Mac 說，他不會畫畫，但是創作每一則故事的文字時，腦海裡總會浮現不同的畫面。而且他會不斷提醒自已，要在文字故事中為插畫家留下想像內容和創作空間。反觀 Jon 的插畫線條、用色、人物造型都十分簡潔，就算是以人為主角，也沒有過分複雜的表情和動作。然而看似簡單的圖畫中，卻在諸多細節中透露線索，促使孩子會想一看再看，以免錯過精采的暗示。
一直一直往下挖
在故事裡，我們只見山姆和大衛不斷的錯過，這可說是一種暗示，提醒讀者觀察生活周遭萬千個機會與可能性的意義。正如 Mac 所言：「錯誤和改變，是這個故事的主題。」而面對錯誤，往往會有遺憾，對創作者來說，多年以後再回頭審視過去的作品，也常感到事有未竟。否則 Mac 不會直言：「每一本書出版後，我經常覺得有機會可以更好，不論是某個字，或是某段句子。但我只能告訴自己，或許下次可以做得更好！」至於Jon，他提到遺憾時則說：「我在創作完成後不久，便會感覺後悔，因為總有些片段讓人情緒糾結。可怕的是，書既已出版，我再沒有改變的餘地了。而此時，我也只能放下這本書。若說每一本書都是記錄了我每一段時間所留下的遺憾，一點也不為過。」
雖然看似永遠對作品要求很高，Mac 也直言，從小自己就不是個喜歡教條式故事的孩子，因此在他的作品裡，當然不傾向給予孩子訓示。但是，沒有教導不代表故事只是故事，事實上，好的故事往往能夠處理許多更難的道德問題，而那才能協助孩子闔上書本後，在腦袋裡開展出更多元的思考元素，就算只是多想一下，也能讓故事有發酵的機會。對此，Jon 則提醒讀者，創作者的工作在於開啟一個有趣的故事元素，讓讀者從故事中獲得樂趣及意含，創作者和觀看者雙方才能在作品中對話。一旦讀者也成為進入故事並對話的一分子，閱讀的成就感便得以積累。
而這也正是繪本有趣之處，跨頁、大版面的圖畫，對任何年紀的人來說，都應該是進入故事最好的媒介。《一直一直往下挖》出版後，每當 Mac 在書店朗讀故事時，面前每一個聽故事的孩子都會忍不住替書裡的山姆和大衛緊張尖叫，彷彿他們自己正是錯過鑽石的那個人，激動忘我的模樣，促使 Mac 跟 Jon 忍不住想像：「萬一現場讀者驚覺我們就是作者時，會不會立刻要求我們修改結局，好讓山姆和大衛得到奇妙的東西（呵呵大笑！）」
作品受到喜愛的 Mac 和 Jon 至今仍將時間心力放在不間斷的創作。Mac 相信，創作是一種任務，嚴肅且具使命感，即使不為了改變什麼，也是一種絕然純粹面對生命的態度；Jon 也認同並表示，他總是努力嘗試創作出好作品。至於得獎的榮耀感，最好不要一直掛在心上，更別去想往後的作品會不會再次得獎或暢銷。
一如故事結束前，山姆和大衛的對話中寫道：
山姆說：「就這樣子了！」
大衛說：「就這樣子了！」
「我們遇到的這些事情，多麼奇妙啊！」
身為讀者的我，在 Mac 和 Jon 的作品中，也忍不住要說：「我們聽到的這些故事，多麼奇妙啊！多麼美妙啊！」
回文章列表