因應「2030雙語國家政策」的推動，現在學校老師和家長都希望找到一套可以讓孩子愛上閱讀、快速提升英文能力、認識世界文化和培養國際觀的作品。我長期進行閱讀推廣，經常擔任評審，為孩子精選好書。我發現「夏洛克與花生」系列（Sherlock Sam series）這套展現亞洲和世界風土民情，並榮獲新加坡國際學校紅點圖書大賞，在全球售出中、美、韓等八國版權，十幾年來一直深受全世界孩子熱愛的「推理小說」就是最佳選擇。
臺灣版特別把這個系列製作成「中英雙語」形式，透過「聽、讀、說、寫」的設計，讓國小和國中的孩子在貼近生活、幽默刺激的推理故事中練習解謎。不僅培養觀察力和邏輯推理能力，還能從故事中認識世界文化，擴展國際視野，亦可輕鬆學習日常口語英文、文法句型、英文單字。每次我在學校進行閱讀推廣活動時，孩子們都覺得熱愛美食和超級英雄的貪吃偵探夏洛克，竟然能邊品嘗美食邊解決案件，真是搞笑又厲害。他們也很喜歡夏洛克親手打造、愛耍脾氣愛抱怨的機器人「花生」（Watson，命名過程太有趣，翻開第一集就知道了！）有趣的角色，加上精采的解謎情節，讓孩子們也想加入「宵夜幫」（Supper Club）跟著夏洛克和朋友們一起偵查每個神祕事件。
孩子們總是一直追問這套小說的作者是誰？靈感從何而來？還有很多關於這套書的「謎團」。因此，透過越洋專訪作者 A.J. Low，我們一起解開「夏洛克與花生」系列之謎！
採訪整理／嚴淑女，童書作家、插畫家協會臺灣分會會長（SCBWI-Taiwan）
謎題1：一開始，孩子們都以為 A.J. Low 是一個作者的名字，其實真相是？
解答1：哈囉！臺灣的大小書迷大家好！其實 A.J. Low 是 Adan Jimenez 和 Felicia Low Hui Ming （劉慧敏）的名字首字大寫＋姓氏的英文組合，你發現了嗎？
A：我是 Adan，我和 Felicia 是夫妻編劇團隊，我們兩個一起編寫了「夏洛克與花生」系列。我出生在美國，之後移民到新加坡，我喜歡看漫畫、玩樂高、讀書（尤其是科幻小說）、打遊戲和吃美食。
F：我是Felicia。我在新加坡出生長大。除了寫書，我也從事漫畫出版工作。我喜歡閱讀、打盹和聽音樂。
A：對了，你們看到的書中角色和機器人都是由畫家 Drewscape 設計的，每個角色是不是和你們的家人和朋友有點像呢？想要知道更多關於我們的祕密，請搜尋 A.J. Low 。
猜一猜Adan和Felicia的生肖？請仔細看圖找答案。（照片提供 / Adan）
解答2：我們從小就愛聽各式各樣的故事。但是，我們最愛的還是充滿懸疑、刺激的偵探解謎小說。因此，我們想要為現代的小孩創作融合幽默逗趣、科幻、冒險、恐怖，還有一點小浪漫的推理小說。
謎題3：這系列的創作靈感源自哪裡？為什麼在情節中設計那麼多需要「宵夜幫」一起解謎的謎團？
解答3：因為書名和主角名字的關係，大家會認為我們的靈感來自夏洛克．福爾摩斯的故事。雖然我們確實受到福爾摩斯的啟發，但影響我們最深的其實是我們小時候閱讀推理小說和觀看動畫的經驗。
