2022兒童月書展特別企劃「夢想作家」單元，邀請各領域專業職人從己身職涯經驗出發，以過往成長經歷及心路歷程與眾人分享，期待在屬於孩子的月份，在他們心中種下希望的種子，活出專屬自己的人生。
從大學畢業至今，一直在教育園圃耕耘，做著「種桃李、舞春風」的志業，目前超過二十年的寒暑。期間，邂逅勇於做自己的學生，遇見安靜穩定的孩子，每一個人都是心底獨一無二的美麗名字，我常想：感謝幸福的人事，也感恩不幸帶來的禮物，它們都是生命不可或缺的拼圖。同時，喜歡書籍、熱愛閱讀的我，擔任學校的圖書館主任，能夠為每個孩子開啟一扇閱讀世界的窗扉，是我此生最開心的工作使命。
2. 小時候的志願與現在相同嗎？在走向目前的專業領域過程中，是否曾經歷任何矛盾、不安或掙扎？
小時候，我曾想過要當個美學藝術家，所以，想過要當美髮師、化妝師、服裝設計師，後來，發現自己的手藝不夠精巧，無法變成美的製造者，不過，我仍嚮往與美為伍的日子。因而，我走向教育工作的旅程，老師好像是發掘孩子美善的靈犀者，他能巧眼發現孩子的與眾不同，以及讓孩子綻放自信的光芒。
身為孩子生命的陪伴者，自詡當一個提燈者的角色，讓他們自信地走在自己選擇的旅程，不要膽怯或害怕，勇敢往自己的夢想邁進。過去，我曾想把最好的知識技能複製到孩子的生命系譜裡，但是，紀伯倫〈先知〉的詩句啟迪了我，孩子並不是我，他有他自己的選擇和人生，我們應該引導他走向多元適性的人生。同時，我認同：教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火，走在自己喜歡的人設裡，才能做個「眼裡有光、心裡有火」的學習者。
3. 成長過程中，哪些書曾給您很大的影響或啟發？您會推薦哪些書給孩子閱讀？
成長的過程，生命出現過許多疑惑，例如：我是誰？如何定義人生？如何和別人溝通相處？內在天真單純的孩子如何長駐於心，與我同在？與生俱來的安靜性格讓我覺得與世界有個疏離感，也就是所謂的「格」，直到遇見捷克作家赫拉巴爾的文字，悠游於《過於喧囂的孤獨》的世界，對於書中提及的經典作品產生閱讀的熱情，尤其當他提到：「我之所以活著，就為了寫這本書」，開啟我對寫作的頁扉，我開始喜歡用文字記錄生活的感悟，從閱讀到寫作的過渡，這本書影響我極深。還有，《百年孤寂》、《流浪者之歌》、《遇見100%的女孩》、《海邊的卡夫卡》，都值得孩子們閱讀與親近它們，或許，每天只能讀一點點，也只能理解一些些，但這些灌注於生命的文學花蜜，有一天驀然回首時，你會懂得世界原來是苦盡甘來的滋味。我會期待老師和家長，陪者孩子們一起讀這些小說，和他們溫柔地欣賞這個奇奧的世界，關於自己、關於別人、關於世界。
過於喧囂的孤獨(大塊20週年經典紀念版)
百年孤寂：首度正式授權繁體中文版!出版50週年紀念全新譯本【平裝典藏版】
流浪者之歌/悉達多：赫曼.赫塞傳世之作，出版100週年紀念版【歌德金質獎章譯者典藏譯本】
遇見100%的女孩
謝謝小時候可愛的怡慧，即便曾面對許多生活的挫敗，卻願意相信世界是善意的，人際是溫暖的。而且，你願意對生命保有滿盈的熱情，即便遇過決絕的人、經歷艱辛的事，小怡慧還是相信那是浴火重生的契機。你願意相信渺小平凡的自己，有機會用文字改變世界，所以你讓我有機會成為一位書寫者，可以歌頌四季的美麗，謳歌人情的燦美。細數過去你對我的信心喊話，暖心細語都藏有奮鬥的氧氣，讓我面對挑戰更加有勇無懼。最後，謝謝你教會我：我們可以接受任何結果，誠心地認輸，但還是要持續認真地對待自己專屬的每一分、每一秒。
5. 相信成為作家都是與生俱來的使命感，請再次與大家介紹作品，分享創作理念與動機。
《國學潮人誌2》整體設計以十項運動與議題思辨鑲嵌在一起，把古潮人非凡的識見與對世道的關懷，我以潮古人粉絲的視角，向古潮人致敬的心意，以這本書為媒介，讓我摯愛的學生和讀者，能走進古人思維的真知灼見，和潮古人們當好朋友。
過往，古人引領青少年時期的我，越過一座又一座知識山丘，即便面對困蹇，仍能仰光前行、勇於冒險，進而突破框架，遇見更好的自己。此次，藉用親近青少年的語言與更接地氣的寫法，讓學生不受考試的桎梏，抑或是詰屈聱牙古文轉譯的干擾，可以輕鬆透過書籍的介接，點燃讀者與古潮人遇見的絢麗火花，攜手走在夢想的路上，不孤獨。
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用書脫魯的一生閱讀術
大閱讀：讓孩子學會27種關鍵能力
怡慧老師先祝福孩子們，兒童節快樂。期待你們長大後，不要忘記兒童時期的模樣，那個願意天馬行空想像世界，相信自己是珍貴獨特的可愛小孩。同時，願意用心去感受世界，保有樸實無華、快樂簡單的內心，讓美好的人事物永遠活在你純潔良善的心理。
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