文青理財的50道陰影｜036：如何跟孩子講錢？7個親子理財話題影音、書籍作品推薦-王昀燕

文青理財的50道陰影｜036：如何跟孩子講錢？7個親子理財話題影音、書籍作品推薦

作者:王昀燕 / 2022-08-01 瀏覽次數(5007)

「以前覺得錢夠用就好，現在才發現我根本沒有夠用的錢！」
文青理財的50道陰影
現在開始食人間煙火！一位前文青的讀書理財筆記

前陣子，家中發生了一起慘劇。5歲的兒子拿起豢養多時的大豬公撲滿，先是用玩具打擊它，見成效不甚良好，改用尺蠻力地拓寬開口，此舉奏效，錢幣們傾巢而出。孩兒殺豬意志堅定，眼看阻撓無望，為母索性在一旁看好戲。殺紅了眼的他，掏空了大豬公仍不滿足，連小豬公也不肯放過。他興奮莫名，高呼I can’t believe it! 所謂「見錢眼開」，大抵就是這個意思。他將硬幣與紙鈔按面額一一分類，我問他，你打算怎麼使用這些錢？「我想要以後買玩具！」兒子樂不可支。

儘管我潛意識裡認定豬公非久留之地，錢放裡頭只會不斷貶值，不如趁早取出，但這可不意味著他可以擅自將零用錢拿去買玩具。後來我們用這筆錢買了他夏天穿的薄長褲以及一張彩券。（他可能不忍見媽媽工作太辛苦，老幻想中了大獎我就可以不用工作了。）自行掏錢付帳時，他臉上有幾分驕傲，彷彿成人的喜悅，但事後思及錢入了別人口袋，又不免失落。

很多父母會困惑，究竟何時跟孩子開啟金錢話題較為合宜？其實，因應孩子提出的問題、日常生活中處理金錢的情境，就可以自然而然跟孩子討論金錢了。特別是當小孩吵著要買玩具，更是進行金錢教育的大好時機。

一個5歲的小孩對於金錢有什麼樣的概念？以我兒子為例，他知道得工作才能賺取收入，也明白必須存錢，想買東西時才有能力支付。至於他已知的賺錢途徑，除了工作，尚有開店創業、出租房子賺取房租等。他也會問我：錢要存在哪裡？什麼是銀行？見我付款時頻繁使用行動支付，他也會好奇問我那是什麼。

我兒子自小最愛的繪本之一是工藤紀子的《小雞逛超市》。故事敘述小雞媽媽帶著5隻小雞浩浩盪盪前往超市採買，小雞媽媽的購物清單上羅列了吐司、番茄、起司、義大利麵條等食材，小雞們卻各懷鬼胎，一到超市即大顯身手，分頭搬了餅乾、巧克力、甜甜圈等各式零嘴。結帳時，小雞媽媽趕忙上前阻止，沒能得逞的小雞們一臉哀怨垂淚。或許是小雞道出他的心聲，兒子每每讀到這橋段，總是爆笑出聲。我原以為這只是一個單純寫實逗趣的故事，沒想到它竟也是親子理財的絕佳教材。學習分辨「需要」和「想要」，是基礎理財的第一課。

互動式繪本《我的第一個小豬撲滿》則是透過故事和遊戲的方式，引導小朋友如何藉由工作賺錢，養成儲蓄習慣，以便實現買生日禮物送媽媽的心願。簡單的故事裡有著美麗的心意與可貴的實踐力，同樣適合學齡前的小朋友。

我的第一個小豬撲滿：跟著波波奇奇建立金錢觀的第一步

小雞逛超市(三版)

年紀較長、已能識字的學童，則可以更有系統地建構一套完善的金錢觀。108課綱以「核心素養」作為課程發展主軸，其中財金素養亦日漸受重視。年初某商業銀行發布「108課綱─金融素養融入教學挑戰大調查」結果，此調查以全台一千名教師及家長為對象，發現高達65.5%的教師不知如何將金融素養融入教學，主因包括「理財教育教授經驗不足」、「缺乏理財教育教案設計」及「缺乏專業金融知識」。

教室裡的理財冒險王：在賺錢、繳稅、創業、投資中，培養受用一生的財商思維【隨書送理財大冒險主題式記帳本】

教育現場紀錄片《文林銀行》提供了絕佳教學示範，這部片刻劃文林國小學務主任賴皓韋如何將現實生活中的金融制度引入校園，他創建了「文林銀行」，以「文林幣」作為獎賞的方法，另開設「文林柑仔店」供學生花用領到的「薪水」（文林幣），實施一段時間後，優劣逐一浮上檯面。

無獨有偶，在韓國釜山擔任國小老師的玉孝珍，透過「班級理財遊戲」推行金融教育，同時經營YouTube頻道「繳稅的孩子們」宣導金融教育的重要性。《教室裡的理財冒險王》就以玉孝珍在課堂上和學生進行的「班級貨幣」活動為背景，發展出生動的對話與情節——學年一開始，班導師發放給每位學生一張職業申請表，上頭載明各職業的工作內容、申請資格和薪水，薪水將以名為「微笑」的貨幣支付，僅限自成一國的該班學生使用。在這個經濟小國裡，每個國民皆需學習獨當一面，了解繳稅、消費、儲蓄、投資、創業、保險等金融知識。

除了這些影視串流作品可供參考，另一本新近出版的《和孩子一起學投資》，則解答了孩子常見的問題：錢要存哪裡？花掉或存下來？為什麼應該投資？書中依風險高低、投資組合的多元化，分別介紹銀行存款、定存、債券、股票、私募股權、創投、指數股票型基金、共同基金等不同投資標的特性。當孩子對投資理財有了基礎概念後，就可以跟父母討論如何設定儲蓄／投資目標，並篩選適合自己的投資方式。

綜觀各式親子理財相關書籍，你會發現談論的話題不外乎賺錢、消費、儲蓄、投資、捐獻等面向，引導式繪本《小兔子學理財套書》正是從賺、買、存、捐開啟親子間的理財對話。至於孩子幾歲開始學投資會是比較恰當的時機呢？《財商教養學，帶孩子玩出FQ力》作者張凱森建議，小學三、四年級可以培養孩子的投資力，但前提是孩子必須具備儲蓄、消費、捐獻等基礎觀念。