小威的眼睛第35屆信誼幼兒文學獎首獎《小威的眼睛》，
是一本從明眼孩子去看視障孩子的故事。
故事中有兩條軸線，
一是普特孩子的友誼；一是視障孩子如何認識這個世界。
訪談過程中，作者杜宛霖傳達出
「視障朋友是件很酷的事情」，關注之情也溢於言表，
這次，將從「人物角色」、「敘事觀點」、「圖像用色」等繪本元素，
分享暢談《小威的眼睛》創作。
創作起始︱源自大學的畢業製作
我大學就讀台師大設計學系，主修如何以視覺藝術與人溝通。那時開始接觸視障孩童，觸發我對於「看不見」這個問題的好奇。於是，特別關注了視障孩童求學、交友的議題，在大學畢製時，嘗試創作觸摸書和桌遊給視障孩童體驗，也一直想用繪本說視障故事。
畢業後，我前往英國攻讀插畫研究所，有更多時間專心探索這個主題。會創作《小威的眼睛》故事，初衷是希望可以傳達「視障朋友很酷」的想法，經由創作，讓大家對他們感到好奇！
創作初衷︱以「愛」出發，描繪視障者世界
實際進行創作，我找了很多關於視障兒童的資訊，例如：他們在學校會遇到的事、可能會遇到什麼困難、怎麼學習、用不同的感官可以做到哪些事……等，想試著用「視障朋友的角度」去描繪他們的世界，再寫成故事。
但太紀實的故事，是否會少了繪本該有的靈魂？我也問自己：如果想讓明眼人覺得視障朋友很值得認識，重點會是什麼？據我的接觸經驗，視障孩童除了眼睛不方便，他們與明眼孩童其實差異並不大，甚至可以因為很強的專注力、感官力做到很多事情，而這些，是較少被明眼人注意到的。
於是，我列了一串清單：海邊、公園、馬路邊、家裡廚房、寵物貓咪、悲傷、謊言、憤怒、快樂、愛……由大到小、由有形到無形，把這些項目刪刪減減後，形成最後的故事線，其中「愛」是我覺得最重要，也是最想傳達的創作概念。
創作瓶頸︱如何從明眼人的視角看視障朋友
當初創作《小威的眼睛》，如何釐清故事走向及敘事方式，是我覺得最糾結、也最困難的地方。很擔心做這樣的繪本，是不是一種自以為是的表現？所以我投入很多時間研究，然而讀越多資料，就越執著「要畫出真實的視障朋友」，故事很容易就跟著失焦了。
最後，我選擇畫一個能力範圍內能做到的事，那就是傳達「身為一個明眼人，為什麼我覺得視障朋友很值得我們認識」。在故事中，我選擇寫他們很認真聽讀、能在黑暗中找到方向、能透過觸覺與聽覺，感受到身旁人的心情變化……等。
然而除了正向的事，是否要加入視障朋友在生活中的不便，來調和一下他們好像什麼都會的概念，例如：他們出門很不方便；很難去新的地方，要有人帶；光寫功課就寫不完，沒辦法像一般人讀得很快……後來，我決定不要太過美化，適度帶進這些內容，讓故事中的角色更貼近真實，這部分，花了我一些時間和心力調整，當故事軸線與人物定調後，繪製過程反而是最順暢的，就沒有什麼阻礙了。(笑)
角色發聲︱第一人稱孩子敘事觀點
《小威的眼睛》是以「我想像中視障朋友的世界」去創作，但我不是視障朋友，真的能代表他們畫出視障者的世界嗎？這時，我的解套方案，就是嘗試加入「角色」。
我用「阿比」明眼孩童的第一人稱視角，去看視障者孩童「小威」的角色，去慢慢發現小威很有趣、很酷，雖然看不到，但是哪裡很厲害，或是哪裡可能遇到有困難……對明眼讀者來說，不僅有探索的驚喜感，也帶著他們一步步去覺察自己偶爾也有看不見的東西。
而小威的人物原型，有很大一部分是取自我大學時與視障兒童接觸的印象。印象中的他們，在學校有自理能力、專注力強、想像力豐富、感受力強，也沒有因視覺障礙而失去孩子會有的好奇心。設定小威的形象與個性，基本上與我觀察到的視障孩童特質相差不遠！
顏色意象︱營造黑暗中一抹溫暖微光
大部分的視障者，其實不會全都看不見，通常都還能看見光。在製作給弱勢兒童的書中，通常會使用對比度很高的顏色以利辨識，因此一開始繪圖，我就決定用「對比很強」的配色，把「明暗對比度」做出來，並且線條與色塊要清楚，不要太複雜。所以，主角們的配色，我用強烈的正黃色和黑色相互搭配，同時，黃色是一個代表光線的顏色，不少視障朋友可以藉由「光」看到一些東西，藉此傳達「暗中有光」與「溫暖」的感覺，對視障朋友閱讀，也能藉此特質來辨識圖案。
圖像最愛︱閉著眼睛，也能看得見的魔法師
所有的畫面中，我最喜歡「小威魔法師」這幅圖，它看起來很強大、很有力量，可以做任何事情。它除了最能代表我的創作初衷，在我心中，視障朋友真的就像是魔法師一樣！畫這幅圖，沒有花我很多時間，卻完全達到我想要的效果，希望也有激勵到大家。
首獎新秀︱給新手創作者的建議分享
以創作繪本來說，我覺得自己也還在路上。
就我的經驗，在創作的感性上，可以盡量去找到「自己想要傳達的是什麼」，這樣創作時，方向比較不會偏掉，也比較有動力，不會讓這股創作力量散掉，而且最後可以很有底氣，很理直氣壯的說：「這是我做的作品，是我想要說的話。」
就創作的理性，選擇議題時，可以去思考除了「是我想講的話」，市面上有沒有其他已經做過相關的繪本。沒做過的話很棒，如果有人做過，可以問自己：「我有什麼不一樣的切入角度呢？」盡量不去做類似的事情，找出跟別人不同的獨特觀點，都是很值得創作者去思考。
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作者簡介
信誼基金會於1987年創設信誼幼兒文學獎，是台灣歷史最悠久、影響力最大的幼兒圖畫書獎。三十多年來，持續鼓勵本土創作，培育創作人才，尋找在地好故事，至今已出版了100本書，32本授出國外版權，很多圖書已經成了屹立在童書市場的臺灣經典了。為迎接多元閱讀時代的來臨，自36屆起，同步徵求幼兒圖畫書創作、兒童文學創作，除了持續鼓勵為8歲以下孩童創作圖畫書，也邀請兒童文學文字工作者，不拘形式、不限文本，為閱讀能力奠基與學習最重要階段的5~10歲孩童，創作更多好作品。
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