1957年，編輯烏蘇拉．諾斯壯（Ursula Nordstrom）開始了「An I Can read Book」系列，當時她手邊的作家有桑達克（Maurice Sendak）、艾諾．洛貝爾（Arnold Lobel），還有很叛逆、沒有人敢要的湯米．溫格爾（Tomi Ungerer）、謝爾．希爾弗斯坦（Shel Silverstein）。這位經驗老到的編輯收到艾爾斯．敏納立克（Else Holmelund Minarik）的《Little Bear》文稿後，覺得這正是她想要的文體──一種幫助孩子開始自己閱讀的書，就這樣，這書系不斷再版直到現在。
► Little Bear系列
Little Bear
Little Bear’s Visit
A Kiss for Little Bear
Little Bear’s Friend
Little Bear and the Marco Polo
Father Bear Comes Home
其中著名的除了Little Bear系列，還有Arnold Lobel的《Mouse Soup》和《Owl at Home》、和Syd Hoff的《Danny and the Dinosaur》。同一年蘇斯博士（Dr. Seuss）推出《The Cat in the Hat》（魔法靈貓），稱為「I can Read It All by Myself」系列。這類童書以好文閱讀、普遍閱讀為出發點，雖然剛開始的方向不一樣，但經過半世紀後，都成為了英文童書的必讀著作。此後，許多讀本也都以程度來分類，從Level 1到Level 4，還發展出科普類等不同類型。
Mouse Soup
Owl at Home
Danny and the Dinosaur Stories: Danny and the Dinosaur / Danny and the Dinosaur Go to Camp / Happy B
The Cat In The Hat
開啟圖像分級閱讀新紀元──Toon Books書系
Toon Books系列創辦者Françoise Mouly
近年來全世界的教育者紛紛提及閱讀的好處，但是很多孩子已經轉往電子產品的介面或是被學校刻板教育方式影響，而不喜歡閱讀了。2008年，一個新的童書系列「Toon Books」開始引進漫畫圖像閱讀，曾幾何時，那些被老師禁讀的漫畫，開始了身負拯救閱讀力的使命。
成立「Toon Books」系列的編輯，是長居美國的法國人法蘭索瓦．穆利（Françoise Mouly），她是《RAW》雜誌和《The New Yorker》雜誌的創辦者和美術編輯之一，從小看漫畫長大的她，提出這個用漫畫分級閱讀的點子時，沒有一家出版社願意出版，因此她只好自己做。Toon Books系列分類從Level 1到Level 3，還有更靠近成人的「TOON Graphics for Visual Readers」分類，適合8歲以上到成人閱讀。為了一些偷懶或不知如何挑選適合級別的家長，這些書的後面還詳細解說讀漫畫的訣竅與分級的差別：
﹝Tips for Parents and teachers: How to read comics with kids﹞
用漫畫的形態培養積極讀者和被動讀者，因為讀漫畫需要另一種對圖像的解讀能力，在漫畫裡放進孩子應懂的字彙，也讓這些書除了說故事、被閱讀之外，還能提升閱讀能力，並鼓勵老師和父母用有表情的聲音朗讀，讓孩子看畫面猜字，討論創作者每一幅用大小、形狀圖畫所營造的節奏感和表情。當然，就是享受閱讀！
Level 1: First Comics for Brand-new readers
內容包含200到300個簡單的字彙、短句型，通常是一個主角，故事裡的時間不長，每頁用1到2幅圖片。
level 2: Easy-to-read comics for Emerging readers
內容包含300到600個簡單的字彙，句型短並重複，數個主角演繹完整故事架構，每頁用1到4幅圖片。
Level 3: Chapter-book Comics for advanced Beginners
內容包含800到1000個簡單的字彙，長句子，分章節，故事的時間、地點會有變化，讀者容易連結觀察推理。
而關於書的用途是教材？還是文學類、知識類？還是故事類？以往都是分類清楚，而「Toon Books」卻沒有特別區分種類，即使是故事，還是會用圖片呈現，講生物現象的書也可能繪圖與相片並用。穆利的理念清楚，出版品也包羅萬象，所以她在裝幀上特別用一個一目了然的書背設計，將整個書系清楚地呈現，即使散列在書架上，也可以馬上看出哪些是Toon Books的出版品。
►Toon Books書系（成人系列除外）用統一書背設計，一眼就能辨識
Birdsong: A Story in Pictures
Jack and the Box
Silly Lilly in What Will I Be Today?
