和六歲的圓圓窩在床上，兩人有一搭沒一搭地聊著，最常出現的對話就是：
「小阿阿，你唸故事給我聽。」
「要恐怖的？美麗的？還是好笑的？快樂的？」
「要美麗的。」
「那你先講，我再講。」我時常這樣賴皮。
「從前從前...從前從前...從前從前...從前從前...從前從前從前從前從前從前.....」
說完這句話後，六歲的圓圓會以可怕的咯咯聲笑不停，而我，只能翻白眼。

每次和她說故事，我都會用很誇張的肢體動作加上一句「從前從前...」開場，這句話很管用，通常一出口就能逗得她呵呵笑。漸漸地，在所有故事開場前，她也學著以極誇張的動作搭配這句話來開始…

《鱷魚怕怕牙醫怕怕》，「從前從前有隻鱷魚...」；
《田鼠之歌》，「從前從前有隻田鼠...」；
《遲到大王》，「從前從前有個遲到大王...」；
《葉子鳥》，「從前從前有片葉子」；
我知道，她愛死了那句話！

不過，偶爾也有沒輒的時候，比如，遇上《跟著線條走》。「從前從前有條線..」嗯，不妥。作者都說跟著線條走了，還等什麼！

從書封就開始的遊戲，讓我們倆搶著找出線頭。小孩子對於線條後方的未知與好奇讓他樂不可支，走走停停，頻頻發現新大陸：「有魚！」「7隻貓咪耶！」「好多蜘蛛網！」；大人如我，見線頭如見毛線脫鉤般，有著抽絲剝繭的異常偏執， 勇往直前，最後落得食指僵硬，錯過不少好風景。

對於同樣的畫面，孩子會發現許多你意想不到的事物，也才知道，喔！蘋果擺到工具箱裡了、螺絲起子被放到櫃子上了。線條在各個色塊間穿梭著，孩子的眼睛與手在各個房間內探索著、尋找著、數數著，或者我應該說---挖寶著。作者在書裡頭藏住的小小trick，總瞞不過孩子天真又純淨的眼睛，他們可看得透了！