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專訪《大吼大叫的企鵝媽媽》作者尤塔‧鮑爾:沒有一個議題對小孩來說是太過沉重的

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Q12. 舉辦孩子的故事創作工作坊,對妳本身的創作有什麼影響嗎?

尤塔.鮑爾:重要性與日俱增。有人邀請我朗讀自己的作品,但故事那麼短,一下就唸完了,而且這種形式很被動,所以可以互動的工作坊,反而很受歡迎,現在這成為我的創作生涯中十分重要的工作。如今很多作家都不再以賣書維生,而是各種活動了。每次進行工作坊時,不管是在畫畫或是發展故事,看到孩子的原創力和想像力,都讓我不禁心生妒忌。這個美好的能力,我們(大人)慢慢地丟掉了。

Q13. 妳喜歡和習慣的工作模式為何?

尤塔.鮑爾:我是那種要慢慢開始的人。例如,每天早上一定要聽完一個廣播節目,把家裡打掃一下,去市場買菜,直到下午五點開始,我才能集中精神,真正安靜地工作。所以會一路工作到晚上,做到比較晚的時候。在兒子小的時候,我在家工作,他總在我的腳邊爬來爬去。我的先生是建築師,多半在家工作,和我分擔育兒責任。我常常不在家,就由先生看顧他,而我們跟鄰居朋友關係也很好,所以可以共同育兒,彼此幫忙。我很怕那種只有夫妻兩人和小孩的小家庭,小孩很容易變成父母的全部。我覺得他們就像在孤島上一樣,做什麼都是這一家人而已。我自己從小在大家庭裡長大,有十個兄弟姊妹,所以很難想像小家庭的生活和孤單。

我的爸爸是農校老師,媽媽是農婦,是我爸爸的學生,他們的年齡相差20歲。我的家庭很簡單,兄弟姊妹很多。家庭對我的創作很重要,我今年剛過60歲生日,全家人都來慶祝,有任何事全家十口一定都來,如今加上第二代小孩,全家共有25人,因為人數太多,我們已經不能一起慶祝耶誕節了。我媽媽在最後十年罹患阿茲海默症,幸好大家都住在漢堡附近輪流照顧,我覺得這樣真的很好。非洲人說,每個孩子需要一整個村子來照顧,孩子需要親戚、鄰居和朋友,我們在城市這樣居住真是不可思議。當我在這裡(德國漢堡)呼朋引伴,爭取這棟藝術家工作室的時候,我的朋友都說:「你又在建一個小村落了」。但我兒子是個獨行俠,他住在柏林,在綠黨工作。要改善世界,不像我一定要一整個村子,他只要一個人就可以了。

Q14. 妳從小就發現自己擁有畫畫的天賦?

尤塔.鮑爾:我畫得很好這是無法忽視的,我真的有畫畫天分,這是老天給的禮物(gifted)。每次我的數學搞砸了,站在黑板前算不出來,大家都笑我的時候,我就想,走著瞧,下課我就畫匹馬給你們看,因為你們畫不出來,用這樣的補償心理來安慰自己,我需要這樣才能活下去啊。我也很能唱歌。

Q15. 請妳談談求學過程。

尤塔.鮑爾:最近和姊姊聊天,我發現自己真的不會算術,整個求學過程就被數學毀了。我很明顯就是只有一種才華的人,不擅長計算、體操也不行,只能畫畫。所幸一直碰到好老師,懂得持續培養我的繪畫才能。60歲生日時,初中導師還把我在五年級時隨筆塗鴉的畫帶來,她以前就告訴我,妳不會算術沒關係,好好畫畫就好。讀美術學院的時候,我熱衷於參加學生運動,都忙著發傳單,沒在畫畫,教授勸告我,「不管妳現在做什麼,妳反正會成為插畫家。」這種支持真的很重要,人生中,只要被一個重要的大人否定,孩子的才能就會消失。

處於只擅長畫畫的求學過程之中,我自己當然很痛苦,好像腳上中了一槍。小學的美術老師就曾經跑來告訴我的爸爸,一定要培養我的繪畫才能,讓我去學畫。當時,我爸說,在家有紙有筆,她就可以畫了,不需要跟老師學。我很感謝他,沒有太過「培育」我,也讓我免於陷入一般美術課一直畫靜物、素描的情況,否則我可能會因為太過無聊而放棄畫畫了,因為我特別喜歡畫頑皮搞怪的動物。

到了我十年級的時候,父母支持我去美術學院,若是遇到比較有野心的父母,可能就會在後面「督促」小孩繼續唸書吧。我覺得若不讓孩子自由地玩,加上太多的培育,反而會埋葬孩子的才華。現在看到孩子每天下課就被送去學小提琴、學跳舞……塞得滿滿的,我就會很擔心。孩子的創造力要從無聊中產生,他需要一點空白、無聊的時間,什麼都不做。

Q16. 妳認為要如何養出滿足、快樂的孩子?

尤塔.鮑爾:給他時間、空間、支持他。我在工作坊遇過有的父母,看到孩子畫了一隻豬,就批評說,「畫這什麼呀?哪有豬長成這樣?」我會告訴他們,沒有所謂畫錯的豬。讓孩子有犯錯的空間,孩子畫的豬有很長的腳,就讓他畫長腳豬,孩子需要知道他做的事是對的,即使錯誤也可能是對的,因為這是他選擇的自由。如果讓孩子對犯錯產生極大的恐懼,會封鎖他所有的創意。 

尤塔‧鮑爾(Jutta Bauer)喜歡在這間德國漢堡的工作室創作尤塔.鮑爾喜歡在這間德國漢堡的工作室創作。(提供/親子天下)

 


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