Chick & Chickie Play All Day!
在Toon Books系列中，我非常喜歡Philippe Coudray的《Benjamin Bear in Fuzzy Thinking》、Ricardo Liniers Siri的《The Big Wet Balloon》、Kevin McCloskey的《The Real Poop on Pigeons! 》和加拿大著名平面設計師Frank Viva的《A Trip to the Bottom of the World with Mouse》（封面還強調是A first comic for brand-new readers）與《Sea Change》。最後這兩本書分屬Toon Books系列裡的極簡單（Level 1）與文字最多（TOON Graphics for Visual Readers）的，屬性完全不同。
Benjamin Bear in Fuzzy Thinking
The Big Wet Balloon
Sea Change
The Real Poop on Pigeons!
A Trip to the Bottom of the World With Mouse
《Benjamin Bear in Fuzzy Thinking》內頁
同為Frank Viva的作品，《A Trip to the Bottom of the World with Mouse》（左）和《Sea Change》（右）因應分級差別，文字量與圖畫呈現皆有不同
至於如何閱讀漫畫，Toon Books提出這樣的建議讀法：
1. 找到合適的書，請勿給孩子太難的書，也不要毫無挑戰性的。
2. 漫畫用格子來表示時間，不一定有文字，而且沒有字的往往就是幽默所在。
3. 請耐心陪讀。
4. 請讓圖片說話，讓孩子觀察圖片裡的表情和肢體語言。
5. 盡量讓孩子一邊讀一邊講故事、寫自己的故事、甚至畫出自己的故事。
6. 讓孩子猜猜看，不要糾正他們。
7. 請讀出聲音，有些字是發聲字，讓孩子試著發出聲音，練習自然發音法。
8. 漫畫格裡的對話框有很多種，有說的、想的、聲音的。讓孩子玩玩這些，增進閱讀的變化。
9. 重複地讀，以增進流暢的閱讀能力。
10. 享受閱讀，閱讀一定要開心。
這種開心的閱讀，一旦上癮就不可自拔了！
A Goofy Guide to Penguins
We Dig Worms!
Tippy and the Night Parade
Silly Lilly and the Four Seasons
Nina In That Makes Me Mad
Luke on the Loose
Benjamin Bear in Brain Storms
Benny and Penny in "The Big No-No!"
Flop to the Top!
Zig and Wikki in Something Ate My Homework: Toon Books Level 3
Written and Drawn by Henrietta
Otto’s Orange Day
Hansel & Gretel
Cast Away on the Letter A: A Philemon Adventure: Cast Away on the Letter a
Toon Graphic Mythology: Oedipus: Trapped by Destiny
Little Nemo’s Big New Dreams: A Toon Graphic
動物們的讀書會：繪本職人的閱讀地圖
賴嘉綾
「在地合作社The PlayGrounD」工作室負責人。畢業於台灣大學土木工程學系。美國西雅圖華盛頓州州立大學環境工程與科學碩士。專職作母親多年。長期致力推廣圖畫書閱讀，成立兒童閱讀團體、帶領成人圖畫書讀書會、撰寫書評與部落格、翻譯圖畫書，並經常協助書店與出版社選書。著有《圖畫書創作者有約》，並參與《大人也喜歡的繪本》企劃。最新作品為《動物們的讀書會：繪本職人的閱讀地圖》。
部落格：Too Many PictureBooks
工作室：在地合作社The PlayGrounD
回文章列表