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【1月讀書日】王春子:小孩打開書本後,書裡的角色都跑出來了

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1月讀書日

找書、買書,最重要還是為了想讀書。
其實,「讀書」這件事究竟有什麼特別呢?為什麼這麼愛讀書呢?
也許你也還不知道答案,但你一定已經知道的是,讀書的樂趣所在、知道自己就是愛讀書。

謝謝你,如此愛讀書。

我們一同約定好,每月的27號,作為我們的讀書日,不只在這天才讀書,但讓我們在這天把讀閱樂變成眾閱樂吧?
每月都有一位當月的讀書會召集人,和我們分享他最近在讀的書、和他怎麼和你一樣——就是這麼愛讀書。


媽媽在哪裡?
媽媽在哪裡?
2014年1月讀書日聯名明信片插畫家
王春子 /

自由插畫家,現居八里,創作的題材來自日常見聞,目前正努力在混亂的育兒生活中維持創作。
著有圖文集《一個人遠足be strong》、繪本《媽媽在哪裡?》,和沈岱樺共同發行獨立刊物《風土痣》。



【關於畫畫與生活】

Q1. 從《鄉間小路》、《有米》、《風土痣》到最近幫媽媽設計的《泥地字花》,你的插畫、創作與設計似乎與食物、土地都有比較密切的關聯,能否談談你對這些主題的關懷或想法?接下來還有其他的創作方向嗎?
鄉間小路 2月號/2014 第40卷第2期
鄉間小路 2月號/2014 第40卷第2期
王春子:一開始是從《鄉間小路》開始,不過當初會答應,就是對農業的題目有點興趣。因此參與了雜誌改版、設計,也會和編輯一起討論企劃題目內容,慢慢的因為工作的關係更進一步地去關注、閱讀這些相關的資訊、書籍,也認識結交了一些有趣同樣關注這些議題的朋友,越是深入越發現生活其實離不開餐桌,食物、土地可以作為延伸的題目其實很多。

如果去認真的檢視我們的周遭,從小到大習以為常吃下肚的食物,其實很多是充斥著農藥、除草劑、化學肥料殘留、甚至很多是化學加工合成的食物,有很多應該根本稱不上是食物。我們對待土地的態度,也該包含在我們吃入口中的食物裡。自然無毒的一餐,應該才是正常合理的,該慢慢的拒絕掉那些微量或是可以接受的毒劑加入我們的食物和土地中。有機和無毒食物看似昂貴,但快速、廉價的生產與耕種或許長久來說要付出的代價更大。

其他的創作方向,應該仍持續是和自己關注的事情有關,可能的話繼續挖掘更多自己有興趣的事物,或許是旅行、音樂、生活本身。另外也想繼續寫文字,或者做陶,不過陶土也是取自於土地,我做的陶多半還是可以拿來裝食物的器皿。

Q2. 先前出版《媽媽在哪裡》時,你提到接下來想從事兒童繪本的創作,這部分的計畫目前進行的如何呢?
王春子:繪本的部分一直都有在進行,我們獨立發刊的《風土痣》上有繪本的專欄連載,依據不同的主題發想,例如這次的題目是種子,我畫了一篇〈噗!咕嚕!哎喲喂〉是三粒種子寶寶被狗狗大便到土裡,睡得太深,森林裡的動物想辦法來叫醒他們的故事,發想來自於種子會睡覺這件事(種子的二次休眠)。

另外,下半年也有一個繪本計劃要出版。目前已經有點初步的想法,不過仍然還在苦思中。

Q3. 這次幫媽媽設計書,跟以往的工作經驗比起來,有沒有什麼特別有趣的事呢?
王春子:從來沒有跟爸媽一起工作的經驗,藉由這次工作,我想他們也更瞭解女兒到底一直在做些什麼。最有趣的應該是,做完書後還要陪爸媽跑採訪通告,突然有種自己是星媽的錯覺。

Q4. 若用一句話來說,對你來說「畫畫」是什麼?
王春子:Is Life.

【關於本次的插畫明信片作品】
Q5. 收到此次邀稿後,第一個出現的創作概念是什麼?
王春子:透過閱讀可以看見一個新的世界。

1月讀書日明信片_王春子01
1月讀書日明信片_王春子02
插畫/王春子(攝影/但以理)

Q6. 在創作的過程中有什麼樣的考量或轉折嗎?
王春子:因為接近新年要有點年味,書裡跑出的東西,想跑出一隻馬(今年是馬年)。

1月讀書日明信片_王春子03
插畫/王春子(攝影/但以理)

Q7. 若用這次的插畫來「看圖說故事」,你覺得那會是什麼樣的故事?

王春子:小孩打開書本後,書裡的角色都跑出來了,很像小時候看的電影《大魔域》。

1月讀書日明信片_王春子04
插畫/王春子(攝影/但以理)

【關於閱讀】
Q8:能否跟讀者分享對你創作影響較大的閱讀經驗?
王春子:高中時,因為當時網路還不發達,我會去市立美術館的圖書館,待上一整天,閱讀國外的畫冊、剛出版的藝術、設計雜誌,對當時的我是很重要的視覺閱讀經驗。

Q9:能否與讀者分享最近正在讀的書?
王春子:《標本の本―京都大学総合博物館の収蔵室から》,在京都旅行時買的,書裡有各種動植物、礦物⋯⋯標本,制作時所需要的瓶瓶罐罐、及收藏的方法等等,攝影和企劃都很棒。



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