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獨厚心得

放下數學課本,一邊旅遊、一邊親近數學之美!

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提到跟旅遊有關的數學,你會想到什麼?旅費、殺價、車號、房號?其實許多旅遊中所發生的事,以及更多在旅途中遇到的人事物都與數學有關,只是,旅人是否有足夠靈敏的「數學」感官,在當下發現更多數學的樂趣……

阿草曹亮吉老師,就是一位富有靈敏數學感官的旅人,這趟《從旅遊學數學》的旅程中,隨時都有觸發阿草數學靈感的事件,例如:從葡萄牙的里斯本飛往摩洛哥的卡薩布蘭加,11時55分從里斯本出發,12時05分就到達卡薩布蘭加,只花了10分鐘,怎麼可能?當下阿草就拿起紙筆,以飛航時間表來推測相關各地之前的時差以及飛機實際的飛行時間,在「解題」的過程中,除了考慮時差問題,還得考量到「夏令時間*」,因此在解題之後,不僅獲得問題的答案,也會對一些不常接觸的各國風土民情留下更深刻的印象。

有時候,以旅人的視角重新審視建築,特別容易感受到建築的幾何美。而以一般人的印象,可能會認為幾何是抽象的學問,在日常生活沒有什麼用處,但其實幾何的「形」確實深入生活之中,也是文化的要素之一,例如:邊數愈多的正多邊形愈逼近圓,到了十六邊以上,正多邊形與圓已經難以區分。如果有機會到伊朗、中亞等伊斯蘭地區,看到眾多清真寺,就可以仔細觀察清真寺的圓頂,這種類型的建築,在邊數轉變時,會出現三角錐狀的空隙,建築師得想辦法處理、美化以呈現更完美的「圓形」。

《從旅遊學數學》不只是一本旅遊札記,跟隨著阿草的腳步,這趟旅程處處可見數學的樂趣,而放下《從旅遊學數學》之後,其實不必刻意遠遊,只要打開「數學」感官,隨時隨地,都有可親的數學之美。

*夏令時間:為節約能源,部分國家會在特定時節將當地時間提早一個小時。

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