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高中生讀什麼

【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】「缺憾」中看見「圓滿」的生命之書──《失落的一角》與《失落的一角遇見大圓滿》

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謝爾.希爾弗斯坦用圓和缺敘述一個關於「追尋」與「自我圓滿」的故事,用最簡單的線條講最不簡單的哲理:「簡單動人,卻直指人生,讓人看了會哭、會笑、會感動」圖/水滴文化提供(C)Photo by Larry Moyer

在美國,凡是有書店的地方一定有謝爾的作品。他創造了一幅幅感人至深的畫面,其中蘊含的哲理跨越世代、族群、性別、貧富,直達心底。(C)Photo by Seymour Linden

若你也有此困惑,不妨打開美國繪本大師謝爾.希爾弗斯坦的經典,獨立又互補的姊妹書《失落的一角》與《失落的一角遇見大圓滿》。

生命是甚麼?是夢想達陣的喜劇?還是終歸缺憾的悲劇?王爾德說:「人生有兩個悲劇,第一是想得到的得不到, 第二是想得到的得到了。」你同意嗎?有沒有可能是一喜一悲?有沒有可能都是喜劇?相信嗎?你一定會找到自己的答案。

失落的一角》的故事簡單又深奧:一個失落一角的圓,它不快樂,所以出發去尋找那失落的一角。因為缺了一角,沒法滾得太快,所以它有時間停下來,和小蟲說說話,或是聞聞一朵花香。它越嶺渡洋,有次,似乎找到了,可是它沒有抓牢,弄丟了。另一回,抓得太緊,弄碎了。有一天,它遇到完全契合的一角,可以快速滾動了。但它發覺,在飛快的滾動中,無法再和小草說話,無法再讓蝴蝶在身上休憩,甚至,由於缺陷填滿了,失去發聲唱歌的缺口…….
請問你?這是喜劇?還是悲劇?


在尋找「圓滿」的過程中,把缺陷填滿了卻失去發聲唱歌的缺口,這是喜劇?還是悲劇?(圖摘自《失落的一角遇見大圓滿》)


先不要下定論,我們再看看《失落的一角遇見大圓滿》的情節:失落的一角孤單地坐著,等待合適的圓帶它離開。在途中不同的過客來去,有的看不上眼,有的被嚇跑了。最後終於找到契合的對象,但是失落的一角竟然開始長大了,大到對方丟下它,去找「不會長大的那一角」。它又形單影隻了。有一天,它遇見大圓滿。大圓滿說:「我也沒有任何一個缺口可容你棲身。」但大圓滿勸他要靠自己行走。孤單多日後,它試著用尖角把自己立起來,竟然一步步往前推移了,但是它的尖角開始磨損,最後磨成可以滾動的圓。

請問你?這是喜劇?還是悲劇?

為賦予《失落的一角》、《失落的一角遇見大圓滿》嶄新的面貌,新版本邀請素有「文字魔法師」之稱的林世仁老師跨刀翻譯


失落的一角

失落的一角

小野老師說得好:「其實這兩本書不要使用太多的分析和指導更好,因為所有的分析和指導只有限縮了我們做出另類的想像和可能。」倘若生命圓滿了,失去了殘缺,失去了追求完美的理由,那生命還有意義嗎?

極力推薦同學打開這兩本書,也打開自己的缺口。當我們開始跟著希爾弗斯坦一起滾動,可以一起思考「如何跟自己相處」,以及「如何跟別人相處」,也一起學習從不可避免的「缺憾」中,看見「圓滿」!





謝爾.希爾弗斯坦作品

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