是大開本的設計，到了祕境還有拉頁設計，的確需要出版社的鼎力支持。我家裡原本有三隻貓，走了兩隻，就是布朗尼和嚕嚕。書上那隻嚕嚕一直吃東西，也是原來嚕嚕的個性，牠出門時自備了好多魚罐頭。
你有發現小金魚被遺忘在祕境了嗎？除了貓，路上還加入其他夥伴，讀者要記得找找唷。Q：好想保留這些祕密，等讀者讀三遍之後再告訴他們。另外，我還看到同樣的黃色藏在彩虹裡、獨角獸的角、北極熊腳下的冰、以及森林的一部分，不知不覺透露了與環境的關係。創作繪本時，有特別想和讀者說什麼嗎？家裡的孩子們扮演了什麼樣的角色？
A：我平時和孩子們共讀繪本時，也一直想著自己到底要做什麼樣的書？有什麼要和讀者分享？我的兩個女兒是我最優先的讀者，也是最重要的推手。她們知道媽媽在工作，就在一旁畫圖不吵鬧。書出版後大女兒等不及要帶著新書去學校！對了，封面的書名手寫字是她的筆跡。這本書成了我們的第一次出版合作。還有一個小祕密──月球，小蕾房間牆上的圖，因為月球是我最想去的地方。
小蕾房間的月球圖是一個小彩蛋。（圖／《尋找祕境》內頁）
封面的書名是陳又凌大女兒的字。
插畫家陳又凌。（圖／小天下提供）
全書以黃色為主色系。書中出現的動物，都經過資料蒐集再繪製。（圖／《尋找祕境》內頁）
小蕾房間的月球圖是一個小彩蛋。（圖／《尋找祕境》內頁）
封面的書名是陳又凌大女兒的字。
這位神情專注，如孩子般質純真誠的繪本藝術家帶著前往月球的夢想。她的插畫曾入選英國WIA世界插畫獎，獲得韓國南怡島國際繪本插畫大賽優選獎，並曾兩度入選波隆那插畫獎。她的畫作出現在寶特瓶飲用水、口罩、台灣Google辦公室。2022年剛完成國立台灣圖書館親子資料中心翻修計畫的牆面設計；歡迎大家跟著她一起《尋找祕境》，享受途中的發現，並順著祕境回到其實很近卻又經常被以為很遠的地方——心裡。
尋找祕境(限量作者親簽版)
延伸閱讀
回文章列表