我們從小就很愛閱讀精采刺激、需要動腦解謎的「偵探男孩」系列（Encyclopedia Brown series）、「神探南西」系列（Nancy Drew series）、「神探五人組」系列（The Famous Five series），也看了很多史酷比卡通（Scooby-Doo）。因此，當我們創作「夏洛克與花生」系列時，就決定不採用一個偵探搭配一個夥伴的組合，而是由一群朋友成立「宵夜幫」，一起集思廣益、一起解謎。「夏洛克與花生」系列就是我們小時候閱讀過的推理故事的綜合體，加上一堆和懸疑無關的逗趣情節。
「夏洛克與花生」系列插圖。
解答4：哈哈！其實我們是以自己為原型，塑造了主角夏洛克和故事中的所有角色。他們在故事中喜愛的夏洛克．福爾摩斯、美食、漫畫書、科學和科幻作品，都是我們喜歡的東西。
為什麼「花生」不是一個很厲害的機器人？因為這樣謎團就太容易被解開，故事就不夠驚險刺激了！我們故意設定花生一開始根本不想幫忙，讓夏洛克的偵探任務困難重重；但隨著系列進展，花生也變得更樂於助人。不過，他仍是那個滿腹牢騷、抱怨連連又愛看好戲的花生，並沒有讓夏洛克輕鬆多少。（就像你家的兄弟姊妹一樣：D）
「夏洛克與花生」系列插圖。
謎題5：為何每一集的案件都是從夏洛克的生活中取材？例如：鄰居奶奶失蹤的傳家寶食譜、歷史公園傳來可怕的鬼吟聲、同學收到神祕的恐嚇信、外星人入侵小島疑雲、古董機器人和機密劇本失竊案、天才少年憑空消失事件、花生被綁架了等。
解答5：我們認為所有謎團都是從很小的地方開始的。每個人的現實生活中都有一些小謎團，等著你去發現、去探索。因此，你必須具備敏銳的觀察力，就像夏洛克不管在學校還是和家人朋友外出遊玩，他除了關注美食，也會留意身邊許多別人看不見的細節。例如，第一集吉米從地上撿起的不起眼紙條，第三集信封上的紫色鋼筆墨水漬，後來都成為破案的關鍵線索，引領夏洛克找到偷傳家食譜的賊，並幫助警方找到寄送恐嚇信的犯人。這樣的偵查能力不僅讓夏洛克贏得「新加坡最棒的少年偵探」之名，也讓警察都來找他和「宵夜幫」幫忙偵查案件。
最重要的是，我們希望透過這些「生活事件」中的謎團，邀請讀者和「宵夜幫」一起享受在生活中就能解謎的樂趣。
謎題6：故事中的大人，不管是夏洛克的爸媽、吉米的奶奶或希瓦警官都非常願意傾聽、理解和尊重孩子的想法，甚至願意陪伴他們一起完成任務或提供各種協助。請問在你們的生命中是否也有這樣的大人，才會在故事中設計這些角色？
解答6：我們很幸運，在成長過程中，父母一直陪伴和支持我們走在自己堅持的道路上。因為在新加坡，如果你想成為一名作家或從事藝術工作，會踏上一條非常艱難的道路。但是，Felicia的父母一直鼓勵她追隨自己的夢想，即使充滿挑戰。
我（Adan）在小學六年級遇到Haley老師，她讓我把想到的故事當成作業，鼓勵我持續寫作。她也是第一個告訴我，可以把寫作當成職業的大人。因為我們遇到了願意傾聽和陪伴我們的大人，所以我們也在故事中安排大人擔任陪伴孩子完成任務的角色。同時希望讓閱讀這套書的孩子知道，只要你願意相信自己，積極行動，一定會遇到支持你完成夢想的大人。
謎題7：每一集故事中，你們都會放入新加坡或亞洲特別的景點、獨特的食物和風土民情，讓這套結合偵探、冒險、美食和文化的故事，讀來輕鬆又能了解多元文化。可以說說為什麼這樣設計嗎？你們是如何挑選景點和食物的？
解答7：新加坡是一個多元文化的國家。華人、馬來人和印度人三個主要族群生活在同一塊土地上，自然產生許多獨特的食物和風土民情。當我們創作「夏洛克與花生」系列時，就想在書中融入新加坡和鄰近的馬來西亞，以及亞洲國家特殊的景點、文化和美食。讓孩子在閱讀故事時，就像進行一趟紙上旅行和探險，從了解不同文化開始，進而培養國際視野，也激起他們想要去探索世界的渴望，這是我們當初創作故事時的目標。
