《100層樓的家》是岩井俊雄出道的第一本繪本,迄今超過十六年,2025首度訪臺參加台北國際書展。
暢銷繪本《100層樓的家》自2009年初版以來,已陪伴各個階段的孩子成長,超過十六個年頭了。 期待已久,今年作者岩井俊雄終於首次訪臺,與臺灣讀者相見歡囉!
2月7日中午,岩井俊雄老師現身臺北國際書展小魯展位,並為喜愛他的讀者進行「快閃拍照」活動;其中十三歲讀友郭開元同學為歡迎岩井老師,以《沼澤100層樓的家》故事場景,親手製作「滿月岩」馬林糖,獻給岩井老師。岩井俊雄又驚又喜,對於郭同學的禮物,讚譽有佳,頻頻稱讚說:「這真是太棒了!」首次訪臺,岩井老師真切感受到臺灣對他的熱情與喜愛。
◆細說從頭:畫一本以「數字」為主題的繪本
岩井俊雄訪臺的第一場大型活動,就從「從零到百的創作密碼:《100層樓的家》系列繪本」專題講座在國家圖書館展開。《100層樓的家》是岩井俊雄出道的第一本繪本作品,而小魯文化更是將《100層樓的家》推向國際版權的第一家出版社。在未成為繪本作家之前,岩井老師是一位擅長用科技、電繪的多媒體藝術家,2007年日本偕成社向岩井老師邀稿,此時岩井老師正傷腦筋如何教七歲的長女學習數數,這個契機,讓岩井老師萌生畫一本以「數字」為主題的繪本吧,說不定就可以解決長女學數數的問題。
為了構思這本繪本,岩井老師嘗試了許多形式,從失敗中尋找經驗,終於找到以「建築物」為意象,數字逐漸往上增多,從下往上直式翻閱的表現形式。形式確定後,接下來的挑戰才要開始,原本岩井老師僅想單純以「學數數」為主題的繪本,但編輯建議這本繪本應該加入「故事性」,這對不擅長創作故事的岩井俊雄而言,真是一大考驗。於是,岩井老師開始構想故事主人翁,以自己為故事的雛型,想像自己若收到一封來自100層樓的家的邀請信,會期待看到怎樣的風景、情節呢?漸漸地,故事主角「小土」誕生了,取其「來自土地的意涵」,開啟了住在地面的小男孩——小土與100層樓的家的故事。
100層樓,如何做細節的設計呢?岩井老師認為每翻一個跨頁,就像是開啟嶄新的故事,因此以10層為基底,設計10種生物來貫穿整本繪本,在物種的挑選上,著重體型小、會築巢或躲藏型的生物,像是老鼠、松鼠、蛇、啄木鳥等等;各層樓的色彩、家居擺設、生物形象的設計上,也是用心雕琢,融合寫實與奇幻之感,希望帶給讀者與眾不同的驚喜感。
接下來,岩井老師開始著墨「上色」,水彩、電繪……似乎都不理想,經過不斷的試畫,終於找到鮮明又有層次的效果——先在紙張以代針筆畫好,掃描後到電腦上色,然後再印出用色鉛筆加工,強化光影等等細節。到此,岩井老師就滿意交出作品嗎?不!不!「嚴謹」先生連代針筆用0.1mm還是0.2mm,也是經過一番比較的呢!
