i世代報告：更包容、沒有叛逆期，卻也更憂鬱不安，且遲遲無法長大的一代
「為什麼過了5分鐘，他還沒有回訊息給我？」
「我剛剛在IG貼的訊息，怎麼這麼久都還沒有人來按讚？」
「為何追蹤我的人數一直都沒有增加，昨天晚上還少了兩個？」
「她發文tag了所有人，為何沒有我，我還是她的朋友嗎？」
「要怎麼拍出完美的自拍照，為什麼我貼的照片按讚數就是比別人少？」
以上是i世代在網路世界上的真實煩惱。《 i 世代報告》的作者珍‧特溫格將此一世代定義為1995年至2012年出生的世代，依照這個定義，目前在大學裡讀書的都是i世代，比較年輕的 i 世代還在念中小學，較年長的 i 世代則是剛出社會、已開始工作了。
i世代是身為數位原住民的第一個世代，他們花大量的時間上網，特別是使用社群媒體。
依據《 i 世代報告》，以美國12年級生（相當於臺灣的高三生）為例，在2008年，大約有一半的12年級生每天會使用社群網站，而到了2015年，這個比率已經超過了八成（參見下圖），其中女學生的占比是87%，男學生則是77%。
2015年，青少年每天會使用社群網站的比率已經超過了八成。
在2008年，白人與高社經家庭的青少年每天使用社群媒體的比率較高，到了2015年，種族與階級的差異已經消失，少數族群和低社經階層的青少年使用社群媒體的比率增幅更大。在2015年，只剩下3%的12年級生說自己從未使用社群網站，如果是12年級的女學生，比率更只有2%。這顯示了使用社群網站對青少年而言已近乎於「普遍」的經驗，甚至可以想見在2015年之後的趨勢只會更趨擴大，絲毫沒有下降的態勢。
不過，網路不僅僅讓年輕人打發了時間，滿足他們的生活、娛樂與學習的需求，也帶給他們真實的傷害。
或許我們會以為，年輕人這麼愛上網，就是因為上網讓他們感到快樂。但根據《i世代報告》所引用的調查結果，上網時間越多的青少年其實越不快樂，患有憂鬱症的比率也越高，甚至自殺風險因子（包括目前有自殺意圖或有自殺計畫）的比率也大幅提高。（參見下圖）
上網時間越多的青少年其實越不快樂。
青春期的青少年正處於形成自我人格與建立社交網絡的重要時期，特別脆弱、易感，無時無刻不在意他人對自己的觀感與評價，從身材穿著到課業學習，無一不例外；更面臨了人際關係的艱難與殘酷，誰與誰不是朋友，誰與誰又成為了朋友。這些人際與社交的難題同樣存在於網路世界，而且更變本加厲。
校園內的霸凌一向是青少年自殺的重大原因，隨著i世代青少年的生活世界從校園拓展到了網際網路，網路更是霸凌的溫床。社群媒體就如同一個二十四小時運轉、三百六十五天全年無休的平台，任由言語的攻擊與霸凌發生。而網路霸凌與現實世界的校園霸凌不同的是，受害者無法只避開特定的某些人，除非完全放棄上網，否則霸凌仍會持續，至死方休。
年輕生命的折損，令人心痛，更令人難以接受。對於比i世代更年長的我們來說，這是一個重大的警訊，我們必須正視，有越來越多屬於i世代的青少年因網路而獲得力量，卻也因為網路而受苦的事實。
依據《 i 世代報告》，美國有24%的人口屬於i世代。這個比率與臺灣非常接近，根據臺灣2019年的統計資料，年齡在24歲（含）以下的人口數是577萬8597人，將近全體人口數2360萬的四分之一。換言之，在台灣，每四人就有一人是i世代。他們不是冰冷的統計數據，他們是一個一個真實的人，他們就是我們的同事、鄰居、親友、情人或是孩子。
《 i 世代報告》所探討的也不僅止於青少年憂鬱與自殺的議題。我們在日常生活中所感受到的問題，諸如：新世代年輕人的政治態度與投票意向為何與過往的世代全然不同？剛進職場的年輕員工比較吃不了苦，這是真的嗎？現在的大學生休學、自動退學的比率比起過往明顯偏高，他們是否需要更多的協助？這些問題在這本書中都可以找到作者所提出的解答與建議。
而我們更無可忽視的是，當文化變遷的浪潮襲捲而來，所有人都身在其中。影響i世代的一切，終將影響所有人。在這個全民上網的年代，如果我們不願被科技決定論所決定，仍然願意相信人的主動性，相信人類的命運終究在自己的手中，相信現在的選擇可以對未來產生影響，《 i 世代報告》就是此時必讀的讀物，書中的關鍵訊息足以給予我們極具意義的指引。
陳若沖
大家出版編輯
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