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繪本的圖小孩也會畫?「好繪本」也許永遠不等同於「好技法」

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好繪本最需要的是「表現力」,畫技則是其次了。(Photo by Nik MacMillan on Unsplash


少兒繪本教程

少兒繪本教程

有一本難得被中譯的「繪本製作」工具書少兒繪本教程,是日本資深繪本編輯、推手、製作人土井章史的繪本教程,關於繪本的定義、製作過程等都有詳細說明,對於「製作」部分,我覺得倒是次要,因為每個人創作繪本的方式都不太相同,不一定從角色開始,不一定是那樣的步驟;倒是裡面有五篇針對日本作家的訪談紀錄,可讓人窺見一些觀點。

採訪及川賢治那篇提到「想製作繪本的人」

  • 是不是可以有自己心目中的樹木、雲彩之類的表現手法為好。自然地如實描繪不好,總覺得那樣會魅力大減。
  • 繪本的畫即使不好,我想也沒關係。不過繪本沒有表現力是不行的。
  • 有些畫什麽也聽不到,那不是技術問題,而是一種微妙的靈感。
漫畫原來要這樣看

漫畫原來要這樣看

我從某大美術系畢業以後,憑空是什麽也畫不出來的。我得要眼前有真實風景、靜物、人物,才有辦法動筆。後來在欣賞「插畫」和「畫」之間,總有一種怪異的拉扯,或是說,我很習慣看「畫」,但又搞不清楚「插畫」和「畫」之間微妙的差異與關聯。一開始我覺得插畫好像具有「裝飾性」、「平面性」、「無背景」、和寫實/擬真不太有關,而自己要從一個被訓練成眼到手到、缺乏想像力的美術系生,「畫」到「插畫」之間必有一道關卡。

這道關卡,要是我那時看到這段文字就好了:「自然地如實描繪不好,總覺得那樣會魅力大減」;又或者,學美術的人可以有「寫實」之外的另一雙眼光,後來在《漫畫原來要這樣看》中看到了以下這段,又恍然大悟: 

右格:如果我長這個樣的話,你還會聽我說的話嗎??(圖/《漫畫原來要這樣看》內頁)


捫心自問,他講的不無道理吧?我突然就明白了很多繪本,特別是那些大受小孩歡迎的,沒有一本的風格會畫成右格那樣吧?

再看一張圖,以下有五張臉,第一張(方框裡)是一張照片,它指涉的是「一個人」,越往右畫風越簡化,表示遞增成「一些人」、「幾千人」,最後那張鷄蛋臉是指涉「幾乎所有人」。換句話說,大家最喜歡看的是後面那兩張臉,以那兩種臉做為漫畫主角,會比前面那三張臉受歡迎。

越簡單、卡通化的臉,越能指涉「所有人」。(圖/《漫畫原來要這樣看》內頁)


一張臉越卡通化,它能指涉越多人。
事實上,你的大腦有辦法將一個圓圈、兩個點跟一條線轉換成一張臉孔的能力,只能用不可思議來形容。
但更不可思議的是,你迴避不了這張臉,不管怎樣就是會看到它,因為你的大腦不讓你視而不見。(頁31)

看見一張寫實的照片,沒有人會認為那是「你自己」,那一定是「他者」,於是便和作品有了隔閡;但若是換成卡通臉,你會看到「自己」。這是作者的觀察,這就是讓讀者融入漫畫的手法。

撇開作者的論述,再重新瀏覽一次經典繪本的角色,是不是都是「簡化」的?

我好像突然獲得了一雙嶄新的眼睛!這種美好的經驗是從繪本裡重生的,一切不必太「像」、太「細節」、太「技法」;前面提到的那本《少兒繪本教程》,最後有個單元是請日本各大繪本出版社編輯回答四個問題,其中一題是:身為編輯,最希望製作、出版什麽樣的繪本呢?在此摘幾句回答簡要如下:

  • 重要的是新鮮度,傳達出一種強烈的效果,讓人感覺只有那人才有的表現力。
  • 即便粗糙,印象強烈也可採用。
  • 說東講西的繪本。
  • 打開馬上能預想到結尾和「預定和諧」(萊布尼茲的哲學理論)的繪本,不會採用。
貓咪,請原諒我

貓咪,請原諒我

「好繪本」也許永遠不等同於「好技法」,也不用每一頁都畫得滿滿的。最後摘一句佐野洋子貓咪,請原諒我談插花時讓我吃驚的一段:

面對開得如此密密麻麻的花,風要如何和它們往來?/我知道日本的插花,不是讓花活下去,而是『生風』。(頁23)

啊,原來是這樣啊。


作者簡介

馬來西亞柔佛州麻坡人。讀過國立台灣師範大學美術系、台灣藝術大學美術所。著有散文《帶著你的雜質發亮》《我不是生來當母親的》、繪本《貓面具》與「隱晦家庭」繪本三部曲,詩集《我們明天再說話》。繪本《絨毛兔》The velveteen rabbit)插圖。最新作品為散文《沒有大路》、中馬雙語繪本《馬惹尼》《吃風集》
網站:馬尼尼為&繪本亂讀會

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