歲月靜好：蔣勳 日常功課(隨書附贈 蔣勳朗讀四季節氣)
我在整理編輯蔣勳老師近五年的文字，節氣為序，一一把不同年份的文章按著日期，歸入屬於它的節氣。發現人的心情、思維、感悟是受到季節、節氣影響的。大自然的景致、花草樹木的生長、稻穀、蔬果食物的採收等亦然。
立春、雨水，看著田裡的秧苗、看著樹上的枝芽，會有新生之感；驚蟄時，大地一聲雷，萬物都要甦醒。夏至的蟬鳴，大暑的陽光熾熱，秋分的野薑花，霜降時赭紅的楓葉和金黃柿子……。
春天的枇杷，夏天的荔枝、芒果，秋天的菱角，冬天的柳丁，是我童年時，特別期待季節的自然美味。
是人們心繫著四季節氣，還是節氣主導著我們？
我經常在蔣勳老師的臉書文章裡，看到定靜、悠然和自省，更多的是悲憫。
記得2019年10月7日清晨5點41分，收到老師傳來在日本旅行時，所寫的文章和照片，文末寫著：
靜看了一遍這秋天的水，莊子說的「秋水時至」，兩千年來只是叮嚀與時同行，不執著，不自大，因爲前面還有更廣闊的風景，可以望洋興嘆。
再過一日就是寒露了，看過哀樂繁華，觀想一段秋水，做今日該做的功課。
為正在思考書名的我，給了靈感：
「蔣勳 日常功課」
彷彿每日（時時）讀老師臉書，如暮鼓晨鐘，跟著自省，也做自己的功課。
隨後，老師定了更好的書名：
「歲月靜好──蔣勳 日常功課」
「我應該在節氣推移間，學習聆聽更多生命的對話。」蔣老師對自己說。
書中每一篇、每一句都是提醒。〈小滿〉這章：
「我喜歡「小滿」兩個字，很喜悅，很自信，卻也很謙遜，很謹慎，對自己的存在很滿足，卻沒有囂張喧譁。」
蔣老師到海牙博物館，體會了盲人的心情。
「剛剛動過一隻眼睛手術，雖然醫生強調是小手術，戴著金屬眼罩時，還是有莫名的恐懼，怕失去視覺，怕看不見了。
大概兩個月間，都很難像往常一樣長時間閱讀，聚焦有困難，看久了眼睛會酸痛流淚。以往良好的視覺寵壞了我，我沒有機會有視覺障礙的恐懼，沒有機會思考盲人視障朋友「看」的渴望。
我曾經在廣播中介紹畫作，聽眾看不見畫，我在播音室，對著空氣
說話。我閉起眼睛，試圖讓自己的聲音變成畫的色彩線條頻律，變成林
布蘭的光，變成郭熙〈早春〉裡的雲嵐。試圖讓聲音在空氣裡震動成一
幅畫的頻律。
我提醒自己：我永遠無法取代美，我只是引領人到美的面前，讓美
發聲，讓美的頻律在每個人心靈震動。如果我的聲音囂張聒噪，我要努
力提醒自己：靜默可能才是美更好的注解。」
在感冒中體會「從槁木死灰認識生命的另一種狀態」。
「節氣到了小寒，歲末隆冬，氣溫時暖時寒，時風時雨時晴，冷熱難
以預料，也就是一波一波流感蔓延的時候。
感染到病毒，臥病十天，便把工作都放下了，躺在床上度過身體的
燒熱、乏力，度過流鼻涕、痰湧的各種症狀，認識自己身體在健康正常
時識認識不到的許多感覺。
是的，「度一切苦厄」，是「度過」，並不是「免除」。」
蔣老師也在凝視一朵花中，看到沉默的力量：
「花的開放，如此沉默無語，它不會擔心人們看不懂。它不會怕別人看不懂，就拚命解釋自己。
有自信的生命懂得沉默的力量。沉默的力量這麽大，讓人安靜，讓人自在、飽滿、喜悅」
走在大山之間也是修行：
「跟山對話，跟天空對話，使我有安靜下來的力量。在很長的旅程中，知道步步都是修行。」
……
於是我在細讀的文章裡，找到了合於24節氣的24個功課，也都是蔣勳老師對自己的叮嚀，每一張照片也是他當下所思所想的凝視。如：
春分/解放自己；立夏/活出豐盛；芒種/慎重與珍惜；白露/讓心篤定；小雪/儲存隱忍；小寒/溫和與包容……
這都是給自己功課，也是祝福吧！
我記得，陪老師在錄音師周震的錄音室，那日他微微有些小感冒，聲音低沉，聽到他朗讀〈陪蘇東坡走一段〉：
「歷史裡有人做偉大的事，有人就過平凡安靜的日子。
今天是東坡生日，願隨他走一段天涯海角，用他的句子祝福他─倍萬自愛」
實在震動。
再聽到自序中的末段：
「我在節氣裡做救贖自己的日常功課。
我合十敬慎，為眾生祈福──歲月靜好。」
在錄音室外的我也跟著雙手合十了。
這是蔣老師為天地、為眾生的敬慎祈福。
隨書特贈的蔣勳老師親筆提字「歲月靜好」三色紅包袋，是以如此敬慎之心。
隨書附贈的蔣勳老師朗讀四季節氣，也是以如此敬慎之心。
聽讀之美都在《歲月靜好》，這是一本值得祝福自己更應該祝福朋友的「歲月靜好」。
曾文娟
時報文化第四編輯部總編輯
回文章列表