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圖畫書就是孩子的視覺藝術啟蒙,一定要很美麗!──專訪繪本《嘟伊答》作者卡森‧艾莉絲

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《嘟伊答?》作者卡森.艾莉絲(圖片來自作者官網 / photo credit: Autumn de Wilde)


美國插畫家卡森.艾莉絲(Carson Ellis)繼第一本繪本《家》(Home)成為《紐約時報》暢銷書之後,再度推出第二本圖文全創作《嘟伊答?》(Du Iz Tak?),在這本繪本中,她呈現了一個特別的「紙上舞台」,每一頁圖畫都是相同的場景,但仔細一看,就能發現其中隱藏的變化,昆蟲們圍繞著一株生長中的幼苗,交頭接耳,嘁嘁喳喳,產生有趣的互動,尤其是她在書中自創的「昆蟲語」對話,也為讀者帶來了全新的閱讀體驗。

本次透過卡森.艾莉絲的訪談,要帶領大家更深入這本貼近大自然、可以細微觀察的親子共讀圖畫書。


 
Q:是什麼特別的經驗或想法,激發您創作《嘟伊答?》這本題材特殊的故事?

嘟伊答?

嘟伊答?

艾莉絲:我是個園丁,喜愛園藝。幾年前我搬到農場來,這裡有個溫室,實在是太棒了,因為我可以在還是冬天的二月裡播種。我種了一些萵苣,它開始發芽的時候,我就和兒子漢克躺在床上胡思亂想,想像著它們如何生長、期待它們趕快長大。

萵苣就這樣開始長大,多麼令人興奮呀!每一個小改變、每一片新葉子,生長之初是最值得注意和關注的。但是當植物成長得愈來愈快,你就不會再特別注意那些新長出來的葉子和其他細微的變化了,在你意識到之前你就擁有了蔓生植物,甚至長得比你還要高大。

很快的到了秋天,從小小種子發芽的寶貝,變成一團雜亂糾結的枯枝、枯葉。植物死了,幾個月之後,撒在地上的種子又開始發芽,整個過程重來一次。

所以當我迷迷糊糊睡著的時候,腦袋在想著:園丁專注的觀察植物,它們生長的不同階段、不同樣貌。我覺得這是個不錯的圖畫書創作題材,而且我非常喜歡小昆蟲、小動物,從牠們的角度來看這個故事是不錯的概念。

Q:在這本書裡,為何不使用大家都能理解的英文,而是創造出屬於蟲蟲的新語言呢?

艾莉絲:我想讓讀者沉浸在圖畫書的世界裡,希望這樣的創作方式是進入另一個世界的一扇窗,雖然我們不會說那個世界的語言,但是我們可以試著去學習,起碼可以弄懂它的意思。

《嘟伊答》以「昆蟲語」創作,一邊看一邊唸,相當趣味(圖片提供/道聲出版


Q:全書的畫面都定格在同一個空間,簡單的背景之上有戲劇性的發展,就好像是在看舞台劇。您一開始就是想呈現舞台劇的感覺嗎?或是有什麼特別的用意呢?

艾莉絲:一開始心中並沒有這樣的設想,然而愈創作就愈意識到,處理這本書的背景,就像在設計一個舞台場景、像是一齣戲劇,我可以操作舞台場景,吸引讀者和觀眾的目光焦點。

Q:在圖畫裡有許多小角色,像是竹節蟲、鼻涕蟲等等,雖然這些小昆蟲在故事裡並沒有說台詞,您在創作這些小角色時,是不是賦予牠們一些特別的意義呢?

艾莉絲:我希望這本書裡,可以有許許多多不同的角色。小的時候,我很喜歡把路邊的石頭和木頭翻過來,找一找有沒有什麼小蟲子或是其他小動物。我發現一個有趣的事情,在大自然裡注視單獨一個點愈久,就會看到愈多東西。

剛開始看到的,只是一些顯而易見的東西,像是正在快速移動的蜈蚣,或是一隻又黑又大的甲蟲。如果持續看下去、更專注地看,會看到比較不明顯的東西,像是一隻蜷縮成一個球的鼠婦、一隻正在睡覺的鼻涕蟲、一隻極小的紅蜘蛛。

因此,我希望讀者閱讀這本書時,也能有類似的經歷。每一頁都有著特定的角色和故事敘述,但如果更仔細地看畫面,就會發現有其他角色和故事線隱藏在書本裡。

書中的每個畫面都定格在同一個空間,讓讀者彷彿在觀賞舞台劇(圖片提供/道聲出版

背景中有些隱藏的變化悄悄地進行,你有發現哪裡不同了嗎?(圖片提供/道聲出版


Q:這本書完成後,有讓其他朋友或小孩看過嗎?他們有什麼反應呢?

艾莉絲:對於這本書要如何進行,困擾了我很長一段時間。我有一個非常想說的故事,但沒有文字、只有一連串的對話,用的是一種新發明的語言,關鍵就在想辦法找出如何「說」這個故事。

所以,我請朋友閱讀這個故事,請他們給予一些建議,他們大部分都是童書作家,比如我的丈夫柯林.麥洛依Colin Meloy、丈夫的姊姊梅勒.麥洛依(Maile Meloy雍.卡拉森Jon Klassen麥克.巴奈特Mac Barnett,他們都給我很大的幫助。

我的兩個孩子也有給我一些回饋。十歲大的孩子很會解碼,他或多或少都能翻譯出昆蟲語,我想我在這個部分的經營應該很成功。另外一個孩子三歲,他一點也搞不清楚昆蟲們在說什麼,但大概能夠了解故事內容,也很喜歡指出那些隱藏在書本裡的小角色。

我希望,不論任何年紀的讀者,不管他們是否能夠翻譯得出昆蟲語的意思,都能被這本書所吸引。我的兩個孩子都很喜歡這本書,這對我來說是很重要的事。

Q:從上一本《家》(Home)到這本《嘟伊答?》,好像都在描述周遭環境的變化,這和您的生活習慣或是成長經驗有關嗎?

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艾莉絲:很可能是這樣的,不過這兩本書有很大不同。這兩本是非常不一樣的書,但主題都是關於我個人和貼近我心靈的事物。

《嘟伊答?》和我種植的植物週期有關。年紀愈長,我從事園藝工作的時間愈長,也愈熟悉植物的一生隨著季節更迭有不同階段。這個也和我喜歡小動物的小世界有關,我的整個人生好像都跟這些緊緊扣連。

《家》這本書則是關於我喜愛的環境和多樣的世界,真實的世界、想像的世界,這些都透過我的生活經驗激發我成為藝術家。

Q:您過去從事設計行業多年,設計的經驗有影響您近年做插畫和圖畫書的方式嗎?有因此多了不同的觀點嗎?

艾莉絲:我不太確定。對我來說很重要的是,圖畫書一定要很美麗!對大部分的孩子而言,他們小時候所看的圖畫書就是視覺藝術的啟蒙,所以能夠創作圖畫書、繪製圖畫書是很光榮的事情,我也將之視為重要的責任。


   卡森‧艾莉絲的繪本作品   

嘟伊答?

嘟伊答?

Du Iz Tak?

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