我們非常喜歡到世界各地旅行和品嘗美食，而「調查美食」是探索城市的好方法，也給了我們享用美食的好藉口，哈哈！因此，我們決定讓主角夏洛克成為一個愛吃的偵探，並挑選和他與「宵夜幫」正在調查的地區有連結的景點與美食。這樣夏洛克就可以一邊調查謎團，一邊品嘗美食了，例如融合中國和東南亞的土生華人文化所產出的娘惹菜、黑果悶雞，還有咖椰吐司、黑蘿蔔糕、肉骨茶、沙嗲、甘榜炸雞和歐洽塔等。
熱愛旅行和寫作的我們，一直相信了解不同族群的飲食和獨特文化，就能更深入了解一個國家。因此，特別感謝中文版在書中介紹獨特食物、建築和文化節慶時加了註解，讓孩子在閱讀時更容易理解。
謎題8：請說說這系列小說成功授權到美國、中國、韓國……等八個國家的感想。在你們創作的十幾年中，收過什麼特別有趣的讀者回饋？
解答8：我們非常高興「夏洛克與花生」系列可以成功銷售到不同國家，讓全世界的孩子都可以從懸疑刺激的推理故事認識新加坡和亞洲的文化。這樣的成功經驗，也讓我們對利用故事把在地文化推進國際市場更有信心。因為即使你的場景設在新加坡，你寫的是新加坡小孩的故事，但是全世界的孩子都會愛上這對貪吃偵探和愛抱怨的機器助手。
我們的粉絲專頁上常常收到來自世界各地讀者的留言：
「看完故事，我也好想飛到新加坡，把夏洛克吃過的美食通通吃一遍！」
「看到花生被綁架了，我好緊張啊！還好夏洛克把他救回來了。我好喜歡這套書，希望趕快看到下一集。」
「看到媽媽告訴餐廳服務生：『花生不是機器人，他是家人。』我好感動啊！花生跟我的弟弟好像，雖然他老是愛抱怨，愛和我鬥嘴，他還是我愛的家人和玩伴。」
「既然夏洛克已經幫花生加了飛行功能，下次可以讓他們飛到韓國來調查神祕案件嗎？我會請他們吃美食和美味的電池！」
除了留言，我們也會收到讀者、學校老師和家長寄來的照片和信件。他們在閱讀週時將圖書館布置成「夏洛克與花生」系列的故事場景，製作夏洛克和花生的紙偶，讓孩子們穿戴在身上演出，真是太精采了！在萬聖節時，他們甚至還讓孩子裝扮成花生的模樣，進行「不給糖，就搗蛋」的活動。看到孩子們開心的表情，讓我們覺得寫書，讓書去旅行，真的是一件很酷的事！
謎題9：新加坡以英語為主導的教育政策，讓你們的孩子在學習、甚至長大後在職場上都具有極大優勢；創作者的作品也更容易進入國際市場。因此，這系列書籍在臺灣特別製作成中英雙語，並在每一本的書末增加「和夏洛克一起說英語」（口說練習）和「單字配對大作戰」（單字測驗），還錄製有聲書，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時學習英語。請問對於全新的設計，你們有什麼看法？
解答9：我們生活在以英語為主要語言的新加坡，確實對我們往國際發展有極大的優勢。這系列書籍也因為用英文寫作，不僅可以直接當成學校閱讀教材，也不用透過翻譯就能直接銷售到其他國家。
當我們拿到製作成中英雙語的臺灣版時非常驚豔。因為在新加坡的學校，我們會讓孩子透過大量閱讀故事或短篇小說來學習英語。所以我們在寫「夏洛克與花生」系列時使用非常口語的英文，運用日常對話和重複的單字，讓孩子快速理解故事情節。