在文字閱讀位置的安排上,岩井老師更是煞費苦心,圖文如何搭配得好,讓讀者習慣從右下往左上閱讀,跟著小土一層一層往上爬。另外,在背景天空的變化,也是有考據的,白天,小土從第1層樓開始爬起,時間慢慢流逝,天色當然也會漸漸變暗,到第100層樓時,正是適合觀星的美麗夜空唷。
岩井俊雄訪臺的第一場大型活動,就從「從零到百的創作密碼:《100層樓的家》系列繪本」專題講座在國家圖書館展開。
《100層樓的家》的創作過程,整整花了岩井俊雄一年半的時間。現場讀者問岩井老師如何保持創作的能量?岩井老師表示他是個有滿滿好奇心的人,覺得現在的每一刻都彷彿都是為了他而出現的呢!希望用這樣的熱情來擁抱世界,也帶給讀者動力,擁有一顆靈動的心。
2025年,小魯引進《沼澤100層樓的家 巨無霸版》的出版。我們特別邀請張宸菲小朋友為此場新書發表會開場,透過孩子的演繹,來一場《沼澤100層樓的家 巨無霸版》的說故事活動。更令人驚喜的是,一群幼兒園教師及幼童精心繪製了巨幅「歡迎海報」,還有熱情粉絲精心打扮成《天空100層樓的家》中主角「小啾」,以另類的方式迎接他們最喜愛的作家上台分享。
《沼澤100層樓的家》內頁
◆為什麼要以「100」作為創作的題材呢?孩子對「100」有一種特殊的情感
岩井俊雄說,他在日本也經常到各地或學校為《100層樓的家》的大小讀友分享創作、說故事,最初這個系列只有一種開本尺寸,但由於這是一套內容細節很多的作品,就讓他開始思索是不是有其他形式,可以讓讀者更清楚地探究內容、更方便親師生共讀的閱讀面貌呢?
如果「放大開本」呢?於是,岩井俊雄開始嘗試,原本覺得「直接放大」即可,但《100層樓的家》為直式上下翻閱的繪本,直接放大變得好重啊,後來又衍伸出「把手式」的形式,都不盡理想;在不斷的測試下,終於研究出目前「左右翻閱」、高度116公分的厚紙板書,貼心搭配適讀年齡孩童的身高。
「為什麼作者要以『100』作為創作的題材呢,有什麼特別的涵義嗎?」現場孩子問岩井俊雄。岩井老師與大家分享——100是一個很特別的數字,像是考試,滿分是100分;另外,作者覺得從1慢慢往上數到100,有一種很棒的成就感,因此設定了「100層樓的家」。活動主持人LULU老師也分享她在幼兒園教學的經驗,的確,孩子對「100」也有一種特殊的情感,玩遊戲、睡覺等等時間,孩子總愛回答「100」呢!
最令人感動的是,有位媽媽分享了她的孩子也是從小閱讀《100層樓的家》長大的,現在已經十三歲了,最近他考試考得不好,心情很低落,她昨天帶新書《沼澤100層樓的家》回家與孩子分享,孩子看完後,覺得自己的心有被安慰到了。在場響起了熱烈的掌聲,謝謝岩井俊雄帶給大小朋友如此寶貴的閱讀記憶。
人氣益智遊戲《親子桌遊派對:100層樓的家》,不僅小朋友愛玩,樂齡長者也很適合呢!經過前面三天「孩童組」、「樂齡組」的激烈初賽,於2月8日進行總決賽,除了前三場初賽優勝者外,還有不少不服輸的小朋友來踢館挑戰,經過一番纏鬥廝殺,終於產生冠軍邀請作者岩井俊雄親臨頒獎,給予大小讀友莫大的鼓勵。
這次系列活動,小魯結合繪本故事與沼澤生物活體觀察,邀約臺北市立動物園昆蟲館保育員——邱士杰老師,帶來《沼澤100層樓的家》中的主角生物,帶領大小朋友來一場「眼見為憑」的立體閱讀活動。邱老師從《沼澤100層樓的家》精選在臺灣也能觀察到的「負子蟲」爲例,在第21層「雄性正背負著雌性所產下的卵。」作者表現的是正是該種生物由雄性來照顧後代的行為;第27層「負子蟲拿著刀叉,準備大快朵頤」,說明負子蟲是肉食性昆蟲呢!
岩井老師一家人對於這場活動,興趣盎然,不是隨意參觀而已,而是全場參與,近身與大小朋友一起研究這群沼澤生物唷!
