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【2022親子學習書展|重磅作家】簡志峰──如何陪伴孩子塑造目標與動力,讓學習不再是枷鎖,而是體驗人生

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解鎖未來教育:直擊13個教育現場,解讀孩子學習問題,共創自發、互動、共好的學習環境

解鎖未來教育:直擊13個教育現場,解讀孩子學習問題,共創自發、互動、共好的學習環境




回想自己小時候想看課外書時,卻被長輩要求:「應該先把課內的書看完。」過去的我不喜歡背書,總覺得花時間在那些背完即忘的內容很沒意義。不知道自己為什麼要念書,所以沒有學習動機。

我是個標準的被傳統國民教育餵壞學習胃口的學生,國高中成績倒數、大學重考、研究所考十間都沒上。大學畢業後去美國做餐廳,人生歷練不同,才開始重新思考「學習」這件事,找到學習動機的那一年,我26歲。

我問自己若能再一次重讀國高中,會希望在什麼樣的教育環境中學習?我真的希望不要再有那麼多的學科和考試,而是讓我探索學習的意義和目標,讓人能快樂學習。

缺乏學習動機是多數學生會遇到的問題,為何沒有學習動機?讓我們一起來探索。本書提供體驗學習的方式和探索高層次快樂的方式,讓家長能與孩子一起找到學習的樂趣與動機。第二部分是教師或家長與孩子的互動技巧,第三部分則是透過社會參與,追求AI時代的未來教育。

本書融入我從「魯蛇」到教授的自身學習經驗及所看到的教育現場,透過每一章的「故事劇場」,嘗試用說故事的方式來解釋現象,使用簡易的理論和邏輯推理「解讀」為何會有這種現象的發生,並且為這現象提出個人經驗中最好用的「解藥」。

這本書構思到完成耗時三年,從設定目標到完成過程亦如同我在書中第四章分享的,「寫一本書」這大目標看起來很遙遠,但「每天早起寫作」的小目標就簡單很多了。成為作家路上,我也成功解鎖了。

期盼學習不再是枷鎖,而是堅持好習慣、體驗人生。


【作者介紹】
現為中原大學教育研究所副教授、專欄作家。成長於屏東,在國高中時,因為考試導向教學對學習失去興趣,大學重考、研究所考十間都沒上。因有機會赴美國餐廳工作,一成不變的生活讓他找不到生活意義。他下定決心重拾書本,半年內考上德州農工大學研究所,5年內完成碩博士,2013年回到十年前碩士班落榜的學校當教授。因為親身經驗,期待透過親身經驗幫助找不到學習動機的孩子。

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