臺灣版將故事中的單字抽出來，做成單字表和「花生的英文筆記」。還錄製有聲書，節錄故事中的情境對話，讓孩子重複聽，跟著練習夏洛克和家人朋友的對話，這真是一個有效的學習方式。
對了，這系列學習英語的方法，給我們一個靈感。我們應該用這套書的方法學中文，一定能快速提升中文程度，就能用流利的中文和臺灣的孩子說故事了！
謎題10：作為夫妻，你們是如何一起創作的？你們最喜歡的是哪個部分？最具挑戰的又是哪個部分？
解答10：兩個人一起創作比一個人獨立創作更困難。不過也因為互相討論激盪，而產生更意想不到的創意和故事。你們也可以參考我們的流程，找朋友一起試試看，很有趣喔！
第一步：我們會針對每一集的故事進行腦力激盪。我們會丟出各式各樣奇怪或有趣的點子，最後記錄適合發展的方向和情節。
第二步：我們會一起討論故事大綱和情節，計畫每一章節要講述什麼內容。包括出場角色、情節安排、案件線索、故事節奏，還有特別的笑話等。
第三步：開始輪流寫作。Felicia依照故事大綱，先寫兩、三章之後傳給我（Adan）。我再接著寫後面幾章，再交給Felicia。來回幾次，直到完成這本書的初稿。
第四步：編輯故事。初稿完成後，我們會從頭開始仔細閱讀故事，修整故事的情節，修改角色的語氣和對話，讓故事合乎邏輯，一步一步解開謎團，直到故事有了合理又好看的結尾。
第五步：進入正式編輯作業。完成整本書之後，我們就會傳給出版社的專業編輯。他閱讀過後會再和我們來回討論，重複修改數遍之後，就能進入正式的出版流程了。
謎題11：你們經常到學校進行講座或工作坊，也曾經舉辦「夏洛克的短篇故事寫作比賽」，請給喜歡寫作的學生一些建議。
解答11：對於想要寫作的學生，我們有兩個建議。
一、 不斷的閱讀和觀看各種類型的故事。你必須了解別人是如何用書、電影或電玩遊戲的形式來說故事。你在閱讀和觀看時要仔細分析主題、情節、人物、對話、場景設計或情緒的營造等。當你在寫自己的故事時，就可以用類似的方式試試看。
二、 不停的寫作。你必須明白你寫的故事不是每一篇都很棒，也不是你寫出來的作品就一定會被出版、被拍成電影或製作成動畫。但是，只有不停練習，你才會寫得越來越好。如果你喜歡寫作，也想像我們一樣把寫作當成職業，那就繼續寫、開心的寫，你就會和我們一樣享受寫作的快樂了！
「夏洛克與花生」系列
夏洛克與花生1：遍尋不著的傳家寶之謎(中英雙語讀本，附英語有聲小說QR Code)
夏洛克與花生2：歷史公園的鬼吟聲之謎(中英雙語讀本，附英語有聲小說QR Code)
夏洛克與花生3：國際學校的恐嚇信之謎(中英雙語讀本，附英語有聲小說QR Code)
夏洛克與花生4：外星人入侵烏敏島之謎(中英雙語讀本，附英語有聲小說QR Code)
夏洛克與花生5：博物館機器人盜竊之謎(看推理學英語，中英雙語偵探小說，附英語有聲小說QR Code)
夏洛克與花生6：天才少年憑空消失之謎【邪惡主謀的挑戰書〈上〉】(看推理學英語，中英雙語偵探小說，附英語有聲小說QR Code)
夏洛克與花生7：機密劇本不翼而飛之謎【邪惡主謀的挑戰書〈中〉】(看推理學英語，中英雙語偵探小說，附英語有聲小說QR Code)
夏洛克與花生8：最佳拍檔花生綁票之謎【邪惡主謀的挑戰書〈下〉】(看推理學英語，中英雙語偵探小說，附英語有聲小說QR Code)
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