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獨厚心得

爸爸,我看完《好無聊!》只有一個感想:原來每件事都是環環相扣!

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《好無聊!》故事一開始就吸引著孩子。

小男孩不斷嚷嚷好無聊好無聊,心情超差的他狠狠地將地上鐵罐踢飛百公尺之遠。這一踢可不得了啊!鐵罐砸中正在呼呼大睡的貓,小貓一聲慘叫「喵嗚」,竟讓狗兒誤以為在挑釁而展開一場追逐大戰,從公園追到馬路造成交通大打結,又從馬路追到動物園,「哇啊」驚嚇到正在洗澎澎的大象,大象一驚慌竟跑出動物園在馬路上亂竄……,這一連串事件都因小男孩而起,也發生在小男孩眼前,但他居然渾然不覺?!

小華忍不住指著書上小男孩大叫:「他都不知道發生什麼事嗎?」

小明附和說:「他太誇張了!」

孩子就是這樣,明明只是故事,他們就是這麼認真。不過,我還是尊重他們的發言和感覺,雖然,他們打斷故事後常會扯到天南地北,讓我不知該如何轉回到故事上(頭痛)。但《好無聊!》卻打破我以往經驗──孩子發表完個人意見後,竟主動要求我繼續翻頁,而說故事者也由我轉為孩子們。

正因為《好無聊!》是以類似漫畫風格型式展現,所以孩子一看圖像就明瞭故事內容。他們似乎早已事先排練過,每個人都各司其職地運用聲調演出書上連串擬聲字詞,將故事表演出來,讓故事充滿動態與真實感。當然,這其中也不時穿插小朋友各自想法。

故事說完後,浩浩大笑說:「結果那隻從空中掉到男孩身上的貓,就是一開始被鐵罐打中的貓。哈哈哈!」小華接著以誇張的肢體說:「而且小男生到最後都還不知道,因為他無聊踢的鐵罐,引發一連串事件發生。我的天啊!」

我笑著說:「你們只會說故事裡的男生。你們呢?你們是不是也曾經因為所做的事而讓別人倒楣,或是別人不經意做的事讓你不開心一整天?」

小朋友開始搜尋記憶「有人在便利商店前併排停車,爸爸和其他開車的叔叔按喇叭按好久,那個人才來把車開走,害我們遲到被爺爺罵;上次下大雨,雨傘我沒收好,突然『啪』一聲,雨傘撐開了,雨傘上的水把阿姨的衣服弄濕,真不好意思;有一次,叔叔拖著雨傘走路,害我被絆倒,膝蓋流血了……」就在小朋友各自說著自身經驗時,小華突然冒出一句話:「為什麼不說說因為我們或別人所做的事而讓大家開心的例子呢?」「對啊對啊……」孩子們又開心地分享愉快的經驗。

曾有朋友問我:「說故事的時候,小朋友不會很吵嗎?」我想了想:「嗯,是有點吵。可是,聽他們的童言童語很可愛呀!」

雖是童言童語,但偶爾還是會蹦出一、二句有哲理的話。尤其當大家一起討論故事時,孩子的每一個提問、觀察、想法,常會激起在場大人、小孩另一層次的思考。就像小華所主張的──說說開心的事,這是我在看《好無聊!》時沒想過的,我心裡只想著,希望孩子看了故事後能瞭解,事情的發生和結果不是沒來由的,我們要時時留意自己的一言一行,是不是會影響到其他人,造成別人的不便。聽了小華的話才發現,我們的所做所想應該是要朝向善的、快樂的,而不是時時想如何避免他人的不悅。轉換心態、調整想法後,我的心情也隨之輕鬆許多、開心許多。

嗯,謝謝小華,謝謝小華快樂的觀點。

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