記得自已在國高中時，對於聯考讀書這事反感得可以。好啦，我承認國小時候因為功課還不錯，常被家人鄰居誇說「真是會讀書唷」，哪知「會讀書」的我上了國中成績就直直落，勉強掛在A減班，還覺得自己只是不想讀、沒有發揮實力而已（哪來的自信心）。等到國三真正面對聯考壓力時，一切都來不及了，結果果真榜上無名，最後只得去念私立高中。

進入高中的世界，更是嚇壞我了，不知是教材銜接問題，還是貴族學校讀的都比較高檔，我還真的沒有一科功課是搞得定的。總之就是英文差、數學爛，高一下就被導師要求轉組，因為我的爛數學沒法在自然組混啦（留級與轉組，請選擇），最後的結果就不用說了。

其實剛看到這本書時，雖然姐姐已脫離學生時代許久，卻還是被這位學習大王分享的讀書方法給吸引過去（不然怎麼會接下這本書的編輯），尤其是他以個人經驗整理出來的「一日學習法」。乍看下，好像沒有什麼驚人之處，不外乎就是要課前預習、上課後複習、如何做筆記……，但是，他說的預習只是先瞄一下老師要上課的內容，不能讀得太清楚，否則等老師上到時就會因為看過了而想睡覺；他說的複習是利用下課５分鐘把老師剛剛說的內容再回想一遍，裝進腦子裡，因為這樣做會比你晚上回到家花再兩小時看書還有用；他說的做筆記是要善用顏色、符號，來過濾自己現在的讀書狀況，而且筆記越是做得密密麻麻的人，反而是成績不怎麼樣的人……。

最好玩的就是各科的考試解題方法啦！例如英文考試的閱讀測驗，原來一切的祕密都藏在選項裡啊，先看一句題目就可以直接做選項刪除（這樣應該不算取巧喔），當然還有其他更多更多，但是光這些內容就夠讓我覺得有趣，想說如果早個二十年讓我知道這些事，會不會我也真的逆轉成績，真的逆轉自己的命運啊？（大家有感受到我對現在工作的怨懟嗎？）（別這樣，其實編輯工作也是很促咪的，就是傷眼傷身傷腦了點啊）

對了，這個《逆轉全亞洲2億中學生命運的一日學習法套組》還有個值得按讚的地方。就是隨書附贈《奇效讀書計畫》，把作者在書中一直強調要懂得自己規劃讀書進度的事，直接整理成方便隨身攜帶使用的小筆記本。重點就是要讓學生利用這個小本子，記錄４星期的學習範圍、進度、成果。之後就能從這些紀錄的成果歸納書自己的能力，找到督促自我的方法，看來是個自我管理的好幫手呢。

說了這麼多，姐姐真的不是在說教。只是因為編了一本書回想起自己少不更事的歲月，加上在職場翻滾多年的心得體驗而已，當然人生不是只有讀書，也不是說讀書成績好，將來的生活就一定好。只是我很認同作者的話，讀書不為誰，而是為自己。如果想要未來的生活可以做「自己想做的事」，而不是「必須做的事」，那就真的要好好思考未來的路該怎麼走，如何讓自己突出、無可取代，而不是爸媽老師要求什麼就跟著做什麼。更重要的是，如果能不在爸媽老師的要求下，自己找出讀書與學習的樂趣，在學生時代掌握「讀書」這件事，其實也代表未來在面臨工作、人生的各種挑戰時，都能夠找到最適切的方法來處理它，所以……，同學們，一起加油吧！