展開選單

網站服務選單

登入

頁面路徑列表

不讀不知道!

【11月讀書日】畫家曹俊彥:畫畫玩得好,自己快樂,玩得更好,大家快樂

  • 字級




找書、買書,最重要還是為了想讀書。
其實,「讀書」這件事究竟有什麼特別呢?為什麼這麼愛讀書呢?
也許你也還不知道答案,但你一定已經知道的是,讀書的樂趣所在、知道自己就是愛讀書。

謝謝你,如此愛讀書。

我們一同約定好,每月的27號,作為我們的讀書日,不只在這天才讀書,但讓我們在這天把讀閱樂變成眾閱樂吧?
每月都有一位當月的讀書會召集人,和我們分享他最近在讀的書、和他怎麼和你一樣──就是這麼愛讀書。



2014年11月.讀書日插畫家
曹俊彥/
【11月讀書日】畫家曹俊彥-1
繪本界與插畫界的長青樹、童心不泯的老頑童,大家的「曹老師」。1941 年出生於臺北大稻埕。大稻埕興盛的文化活動,成為日後創作的啟蒙。畢業於臺北師範藝術科和臺中師專。喜歡講故事,在小學教美術與孩子互動的過程中,嶄露創作才華。
1964 年繪製第一本圖畫書《小紅計程車》。1971 年結束教職,曾任中華兒童讀物編輯小組美術編輯、信誼基金出版社總編輯。深耕兒童文學50 年,不但是作品多樣豐碩的創作者、經驗豐富的資深編輯,也是教育推廣者。其畫作與文字風格溫暖有情、輕巧幽默、洋溢童趣,讓讀者深深感受到他的豐沛情感、對人事物的深刻觀察、包容與關懷。已出版兩百多本圖畫書和插畫書。2013 年獲第四屆金漫獎終身成就獎。最新作品為
《寶貝小禮物:曹俊彥的私房珍藏×手繪圖文》


Q1. 可否跟讀者談談您的創作歷程,是如何開始插畫創作的?
曹俊彥:讀初中的時候(現在都叫做國中),對於有趣的文章或故事,我會為好玩情節插圖自娛。記得畫過「王子和九頭龍」。後來在讀師範學校(高中)時,有一位老師寫了兒歌,要我幫他插圖,後來在《新生兒童》周刊登出,是第一次畫插圖領稿費的經驗。

Q2. 您的繪畫速度快,作品質量兼具,您創作的養分來自哪裡?
寶貝小禮物:曹俊彥的私房珍藏×手繪圖文
寶貝小禮物:曹俊彥的私房珍藏×手繪圖文
曹俊彥:我並不覺得自己畫得「快」。因為還沒動筆之前,在心中思考的時間別人看不到,誤以為我會一揮而就。其實創作一件作品,其過程有如蟬的一生,私下努力的時候一般人是看不到的。

我喜歡隨時塗鴉,尤其是在一些零星的空檔時間提筆畫速寫,可能是在這種時候的觀察,對創作時的構思有幫助吧!當然多欣賞別人用心創作出來的作品,也是很有營養的。

Q3. 您的圖畫充滿童心,也傳達出對孩子們的關愛,對您來說,畫給孩子們和成人的畫之間最大的差別是?
曹俊彥:不論是兒童或成人為對象給製插畫,除了表達述求內容,表現作品風格之外,能否引起讀者共鳴當然也是重要思考點。所以二者原則並無差別,差別在思考方向,兒童的生活經驗不如成人豐富,能理解的語彙較為有限,對於喜歡使用較淺顯文句的我,正好如魚得水。適得其所。

Q4. 收到此次邀稿後,一開始出現的創作想法是什麼?
曹俊彥:因為邀稿時,沒有文案,也沒限定主題,就從「服務讀者」開始構思。

Q5. 創作的過程中有什麼樣的考量、轉折嗎?
曹俊彥:一邊畫草圖一邊想文案,文、圖互相激盪,就是創作的過程。
【11月讀書日】畫家曹俊彥-2

【11月讀書日】畫家曹俊彥-3
(繪圖/曹俊彥)

Q6. 若用這次的插畫來「看圖說故事」,您覺得那會是什麼樣的故事?

曹俊彥:我畫了許多服務閱讀者的不同角色。故事就在其中,「看圖說故事」的權利,讓讀者來享受圖畫本來就可以自由詮釋的。

Q7. 若用一句話來形容,對您來說「畫畫」是什麼?
曹俊彥:畫畫最簡單的說法就是在平面的紙上,用顏料或筆來玩造形,玩得好,自己快樂,玩得更好,大家快樂。

Q8. 能否跟讀者分享對您創作影響較大的閱讀經驗?
曹俊彥:年幼時,《學友》及《東方少年》多種形式的內容,使我養成廣泛的興趣。

Q9. 能否與讀者分享您最近正在讀的書?
曹俊彥:《竹蜻蜓:少兒文學與文化》台東大學兒童文學研究所編印,有一篇游珮芸撰寫的試論《蠟筆小新》的流行現象,是最近讀了覺得有興趣的文章。

Q10. 接下來還有什麼創作的計畫嗎?
曹俊彥:有許多構想,在試著進行,因為尚不成熟,不便發表。


★每月讀書日當日,圖書、雜誌、MOOK,滿699再95折,看更多本月「讀書日」推薦

上下則文章

回文章列表

關閉

主題推薦

你一定要認識這位又正經又搞笑的繪本作家長谷川義史

長谷川義史 :「我總是在創作完後,才意識到自己做了什麼。有時是聽人家說,才恍然大悟,原來在我全然忘我的創作中,隱藏了那樣的結構。」

375 0