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【博客來|2022兒童節書展特別企劃】一涂乙欽

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相信每個孩子心中對未來都有一分夢想,而給孩子最棒的禮物就是啟發他們的天賦(gift),實現志趣。

2022兒童月書展特別企劃「夢想作家」單元,邀請各領域專業職人從己身職涯經驗出發,以過往成長經歷及心路歷程與眾人分享,期待在屬於孩子的月份,在他們心中種下希望的種子,活出專屬自己的人生。

1.     請先說說個人工作年資、大致的職涯經歷,以及現在從事的職業主要工作內容及須具備的特質。

賞玩紙類作品是從小學五年級「課後剪紙班」開始,迄今斷斷續續已近45年,其間因求學與擔任公職時有中斷,但在課餘或公餘時間,這反倒成為我排解壓力與疲憊的消遣。因為對紙的喜好,退休後在學習與摸索立體紙藝過程中,感受到紙的千變萬化,結合不同頁面與裝幀設計,創作出各種教學的立體書卡作品,享受立體閱讀當下的愉悅感受。目前從事立體紙藝創作、教學和策展工作,「紙享」紙頁翻動POP UP躍起的瞬間,延續那一份「立體閱讀」美好的紙上姻緣。

2.     小時候的志願與現在相同嗎?在走向目前的專業領域過程中,是否曾經歷任何矛盾、不安或掙扎?過程如何克服?

小時候的志願——我要當老師,一開始當然不容易如願,但隨著課業、工作的轉換直到退休前,還在思考著我要以何種興趣當作退休生活的重心呢?自我檢視探索後,決定尋回兒時紙藝手作的溫度,再精確運用3C網際時代的訊息來源,博覽國內外古今藝術領域的資訊為養份後,慢慢摸索出屬於自己可以駕馭的路徑。其間當然常有不解、疑惑與氣餒,解決方式就是廣結善緣、累積良善人脈,虛心請教以及肯做實做,因為只有親手做過才會有記憶,有錯誤的執行後,才能訓練自我的應變思維。我常告訴自己的是:「先做自己會做、想做的,再隨著時空閱歷的累積逐步調整,就會越來越熟練、越來越進步」。

3.     成長過程中,哪些書曾給您很大的影響或啟發?您會推薦哪些書給孩子閱讀?

雖然我在大學時代才接觸到《小王子》,但隨著年齡、工作與遇到的事情,常常從這本書的思考角度去剖析對方思維,再經反思轉化後,調整應對處理的方式。我也透過這本可以和自己對話與映照個人人生各的階段的書,做為廣泛運用思考生活哲學的工具。
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另外,《樹懶的森林》立體書也是一本值得和大家分享,做為立體閱讀的好書。藉由樹懶緩慢的生活形態與人類破壞自然的極度衝突,試圖尋求人與自然共存的平衡點,透過圖文和立體結構的呈現,讓孩童更能簡單的了解保護地球、勿濫墾濫伐的重要性。
樹懶的森林

樹懶的森林

4.     如果有機會跟過去的自己說話,您想說些什麼?

過去的我總是比較膽怯、太小心,也考慮太多,導致很多事情只是自己在腦子想想而已,錯失一些發表展現的機會。如果有機會跟過去的自己對話,我肯定要說:「我要再勇敢一點,勇敢表達自己的想法」。因為只有謙和的表達出來、做出來才有更多人知道,或許也能因此得到他人的共鳴,相對地更能正增強自我學習創造的信心。

5.     相信成為作家都是與生俱來的使命感,請再次與大家介紹作品,分享創作理念與動機。

在我協助紙藝立體結構、由曹泰容老師所創作的《天賜阿公的戲籠》繪本中,佐以立體書方式呈現,在可翻閱、可操作、可動態的紙藝立體劇場效果裡,藉由圖文和紙藝三者的結合,鋪陳充滿動態和豐富細節的立體閱讀效果,闡述三百多年來的精緻戲曲傳統文化。其精彩寫實的圖面繪製,加上循序漸進的故事動機引導,期待透過「立體閱讀」的形式,體現在廟埕空地看戲的氛圍,一窺戲台後面的祕密,讓布袋戲文化藉由這本書的出版,可以漸漸讓這門傳統藝術,再度成為當代的生活顯學。
《天賜阿公的戲籠》立體書

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6.     最後,在這個屬於孩子的月份,您想對孩子獻上什麼祝福?

藝術這件事沒有對錯,不要害怕做錯,有時候做錯或是做的和別人不一樣,未必是錯,反而有可能成為另一種創意或設計的經典之作;而且重視自我的能力與價值是非常重要的事,有人常說「天生我材必有用」,的確每個人的潛力與天賦都是與生俱來的,只是在時間與歲月的累積下慢慢地被磨合與開發。人生道路上受挫在所難免,千萬別氣餒,此時正是重新調整再出發的好時機,每一時刻、每個地方,是起點也是終點,正因為通往羅馬的道路和方式有千百種,沒有經歷過怎能知道前方景色如何呢!準備好信心和充實自己的本事,才是再創高峰的基石。孩子,「你可以的,我們祝福你」。

作者簡介

立體紙藝職人。酷愛紙藝、蒐藏立體書卡,擅長將圖像故事結合立體結構與書頁裝幀,設計成教學課程和藝術創作。擔任中華文化海外紙藝教師,接受邀稿、演講、策展等「立體閱讀」紙藝推廣活動,分享紙類藝術的真實與魔幻。

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