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【周圍的事,才是更重要的了|01】「我」真不簡單

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我們有想關心的人,我們有想在乎的事,
只是眾聲喧嘩,令人無所終。

所以,我們需要一處寧靜,思考我們此刻的所在;
所以,我們每個月,為你精挑選書,
為你尋得心靈的寧靜,然後得以思考。
我們關心,你所在乎的事。



文╱菜小配(博客來親子教養、童書青少年叢書企畫,兩個孩子的媽但還是很年輕。)

1986年,安野光雅和八位世界知名畫家共同完成一本經典作品《世界的一天》,描述了一個男孩遇到海難漂流到無人島上,向八個來自不同國家的孩子求救的故事。每一頁跨頁同時可見九個故事正在進行,內容分別敘述遇難的男孩與其他八個孩子的事,加上時區、文化的不同,在同一跨頁一起呈現,更凸顯出世界大不同的概念。這類童書向來有明確的目的性,從2014年小天下重新出版漢聲另一經典《人》便不難看出,透過認識世界之多樣,學習尊重不同的個體和群體,依舊是很好對孩子訴求的正確主題。但時隔30年至今,談同理、尊重或寬容,我們則看到了另一種面向的切入。

世界觀不再是力求客觀的陳述,一本從作者與繪者視角出發的世界《地圖》,同時融入他們的主觀觀點,每一頁的地圖都代表他們如何看待這世界;空間或文化的正確性不見得是首要,找出自己感興趣、且值得跟孩子分享的主題才是目標。世界如何不重要,「我」如何看待它才是王道,一如《動物眼中的世界》

馬的視野寬達350度,老鷹可以偵測到獵物遺留在地上的尿液,蜜蜂共有5隻眼睛,複眼上還有7500個小眼面,《動物眼中的世界》很驚人!但沒有人(動物)能看清世界的全貌,每個人眼中的世界都是那樣獨一無二,原來,世界就是「我」主觀的表達,那「我」是什麼?

世界的一天

世界的一天

人PEOPLE

人PEOPLE

地圖

地圖

動物眼中的世界

動物眼中的世界


我一直是我,
我一開始是個小寶寶。
然後一點一點的長大,
有時開懷大笑,有時難過大哭,
漸漸的學會許多事後,我才變成現在的我。
我想,小時候的我,全部都包含在現在的我裡面……
我是爸爸和媽媽的小孩,
爸爸和媽媽也有自己的爸爸和媽媽,
因此一直往上回溯的話,我好像跟很多人都有關係呢!

做一個機器人,假裝是我

做一個機器人,假裝是我

無論是《世界的一天》或《人》,客觀描述不同種族的膚色、體型、文化,期盼孩子理解差異,並從而學會包容,卻在《做一個機器人,假裝是我》中轉向了觀察自己的外表、喜好、心情,以及想像別人如何看待自己。透過主角小健的眼光和俏皮的描述,我們發現,原來「我」真不簡單,「小時候的我,全部都包含在現在的我裡面……」這件事在10歲、15歲、30歲或60歲的時候都有不同的意義,「我」時時刻刻都在成長變化,我所看到的世界也是。

過去強調外在的差異,如今我們看到一種更向內的探索,了解自己的獨一無二,才能理解別人也是特別的存在。從自己立身的一個點看見「我」所串連的世界網絡是如此之大,也才能學習謙虛與包容。每一個「我」都是一個小宇宙,真是不簡單。


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