讓跨性別走出壓抑：一個家庭如何傾盡全力守護孩子的故事－－五月選書《變身妮可》

變身妮可：不一樣又如何?跨性別女孩與她家庭的成長之路

妮可的原名叫懷特，兩歲開始，他便很明確地對自己的性別不安，總是希望有一日自己的小雞雞會掉下來。他玩芭比娃娃、穿女裝、用衣服綁在髮後作為長髮，穿著紗裙跳舞。
他自稱「男女孩」，他的母親努力上網搜尋「喜歡女孩玩具的男孩」、「住在男孩身體裡的女孩」，很自然地接受妮可／懷特的不同，並傾盡全力確保周遭的人都了解妮可；但父親卻頑固地抗拒這一切，直到妮可逐漸成長、累積的痛苦愈多、在學校遭遇眾多不平等的對待，父親才從女兒的痛苦中意識到，妮可沒有問題，有問題的是這個充滿包袱與成見的社會。

從書中，我們可以輕易理解妮可的痛苦：當自我認知與身體是不同性別，我們有辦法喜歡自己嗎？比如我們自認是女孩，但接下來可能要長出鬍子、喉結、男性生殖器等，我們還能冷靜看待這一切嗎？妮可的焦慮來自於此，而處理內心自我，從來都不是容易的事。

妮可也遭受過外來的惡意。妮可一家上過兩次法院，一次是妮可申請更改姓名時（從懷特改為妮可），法律規定需要登報公告，但收到安全威脅的父母，擔心女兒可能會成為宗教團體的標靶，於是請求法院撤銷規定。
另一次是學校不允許妮可使用女廁（即便妮可自認性別是女孩，也穿女裝），保守派的家長甚至煽動自家的男孩跟蹤妮可到女廁，並主張既然妮可／懷特是男孩卻可以使用女生廁所，那自己也能。
學校怕事，對此淡漠以對，既不阻止男孩，也禁止妮可再使用女廁。從此妮可只能使用教師廁所，並且每日都有一名老師跟在妮可身後，以防妮可與男孩再起衝突。
是保護還是監視，在此處模糊了界線。

不公平的待遇，長久下來終於激發妮可一家對學校提出訴訟，指稱學校侵害了孩子的權利。這場官司持續五年，最終獲得勝訴，從此美國人權史上展開新的一頁，人們可以依照自己的性別認同選擇廁所。對妮可來說，這不單是勝利，也告訴人們可以做自己，做自己不再是背德的事。與他人不同，也並非罪惡。

的確，在我們成長的過程，做自己幾乎是最重要的。所有的壓抑痛苦大多來自不能隨興發展，而我們又有什麼資格去限制別人不能展現自我？這是妮可的故事，現代版的《丹麥女孩》。一個苦苦掙扎，但也看得見愛、溫暖與家庭支持的故事。

陳怡慈
時報出版副主編

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