（圖/ ©Brecht Evens/Actes Sud BD）
台中市政府舉辦的國際動漫博覽會（Taichung Comic Arts Festival），展覽主線刻意與坊間商業日漫展演區隔，這次邀請到國際知名的比利時青年漫畫家布雷希特．艾文仕（Brecht Evens）來台展出，這位國際名家用色大膽繽紛，深刻描寫人際關係的荒涼與疏離感，作品曾獲時尚名牌LV與安古蘭漫畫節等垂青。以下是艾文仕八月在台中與策展人、漫畫家林莉菁的訪談。
林：您來自比利時，土地面積跟台灣差不多。比國有法語及荷語兩大族群，請為讀者介紹您出身的比利時荷語區。
艾文仕：比利時由法語及荷語兩大族群組成，至今約200年。過去南部法語區比較有錢，想跟荷語區分開，現在荷語區變得比較富庶，想跟法語區分離。比利時基本上是一個人為打造的國家，讓鄰近的荷蘭與法國不再起紛爭。
就漫畫來說，比利時荷語區的人會涉獵南邊法語區的漫畫，但就電視與廣播來說，我們跟荷蘭文化比較親近。
漫畫家林莉菁（左）與艾文仕（Brecht Evens）
艾文仕跟台灣觀眾合影、簽名（照片提供/台中國際動漫博覽會）
林：您從小就喜歡畫圖嗎？您在比利時荷語區根特藝術學院（Sint-Lucas Beeldende Kunst Gent / Luca School of Arts）就讀時，是否遇到不錯的師長與同學？
《狂歡夜寂寞》（Les Noceurs）
艾文仕：我從小就喜歡畫畫，一開始就是畫漫畫，即使只是一些造型簡單的小人，也會加上對話框，構想一些奇怪的故事。我曾畫了一則漫畫「幽靈包柏」，包柏的媽媽難產，只好用吸塵器把孩子從肚子吸出來。
我從小在繪畫方面名列前茅，到根特藝術學院念書時，發現校內高手雲集。這讓我對先前所學開始懷疑與捨棄，自我重新建構，求學過程最後醞釀出《狂歡夜寂寞》（Les Noceurs）這部作品。
我在校最後一年的插畫老師是Goele Dewanckel 女士，她個子嬌小，相當嚴格。如果我們認真求學，她會變得和藹可親，她指點我「對漫畫創作提出質疑」的能力。
會說英文的朋友可以考慮去念這所學校，校內除了使用荷語，英文也通用。學校裡有人用炭筆畫大幅漫畫，也有人用壓克力顏料等其他素材創作，相當多元。
林：《狂歡夜寂寞》（Les Noceurs）是您的畢業製作，主角萬人迷羅比在書中開頭章節並沒有現身，卻是晚會眾人談論的焦點，女主角露露則寂寞地在夜店人群中尋找自己定位。當初怎麼會想到這樣的點子呢？
艾文仕：我還在藝術學校時就開始構思，20歲時要開始寫下這個故事。因為20歲對青春期的過往還記憶猶新，當時有人是團體中的領袖人物，有人是魯蛇，或與團體格格不入，我想把青春期時觀察到的各色人物畫出來。
《狂歡夜寂寞》的男主角羅比是青春期時受人喜愛與崇拜的萬人迷，本書前60幾頁他都沒有現身，卻比舉辦轟趴的主人更受注目，讀者可透過書中其他角色關於羅比的言語來了解這個人。
還在藝術學院念書時，聚會中喝著便宜的酒，聊天有一搭沒一搭的，我相當熟悉這樣的場景，於是也成為本書的素材。
林：您是否很快就抓住《狂歡夜寂寞》的敘事主線？還是經過反覆推敲後，才逐漸形塑出故事主體？
艾文仕：就美術風格而言，我自己原本的風格接近傳統歐洲漫畫，用黑色線條繪製，在校期間受到老師鼓勵與鞭策，有機會多實驗和嘗試，短短幾個月內，風格變得更加自由奔放。手邊有什麼樣的顏料與畫筆，就用那些畫材來作畫。
敘事方面，一開始我畫了幾篇彼此不相干的短篇漫畫，後來發現有些共通人物可以將它們連結起來，最後便構成這本書。
就本書女主角在夜店流連的跨頁舉例來看，我先使用黃色與藍色等較淺的顏色，慢慢堆疊上更深的顏色。然後加上女主角的紅色身影，最後才加上黑色。
我作畫時沒有準備草圖，也不會用鉛筆先在畫紙上打草稿。傳統歐漫一般會先用黑色線條畫出輪廓後才上色，我後來發展出來的彩繪技法，是用淺色顏料直接繪製人物，無法擦掉，雖然比較容易出錯，但不要害怕出錯，有時候反而會出現一些美麗的錯誤。
有別於歐漫習慣先描黑邊，艾文仕繪圖直接由淺至深上色（圖/《狂歡夜寂寞》內頁 ©Brecht Evens/Actes Sud BD）
林：您的色彩運用相當令人驚豔，是如何發展出這樣的畫風呢？
艾文仕：我年少的時候曾試著使用多種顏色，但我還不太懂得如何掌控，效果不是很好。早年用黑色線條勾勒輪廓，就只是單純地上色，而不是像現在這樣駕馭顏色。
我是從不斷的實驗中累積自信，慢慢地使用愈來愈多顏色。我在學校時學到絹印，起初就從少數幾種顏色慢慢增加起。作畫時由淺色慢慢堆疊，最後加上黑色，黑色非常重要。
林：您的作品畫面沒有分隔線也沒有對話框，閱讀起來並沒有障礙，您是如何發展出這樣的方式呢？
艾文仕：我是以三度空間的手法呈現畫面，但對話框是平面化的表現形式，我希望能保持作品的「空間感」，所以沒有使用對話框。
至於單張畫面為什麼沒有切割成好幾格，以《狂歡夜寂寞》這張地鐵圖像為例，如果我把畫面分格，就會切斷其中一些人物。讀者可以由左至右、順著圖像中色彩與線條構成的主要走向來閱讀。圖像本身也能引導讀者的閱讀方向，如果圖中有人邊開車邊講話，我們通常會往車子行駛方向閱讀下去。如果漫畫人物邊講話邊走上樓梯，我們就會自然地順著樓梯的走向閱讀。
即使沒有漫畫分隔線，透過色彩與線條也能引導閱讀動線（圖/《狂歡夜寂寞》內頁 ©Brecht Evens/Actes Sud BD）
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