收到出版社寄來的樣書，一翻開，腦海瞬間浮現電影「三個傻瓜」中的一個橋段。猶記得男主角藍丘指責院長教學方針有誤時，院長揪著他上台，硬是要看他如何教學。於是，藍丘翻開課本，在黑板上寫了兩個名詞，要所有學生在30秒內找出名詞定義。當他一說開始，全班陷入瘋狂的競賽中，包含院長，也開始不斷的翻書。結果如大家所知，從沒有這兩個字，不過是藍丘想要給大家的一個啟示。

《摩天大戰》，說的不是教育改革，但說的也是一個陷入瘋狂競賽的現代寓言故事：

大德夏白夏、小德克提克，兩位輸人不輸陣的富豪，成天觀察鄰居家又增添什麼新玩意。
你家用黃金大門，我家就用鑲鑽大理石柱；
你家三歲吉娃娃生日宴客400人，我家馬爾濟斯五歲生日音樂會宴客3000人；
你家立起「全球偉人官方雕塑家」所雕的大德夏白夏銅像，我家也要掛上「全球偉人官方雕塑家」所畫的小德克提克肖像畫；
雙方你來我往、不擇手段，就是為了贏得這場摩天大戰。
於是兩棟奇形怪狀的建築越建越高、越來越不可思議，
直到大德夏白夏爬上摩天大樓頂端，準備插上勝利之旗那刻，大樓「碰」的一聲倒地。
終於，競賽結束了。但住在另一邊的小德克提克真的勝利了嗎？

最後的結局，令人莞爾。

兩位當鄰居的富豪將建築當成象徵財富、權力、地位，甚至是炫耀、競爭的工具。因此，他們請來世界知名的建築師、買下當代藝術家的名畫、搬來樹齡4275年的北美松、用象牙當作欄杆…就是要打造最金碧輝煌的建築。但兩棟掠奪自然、用金錢堆砌起的豪宅，真的為他們帶來了幸福的生活？如果最後連享受一片pizza的簡單欲望都無法滿足，這樣的生活，你要嗎？

就像電影「三個傻瓜」中，永遠追逐藍丘的查托，他從大學起便以贏藍丘為奮鬥目標，雖然這樣的意志力驅使他當上知名公司的副總裁（呵，還是不得不佩服他的堅持和努力），但以社會地位來衡量輸贏的方式，真的是贏了嗎？

我們到底要什麼樣的人生？或許繪者阿貝婷的插畫給了我們一種答案。她畫筆下的精雕玉琢，真的讓人久久流連、不想翻頁，但最後讓人印象最深的，卻莫過於故事最後一頁隨風搖曳的巨樹、一片留白、還有四隻吃pizza的豬。