五天訪臺行程,岩井老師總共為近千位的大小讀友進行簽書、拍照,甚至在岩井老師離境時,還有三位熱情讀者跑來機場送機,「我很快會再來臺灣與大家相見的!」岩井老師在離臺前特別錄下影片,除了感謝讀者的支持,也期待再次相會。
◆創作者的地圖:從孩子到父親,從藝術家到繪本作家
岩井俊雄在未成為「繪本作家」之前,是一位與宮崎駿、坂本龍一等大師合作的多媒體藝術家,也設計過「任天堂」遊戲,小魯文化很好奇他的成長歷程,父母親對於岩井俊雄的教養觀,如何影響他的求學之路、志向選定,尤其是這本以岩井俊雄以自身童年故事為選題的《我,笨雄:就算失敗也沒關係》,啟發了小魯設定了這場專題講座的主題——「創作者的地圖:從孩子到父親,從藝術家到繪本作家」,希望開啟親師對於孩子的未來發展有更多元的省思。
岩井俊雄說,他是家中最小的孩子,上面有三個姐姐,從小,他就是個不擅長運動,做什麼事情都容易受傷的小孩,被笑稱為「笨雄」。父母親很傷腦筋,想著如何可以讓他變得有自信。有一天,他的媽媽對他說:「今後不買玩具!如果想要,自己製作!」剛開始,岩井老師非常震驚,但後來了解到父母親的苦心安排,因為發覺岩井老師從小就喜歡畫畫,二、三歲就拿家裡的抽屜來塗鴉……,因此啟發他的創作之路。雖說「不買玩具了」,但媽媽送給他一本DIY的勞作書及各種材料,並與他一同閱讀了許多童書,爸爸則在假日教他一起打造自己的玩具。
岩井老師並帶來了他小學四年級自己創作完成的第一本書,在封面封底畫了許多岩井老師喜愛的馬達等機器小零件,還有目錄,裡面還設計了「便利傘」,一種可以讓傘立在肩膀上,方便人們在下雨天行走呢!岩井老師還喜歡利用課本、筆記簿的邊角,設計翻頁動畫,更自編自導,像是:地球繞著太陽公轉、雞生蛋蛋生雞……有趣的劇情。
這些童年經歷,滋養了岩井老師的創作養分,影響了他未來的志向與發展。
成為爸爸之後的岩井俊雄,如何參與女兒們的成長呢?
岩井老師很熱衷與孩子一起玩,用身邊的東西來玩!於是與女兒一起用棉被製作鯨魚、大象、狗、獅子等動物,生活中的椅子、坐墊也是親子創作的好素材,甚至還啟發了女兒發展出自己的創意玩法。看著女兒發亮的眼神,岩井老師覺得這一切都是值得的。
岩井俊雄表示從小他就是個不擅長運動,做什麼事情都容易受傷的小孩,被笑稱為「笨雄」。某天母親對他說:「以後不買玩具了。」給他各種工作的工具代替玩具啟發他的創作之路。
從岩井俊雄各場活動分享其創作歷程,大家都能感受到他對於自己作品「嚴謹」的程度,但當遇上簽書、拍照時,許多讀者則是見證到他是如此地親切隨和,無論是「巨無霸版」、「迷你版」,岩井老師都全心全意為讀者簽書,拍照更是搭配讀者的身高,為了就是讓粉絲們與作家留下美好的影像。
而小魯特別為各場活動設計「100層樓T恤」,果然吸睛讀友們立馬穿上,活動會場一眼望去都是「100層樓的家」支持者,真的很讓岩井老師感動不已。短短五天訪臺行程,岩井老師總共為近千位的大小讀友進行簽書、拍照,甚至在岩井老師離境時,還有三位熱情讀者跑來機場送機,「我很快會再來臺灣與大家相見的!」岩井老師在離臺前特別錄下影片,除了感謝讀者的支持,也期待再次相會。
謝謝岩井老師讓臺灣的大小讀者深刻了解到創作者的地圖——我是孩子,也是父親,《我,笨雄:就算失敗也沒關係》正是適性教育的體現;我是多媒體藝術家,也是繪本作家,嚴謹的創作態度,讓我們與孩子再度翻閱《100層樓的家》系列繪本時,除了喜歡,更多了一份感動與敬意。
延伸閱讀
回文章列表